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区域协同护理远程继续教育模块的构建 被引量:10
1
作者 王君 范玲 《中国护理管理》 CSCD 2016年第10期1408-1412,共5页
通过在盛京医疗联盟网络平台上构建区域协同护理远程继续教育模块,使得区域内优质护理教育资源的整合和共享得以实现,联盟内各医院护士的培训需求得到满足。本文对远程继续教育模块各部分的结构和功能作出了具体说明,希望能为区域联盟... 通过在盛京医疗联盟网络平台上构建区域协同护理远程继续教育模块,使得区域内优质护理教育资源的整合和共享得以实现,联盟内各医院护士的培训需求得到满足。本文对远程继续教育模块各部分的结构和功能作出了具体说明,希望能为区域联盟医院间开展护理远程继续教育提供参考。 展开更多
关键词 区域协同 信息共享 护理教育 远程教育
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区域远程教育公共服务体系服务模式的探索 被引量:5
2
作者 陈学建 《广西广播电视大学学报》 2005年第4期5-7,22,共4页
随着我国现代远程教育的发展,为远程教育试点高校和远程教育机构服务的远程教育公共服务体系应运而生,区域性远程教育公共体系的建设也在探索之中。本文以广西电大建设的广西区域现代远程教育公共服务体系的实践,研究探索区域现代远程... 随着我国现代远程教育的发展,为远程教育试点高校和远程教育机构服务的远程教育公共服务体系应运而生,区域性远程教育公共体系的建设也在探索之中。本文以广西电大建设的广西区域现代远程教育公共服务体系的实践,研究探索区域现代远程教育公共服务体系的特点、运作方式、服务模式,使它更好地服务于区域远程教育发展。 展开更多
关键词 区域 远程教育 服务体系
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区域协同护理远程教育模块的应用效果评价 被引量:4
3
作者 王君 范玲 《护理研究(中旬版)》 2017年第3期916-923,共8页
[目的]评价区域协同护理远程教育模块的应用效果,找出改进、完善模块的关键措施,不断完善模块的功能和质量,提高模块的应用效果。[方法]对加入盛京医疗联盟护理信息化网络平台的54家医院进行问卷调查,计算模块使用者的满意度,对使用前... [目的]评价区域协同护理远程教育模块的应用效果,找出改进、完善模块的关键措施,不断完善模块的功能和质量,提高模块的应用效果。[方法]对加入盛京医疗联盟护理信息化网络平台的54家医院进行问卷调查,计算模块使用者的满意度,对使用前后评价指标进行检验,根据结果提出远程教育模块的改进意见。[结果]远程教育模块的总体满意度达到88.08%;模块的互动性和兼容性在使用后实际使用感受得分与使用前的重要程度认知得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]模块基本满足了联盟医院护士的培训需求,其互动性和教育资源的多样性需日后完善。 展开更多
关键词 区域协同 信息共享 护理教育 远程教育 满意度
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浅谈基于区域卫生信息平台的远程医疗系统建设及应用 被引量:4
4
作者 高昭昇 陆均暐 +1 位作者 李翠华 徐静 《现代医院》 2015年第7期123-125,共3页
介绍广州市基于区域卫生信息平台的远程医疗系统建设目标、技术架构及主要功能,并结合广州市第一人民医院以及花山医院试点建设成效,探讨远程医疗服务应用模式。通过建设远程会诊、远程诊断、远程教育、双向转诊和远程预约等多元化的远... 介绍广州市基于区域卫生信息平台的远程医疗系统建设目标、技术架构及主要功能,并结合广州市第一人民医院以及花山医院试点建设成效,探讨远程医疗服务应用模式。通过建设远程会诊、远程诊断、远程教育、双向转诊和远程预约等多元化的远程医疗应用,促进大型医院优质资源共享共用,缓解医疗卫生资源分布不均衡、促进解决群众"看病难、看病贵"等问题,从而提高基层医院医疗服务水平及提高疑难重症救治水平。 展开更多
关键词 远程医疗 专家会诊 区域卫生 远程教育
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区域远程教育一体化教学合作模式与服务协同策略——以京津冀地区为例 被引量:3
5
作者 张亚斌 韩瑞婷 《云南开放大学学报》 2019年第3期1-12,共12页
在区域远程教育一体化教学合作模式与协同发展进程中,区域远程教育一体化教学合作模式构建与服务协同发展策略的实施,具有非常重要的实践保障作用。一般而言,区域远程教育一体化教学合作模式的构建与服务协同发展策略制定,包含区域一体... 在区域远程教育一体化教学合作模式与协同发展进程中,区域远程教育一体化教学合作模式构建与服务协同发展策略的实施,具有非常重要的实践保障作用。一般而言,区域远程教育一体化教学合作模式的构建与服务协同发展策略制定,包含区域一体化远程教育专业互补模式与专业互通策略、区域一体化远程教育课程互选模式与学习互动策略、区域一体化远程教育学分互换模式与学历互认策略三种方案。据此分析京津冀一体化远程教育教学合作模式与服务协同发展策略,可知,只要选择京津冀远程教育专业体系建设方案、京津冀远程教育课程体系建设方案或京津冀远程教育学分银行建设方案略三个方案中的任何一项,就可建立与小康社会相适应的区域远程教育一体化教学合作办学与服务协调发展新机制。 展开更多
关键词 区域远程教育 一体化 教学合作模式 服务协同
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区域远程教育一体化系统合作办学模式与体制协同发展策略——以京津冀地区为例 被引量:1
6
作者 张亚斌 李海英 《北京宣武红旗业余大学学报》 2020年第1期21-28,44,共9页
在区域远程教育一体化合作办学模式与协同发展进程中,区域远程教育一体化系统合作办学模式的构建与体制协同发展策略的制定,具有非常重要的制度保障作用。一般而言,区域远程教育一体化系统合作办学模式与体制协同发展策略,包含区域开放... 在区域远程教育一体化合作办学模式与协同发展进程中,区域远程教育一体化系统合作办学模式的构建与体制协同发展策略的制定,具有非常重要的制度保障作用。一般而言,区域远程教育一体化系统合作办学模式与体制协同发展策略,包含区域开放大学的系统办学模式与体制协同发展策略、区域远程教育共同体的系统合作办学模式与体制协同发展策略、区域远程教育联盟的系统合作办学模式与体制协同发展策略三种方案。据此分析京津冀一体化远程教育合作办学与协同发展策略可知,只要选择京津冀开放大学构建方案、京津冀远程教育共同体构建方案与发展策略或京津冀远程教育联盟构建方案等三个方案中的任何一项,就可建立与小康社会相适应的区域远程教育一体化协调发展新机制。 展开更多
关键词 区域远程教育 一体化 系统合作办学模式 体制协同发展策略
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基于共同体理论的区域远程教育合作与协同发展体制构建 被引量:1
7
作者 张亚斌 李海英 韩瑞娜 《天津电大学报》 2020年第1期1-8,共8页
共同体是人们为实现共同的奋斗目标而结成的集体发展组织。按照社会、经济、文化共同体理论,构建基于社会共同体理论的区域远程教育合作与发展体制应以社会交往视野的关系团体说、社会管理视野的学习组织说、社会哲学视野的有效模式说... 共同体是人们为实现共同的奋斗目标而结成的集体发展组织。按照社会、经济、文化共同体理论,构建基于社会共同体理论的区域远程教育合作与发展体制应以社会交往视野的关系团体说、社会管理视野的学习组织说、社会哲学视野的有效模式说等理论为基础;构建基于经济共同体理论与区域远程教育合作与协同发展体制应以社会经济视野的合作办学说、职业经济视野的合作育人说、产业经济视野的合作教学说等理论为基础;构建基于文化共同体理论的区域远程教育合作与发展体制应以学科文化视野的科学范式说、学术文化视野的文化立场说、创新文化视野的基本领域说等理论为基础。 展开更多
关键词 共同体理论 区域远程教育 合作 协同发展 体制
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京津冀地域文化生态对远程教育硬实力的影响
8
作者 张亚斌 韩瑞婷 《陕西广播电视大学学报》 2019年第4期10-14,共5页
硬实力是指在远程教育的市场竞争中,具有支配性实力的事业拓展实力和能力,是开放大学在知识经济时代,学校科技创新实力、经济增长实力和社会服务实力等的综合。京津冀地域文化生态特征,决定其京津冀开放大学远程教育的硬实力打造,必然... 硬实力是指在远程教育的市场竞争中,具有支配性实力的事业拓展实力和能力,是开放大学在知识经济时代,学校科技创新实力、经济增长实力和社会服务实力等的综合。京津冀地域文化生态特征,决定其京津冀开放大学远程教育的硬实力打造,必然能产生三方面影响:一是地域科技产业文化生态及其合作共赢与示范效应特征对远程教育协同发展创新力的建构影响;二是地域园区建设文化生态及其产业孵化与示范推广特征对远程教育协同发展引领力的建构影响;三是地域高教资源文化生态及其聚集效应与溢出效应特征对远程教育协同发展辐射力的建构影响。。 展开更多
关键词 京津冀 地域文化生态 区域远程教育 协同发展 硬实力
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冬奥背景下区域开放大学分校的远程教育合作——以延庆分校与张家口分校的合作为例
9
作者 吴凤兰 《河北广播电视大学学报》 2020年第6期48-54,共7页
远程教育合作是区域社会经济合作和协同发展的必然产物,京津冀开放大学分校合作是区域远程教育合作的重要组成部分。2022年冬奥会为延庆分校和张家口分校的合作提供了机遇。根据目前京津冀三地远程教育跨省市区域合作现状、困难,明晰两... 远程教育合作是区域社会经济合作和协同发展的必然产物,京津冀开放大学分校合作是区域远程教育合作的重要组成部分。2022年冬奥会为延庆分校和张家口分校的合作提供了机遇。根据目前京津冀三地远程教育跨省市区域合作现状、困难,明晰两个分校合作的具体内容,探索跨区域的远程教育合作与协同发展策略,为两地一体化持续发展培养急需的应用型人才,这是当前应该迫切研究解决的问题。 展开更多
关键词 冬奥会 京津冀 区域开放大学 远程教育合作
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构建适应现代远程开放教育的基层电大运行机制 被引量:2
10
作者 刘定邦 周韶峰 《湖南广播电视大学学报》 2003年第3期1-3,共3页
构建与现代远程开放教育人才培养模式相适应的运行机制,是基层电大开放教育试点的重要课题,也是建设高等院校远程教育公共服务体系的需要。本文结合长沙电大的实际,对基层电大运行机制的内涵和构建方式进行了初步的探讨。
关键词 现代远程开放教育 基层电大 远程教育公共服务体系 运行机制
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区域中职现代远程教育培训中心建设实践的思考 被引量:1
11
作者 刘平荣 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2015年第1期55-57,共3页
区域中职远程教育培训中心建设工作尚存资源重复建设、师资匮乏、建设滞后等问题。应把握其功能、定位,选择把握恰当教学模式及建设策略推进区域中职远程教育培训中心工作。
关键词 区域中职现代远程教育培训中心 建设 实践
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基层电大现代远程教育师资现状及提升策略——以浙江省嘉兴市、县电大为例
12
作者 姜仿其 《湖南广播电视大学学报》 2006年第3期36-37,共2页
做强电大现代远程教育关键在教师。基层电大现代远程教育师资有优势,但劣势也很明显,应着重加强专业知识和现代远程教育学知识的学习,唯此,才能有效地做强电大现代远程教育。
关键词 基层广播电视大学 师资现状 专业知识 现代远程教育 提升策略 浙江省 嘉兴市
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省级区域远程开放教育教学理念新探索 被引量:2
13
作者 张海珍 崔静 《邢台职业技术学院学报》 2015年第1期23-25,共3页
当前,省级区域广播电视大学面临着向开放大学的转型,而开放大学不是广播电视大学的简单翻牌。它与广播电视大学有着本质的区别,是从低级办学形态向高级办学形态的转变。要实现这种转变就需要转变教学理念,提升教学质量,因此应从教材建... 当前,省级区域广播电视大学面临着向开放大学的转型,而开放大学不是广播电视大学的简单翻牌。它与广播电视大学有着本质的区别,是从低级办学形态向高级办学形态的转变。要实现这种转变就需要转变教学理念,提升教学质量,因此应从教材建设、视频资源建设、实行"学分银行"制度、参与式课程设计、开发制作团队建设等方面进行改革与完善。 展开更多
关键词 省级区域 远程开放教育 教学理念
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民族地区究竟需要什么样的远程教育——来自甘南藏族自治州的调查 被引量:2
14
作者 李娟 《西北师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第2期76-81,共6页
远程教育是少数民族地区基础教育有史以来最为深刻的变革之一,它承载着少数民族地区人们很多的期望。当前,少数民族地区远程教育项目已进入全面应用期,但同时各种问题也开始凸显。调查发现,建设一支合格的远程教育教师队伍、建立丰富的... 远程教育是少数民族地区基础教育有史以来最为深刻的变革之一,它承载着少数民族地区人们很多的期望。当前,少数民族地区远程教育项目已进入全面应用期,但同时各种问题也开始凸显。调查发现,建设一支合格的远程教育教师队伍、建立丰富的双语远程教育资源、及时进行有效的远程教育技术支持、提供持续性的远程教育经费保障,是民族地区远程教育可持续性发展的根本保障。 展开更多
关键词 民族地区 远程教育 可持续发展
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试论我国中部地区中小城镇成人远程教育中存在的问题及对策分析 被引量:2
15
作者 路洪燕 周磊磊 《湖北函授大学学报》 2016年第1期28-29,共2页
随着互联网技术的飞速发展,远程教育不再是传统教育的有效补充,而成为现代教育的主力军,越来越多的人加入到远程网络学习的系统中,但是伴随着我国经济发展的不平衡,远程教育在我国中部中小城镇地区存在着诸多问题,本文就存在的问题进行... 随着互联网技术的飞速发展,远程教育不再是传统教育的有效补充,而成为现代教育的主力军,越来越多的人加入到远程网络学习的系统中,但是伴随着我国经济发展的不平衡,远程教育在我国中部中小城镇地区存在着诸多问题,本文就存在的问题进行总结并进行对策分析。 展开更多
关键词 中部地区 中小城镇 成人远程教育 问题对策分析
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远程教育:西部地区农村教师专业化发展的新途径 被引量:2
16
作者 梁涛 《新疆师范大学学报(自然科学版)》 2009年第4期104-107,共4页
西部地区的发展有赖于西部地区教育的发展,而西部地区农村教师的专业化发展直接关系到西部地区教育的发展。通过对教师专业化发展内涵的解读,分析西部地区农村教师专业化发展所面临的困境,探讨利用远程教育手段,有效促进西部地区农村教... 西部地区的发展有赖于西部地区教育的发展,而西部地区农村教师的专业化发展直接关系到西部地区教育的发展。通过对教师专业化发展内涵的解读,分析西部地区农村教师专业化发展所面临的困境,探讨利用远程教育手段,有效促进西部地区农村教师专业化发展。 展开更多
关键词 西部地区 远程教育 教师专业化发展 教师教育
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浅析教育电视在西部地区远程教育中的地位 被引量:2
17
作者 陈智 陈戍波 《大理学院学报(综合版)》 CAS 2004年第2期91-95,共5页
本文介绍了远程教育的三种方式 ,通过对教育电视的先进传播功能和西部地区特点的分析 ,阐明了教育电视在西部地区远程教育中的重要作用 。
关键词 教育电视 西部地区 远程教育 传播功能 网络教育 同步卫星
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经济欠发达地区现代远程教育发展的现状及对策研究 被引量:1
18
作者 徐丽鸿 《楚雄师范学院学报》 2006年第6期87-92,共6页
随着社会的发展、科学技术的进步以及知识经济时代的来临,现代远程教育在我国高等教育尤其是成人高等教育和职业教育中的作用越来越重要。本文探讨了现代远程教育的性质特征,分析了经济欠发达地区现代远程教育发展中面临的一些问题,提... 随着社会的发展、科学技术的进步以及知识经济时代的来临,现代远程教育在我国高等教育尤其是成人高等教育和职业教育中的作用越来越重要。本文探讨了现代远程教育的性质特征,分析了经济欠发达地区现代远程教育发展中面临的一些问题,提出了相应的对策。 展开更多
关键词 经济欠发达地区 现代远程教育 现状 对策
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中国西部欠发达地区现代远程教育实施策略 被引量:1
19
作者 韩梦琨 《云南电大学报》 2002年第2期1-4,共4页
基于现代信息技术的现代远程教育,是普及现代科学技术和高等教育的一种最快捷最有效的方式,是我国西部大开发成功与否的重要前提。本文结合西部欠发达地区的实际,提出了现代远程教育与国家信息技术发展进程同步、与人才资金的投入同步,... 基于现代信息技术的现代远程教育,是普及现代科学技术和高等教育的一种最快捷最有效的方式,是我国西部大开发成功与否的重要前提。本文结合西部欠发达地区的实际,提出了现代远程教育与国家信息技术发展进程同步、与人才资金的投入同步,以及西部地区高校内部组织机构的整合、高校远程教育管理制度的整合、高校远程教育技术与社会信息技术的整合等实施策略。 展开更多
关键词 中国 西部欠发达地区 现代远程教育 教育资源 多媒体教学 高等院校
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论我国西部旅游远程教育体系的构建
20
作者 王涛 陈兴 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2004年第S1期160-163,共4页
旅游行业是个实践性和创新性很强的行业 ,随着其深入发展 ,对专业人才的需要也越来越迫切。虽然旅游业竞争的形式多种多样 ,但归根结底都将涉及旅游人才的竞争。西部地区是我国旅游资源最为丰富的地区 ,也是发展旅游业前景最为广阔的地... 旅游行业是个实践性和创新性很强的行业 ,随着其深入发展 ,对专业人才的需要也越来越迫切。虽然旅游业竞争的形式多种多样 ,但归根结底都将涉及旅游人才的竞争。西部地区是我国旅游资源最为丰富的地区 ,也是发展旅游业前景最为广阔的地区 ,面对西部大开发和中国加入WTO的机遇和挑战 ,旅游教育对西部旅游发展的重要性日益凸现。与传统的旅游教育方式相比 ,利用远程开展旅游教育在西部地区更具有优势。本文试图通过对旅游学科及远程教育特点的分析 。 展开更多
关键词 西部 旅游 远程教育
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