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基于学生主体理念的高中生物课堂教学改革的分析与建议 被引量：5
1
作者 曹晓荣 郭艳燕 +1 位作者 王华峰 高瑞如 《科教文汇》 2017年第23期99-100,103,共3页
本文首先从课堂模式与师生角色分析了高中生物课堂情况,然后从课前准备、课堂过程与课后巩固三个方面提出课堂改革建议。尤其在课堂改革建议中,分别详细地通过发散思维法、合作讨论法与动手实践法进行了阐述。结论是:丰富教学内容,拓展... 本文首先从课堂模式与师生角色分析了高中生物课堂情况,然后从课前准备、课堂过程与课后巩固三个方面提出课堂改革建议。尤其在课堂改革建议中,分别详细地通过发散思维法、合作讨论法与动手实践法进行了阐述。结论是:丰富教学内容,拓展教学渠道,树立"以生为本,突出学生主体性、主动性"的教学思想理念,促进课堂教学改革成效的最大化发挥。 展开更多
关键词 高中生物 课堂教学 改革建议
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浅谈构建以英语应用能力为目标的高职英语教学
2
作者 宁敏 薛文 《柳州职业技术学院学报》 2006年第1期110-114,共5页
本文依据高职高专英语课程教学的基本要求,对高职高专英语教学现状进行分析,反思教学中出现的问题,并提出一些建议。
关键词 高职高专 教学现状 教学目标 教学改革
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《体育测量学》教学改革之我见
3
作者 王凌 《河北体育学院学报》 1999年第1期50-52,共3页
本文就《体育测量学》教学在实现从“知识教育”向“素质教育”的转变过程中，有关教学目标、教学内容、教学方法等方面的改革，提出了探讨和思考意见。
关键词 体育测量学 教学改革 建议
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