期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
公安教育加强情景模拟训练势在必行 被引量:4
1
作者 明秀峰 刘志强 《广西公安管理干部学院学报》 2001年第2期24-26,共3页
目前公安院校教学培训模式存在着一定弊病 ,如教学内容理论联系实际不够 ,实用性不强 ,教学方法原始 ,贴紧实战需要的模拟演练缺乏 ,学员动手能力不强 ,影响了公安院校毕业生的整体素质。怎样才能培训出符合新时期要求的实用型警务人才... 目前公安院校教学培训模式存在着一定弊病 ,如教学内容理论联系实际不够 ,实用性不强 ,教学方法原始 ,贴紧实战需要的模拟演练缺乏 ,学员动手能力不强 ,影响了公安院校毕业生的整体素质。怎样才能培训出符合新时期要求的实用型警务人才?笔者认为 ,应从国内外先进教学模式中探索研究 ,吸收其先进措施 ,加强情景模拟训练 。 展开更多
关键词 公安教育 情景模拟训练 教学培训模式 中国 警务人才 教学模式
下载PDF
深化教育整顿 坚持以案促改 推动公安教育高质量发展 被引量:1
2
作者 王伟平 《河南警察学院学报》 2021年第1期5-10,共6页
在全国公安系统开展"坚持政治建警全面从严治警"教育整顿的大背景下,结合公安院校实际开展教育整顿和以案促改工作意义重大。公安院校要深刻把握"越来越严"的大趋势,深化开展教育整顿和以案促改的思想认识;牢牢把握... 在全国公安系统开展"坚持政治建警全面从严治警"教育整顿的大背景下,结合公安院校实际开展教育整顿和以案促改工作意义重大。公安院校要深刻把握"越来越严"的大趋势,深化开展教育整顿和以案促改的思想认识;牢牢把握"教育整顿"的总体目标,坚决把政治建警从严治警推向深入;精准把握"以案促改"的实践要求,切实增强标本兼治的综合效果;全面把握管党治警"三个贯通",以高质量党建引领公安教育高质量发展。 展开更多
关键词 教育整顿 以案促改 公安教育发展
下载PDF
浅谈基于微课的翻转课堂对于公安教育教学的价值与限度
3
作者 岳刚 《天津职业院校联合学报》 2021年第9期56-59,74,共5页
基于微课的翻转课堂教学方式是公安教育观念转变的关键环节,其将最为先进的信息技术和全新的教学观念进行了有效的融合。微课的翻转课堂教学方式主要包含了学生课堂上知识的接纳和课余学习的理解掌握两个层面,可以帮助学生更深入了解公... 基于微课的翻转课堂教学方式是公安教育观念转变的关键环节,其将最为先进的信息技术和全新的教学观念进行了有效的融合。微课的翻转课堂教学方式主要包含了学生课堂上知识的接纳和课余学习的理解掌握两个层面,可以帮助学生更深入了解公安教育的意义,提高预备警官的职业素质。本文以当前教育模式中公安教育教学改革的价值与限度进行探究,以期能为未来公安教育教学的发展开拓出新的思路。 展开更多
关键词 翻转课堂 微课 公安教育改革 价值与限度
下载PDF
预审学课程实战导向教学改革初探
4
作者 钟赫 顾全 《贵州警察学院学报》 2022年第5期118-123,共6页
立足于培养高素质警务人才的需要,实现以实战为导向的侦查学课程教学改革,具有现实意义。预审学是侦查学专业的重要专业课程之一,准确掌握预审学知识体系、归纳知识特点是教学改革的前提,其知识特征有别于同为专业课程模块中的其他专业... 立足于培养高素质警务人才的需要,实现以实战为导向的侦查学课程教学改革,具有现实意义。预审学是侦查学专业的重要专业课程之一,准确掌握预审学知识体系、归纳知识特点是教学改革的前提,其知识特征有别于同为专业课程模块中的其他专业课。针对非可言传性知识为主要难点的教学现状探究预审学中的教学实训现状、教学模式现状、学习结果评价现状,以预审学知识特点为指引开展预审学教学改革有助于加强课程建设,提升课程质量。“教学练战一体化”的教学模式手段革新需要与时俱进,学习结果评价需要科学细化,通过改革提升实战化教学水平,保障有效教学活动,促进科学的教学效果评定,为公安机关培养政治坚定、业务精通、作风过硬、素质优良的公安专业人才贡献力量。 展开更多
关键词 实战导向 预审学 教学改革 公安教育
下载PDF
对公安教育体制改革的思考 被引量:5
5
作者 石晓玲 《贵州警官职业学院学报》 2008年第5期112-115,共4页
我国现行公安教育体制存在学生基础知识单薄,综合素质不够高,办学规模过大,经费无保障,偏重学历教育,在职干警的培训规模和质量难以保证,招生和入警不能完全衔接,部分毕业生就业困难,单位性质不明确,影响教职工队伍稳定,师资队伍结构单... 我国现行公安教育体制存在学生基础知识单薄,综合素质不够高,办学规模过大,经费无保障,偏重学历教育,在职干警的培训规模和质量难以保证,招生和入警不能完全衔接,部分毕业生就业困难,单位性质不明确,影响教职工队伍稳定,师资队伍结构单一,实践与理论脱节等问题。必须根据中央及有关部委对公安政法院校进行改革的精神,改革警察招录培养体制,压缩招生规模,调整办学定位,以职业教育为主,结合学历教育,办出公安特色;明确公安院校的公务员管理体制,制定相应的公安教育培训经费保障机制,促进公安院校和公安机关人才流动;加强教师队伍建设,大力提升教师的专业理论水平和实际操作能力,建立一支专兼职适应需要的骨干教师队伍;改革教学内容和方法,建立以公安业务综合素质培养为基础,以职业精神、基本技能和专业能力教育培养为核心的教、学、练、战一体化的新的教学模式,培养高素质人民警察。 展开更多
关键词 公安教育 公安教育体制改革 职业培训
下载PDF
台湾地区警察教育培训现状及镜鉴 被引量:1
6
作者 吴仲柱 林强 《福建警察学院学报》 2015年第2期89-93,共5页
台湾地区警察教育培训在实践探索中逐步形成了依法规范运作、侧重内涵发展、实施优渥待遇、创新管理机制等特色,但也面临办学规模偏小、交流途径单向、升迁渠道狭窄等问题。对公安教育培训改革而言,应切实把握中央政法会议精神,充分发... 台湾地区警察教育培训在实践探索中逐步形成了依法规范运作、侧重内涵发展、实施优渥待遇、创新管理机制等特色,但也面临办学规模偏小、交流途径单向、升迁渠道狭窄等问题。对公安教育培训改革而言,应切实把握中央政法会议精神,充分发挥公安院校的主力军作用,推进招生募警衔接,强化校地联系沟通,调整教学训练体系。 展开更多
关键词 台湾地区 警察教育培训 公安教育培训改革
下载PDF
用“互联网+”思维创新公安教育教学改革
7
作者 王晨 《安徽警官职业学院学报》 2016年第6期92-95,100,共5页
"互联网+"思维是当前我国教育改革的一个重要热点。"互联网+"思维,即充分运用互联网的技术、方法、规则等来指导、处理、创新工作的一种思想,它蕴含着创新型思维、合作性思维、开放性思维、系统型思维等多种思维方... "互联网+"思维是当前我国教育改革的一个重要热点。"互联网+"思维,即充分运用互联网的技术、方法、规则等来指导、处理、创新工作的一种思想,它蕴含着创新型思维、合作性思维、开放性思维、系统型思维等多种思维方式,是时代发展的必然产物。为推进公安院校教育教学改革工作,运用"互联网+"思维是公安高等教育创新教育机制、改革教学方法的一个有效的切入点。 展开更多
关键词 “互联网+”思维 公安教育教学改革 创新性
下载PDF
信息素质教育与公安院校教育改革 被引量:4
8
作者 周西平 《图书馆学研究》 2007年第1期95-96,30,共3页
本文论述信息素质与公安院校教育改革的关系、在教学环节树立信息观念及培养信息意识、在课程设置中让学生掌握信息知识及具备信息能力、在实践环节中提高信息综合运用能力,探索一条向新形势、新时期公安实战输送高素质公安人才的新路。
关键词 信息素质教育 公安院校教育改革 公安信息素质教育
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部