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晚清科举的制度危机与考试改革的应对失措——以“区分度/文体”互动关系为视角的考察
1
作者
贾琳
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018年第1期85-96,共12页
晚清科举的制度危机除了内容方面饱受责难的"所用非所学"之外,还突出体现在清廷对区分度与考试文体这一关系互动的长期应对以及由此造成的积重难返。八股文体中"大结"的祛除使得清前中期科举考试面临严重的考试区...
晚清科举的制度危机除了内容方面饱受责难的"所用非所学"之外,还突出体现在清廷对区分度与考试文体这一关系互动的长期应对以及由此造成的积重难返。八股文体中"大结"的祛除使得清前中期科举考试面临严重的考试区分度下降问题,清廷通过引入试帖诗来提高考试区分度,但随着士子文体方面调适的完成,区分度问题再度凸显。随后科场关注点后移至相对繁复二、三场,在经、策"满卷获隽"暨区分度提升的同时,"公羊"与"杂学"亦羼入考试并使得文体变得驳杂。而清季朝廷进行的科举改革并未将这种文体驳杂情形视为一种改革决策时必要的考量出发点与客观存在,而是采取基于八股文体窄化的"普通学"改章取向,与原有的文体驳杂一道开启了一个更大规模的科场驳杂与意识形态的驳杂之局,这在客观上因应了当时"革命初潮"的形成并在考试与体制内部不同程度销解了士子阶层对于清廷的向心力。
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关键词
科举改革
区分度
考试文体
制度危机
晚清
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职称材料
朱熹对科举态度的转变及其改革主张
2
作者
张全明
《南都学坛（南阳师范学院人文社会科学学报）》
2011年第5期25-30,共6页
明清时期,由于朱熹的《四书章句集注》被官方定为科举考试的必读书目与标准答案,因此,朱熹在当时科举中的地位不断被神化,以致近百年来,人们形成了一种传统的观念模式:似乎朱熹是热衷于科举的罪魁祸首,他的《四书章句集注》一书是束缚...
明清时期,由于朱熹的《四书章句集注》被官方定为科举考试的必读书目与标准答案,因此,朱熹在当时科举中的地位不断被神化,以致近百年来,人们形成了一种传统的观念模式:似乎朱熹是热衷于科举的罪魁祸首,他的《四书章句集注》一书是束缚人们思想解放的紧箍咒。事实上,南宋朱熹一生中对科举制的态度经历了三个不同阶段的转变:一是启蒙求学阶段,以最初从众的参与心理逐渐转变为一种矛盾的怀疑态度;二是自书院讲学开始,由对科举的不满逐渐发展到对其进行不断地批评甚至抨击;三是在其晚年的思想成熟时期,在认真批判科举制弊端的基础上有针对性地提出了改革科举的主张。至于朱熹离世百余年后他的《四书章句集注》在明清时期科举制度中的消极影响,既是他生前不曾预料到的,也是与他倡导改革科举制的主张相违背的。
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关键词
朱熹
科举制
态度转变
改革科举
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职称材料
题名
晚清科举的制度危机与考试改革的应对失措——以“区分度/文体”互动关系为视角的考察
1
作者
贾琳
机构
北京师范大学历史学院
出处
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018年第1期85-96,共12页
基金
中国博士后科学基金资助项目"清季策论与法家谱系的生成"(2016M600950)
文摘
晚清科举的制度危机除了内容方面饱受责难的"所用非所学"之外,还突出体现在清廷对区分度与考试文体这一关系互动的长期应对以及由此造成的积重难返。八股文体中"大结"的祛除使得清前中期科举考试面临严重的考试区分度下降问题,清廷通过引入试帖诗来提高考试区分度,但随着士子文体方面调适的完成,区分度问题再度凸显。随后科场关注点后移至相对繁复二、三场,在经、策"满卷获隽"暨区分度提升的同时,"公羊"与"杂学"亦羼入考试并使得文体变得驳杂。而清季朝廷进行的科举改革并未将这种文体驳杂情形视为一种改革决策时必要的考量出发点与客观存在,而是采取基于八股文体窄化的"普通学"改章取向,与原有的文体驳杂一道开启了一个更大规模的科场驳杂与意识形态的驳杂之局,这在客观上因应了当时"革命初潮"的形成并在考试与体制内部不同程度销解了士子阶层对于清廷的向心力。
关键词
科举改革
区分度
考试文体
制度危机
晚清
Keywords
reform
of
civil
examination
discrimination
examination
style
institutional
crisis
late
Qing
dynasty
分类号
K256 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
朱熹对科举态度的转变及其改革主张
2
作者
张全明
机构
华中师范大学历史文化学院
出处
《南都学坛（南阳师范学院人文社会科学学报）》
2011年第5期25-30,共6页
文摘
明清时期,由于朱熹的《四书章句集注》被官方定为科举考试的必读书目与标准答案,因此,朱熹在当时科举中的地位不断被神化,以致近百年来,人们形成了一种传统的观念模式:似乎朱熹是热衷于科举的罪魁祸首,他的《四书章句集注》一书是束缚人们思想解放的紧箍咒。事实上,南宋朱熹一生中对科举制的态度经历了三个不同阶段的转变:一是启蒙求学阶段,以最初从众的参与心理逐渐转变为一种矛盾的怀疑态度;二是自书院讲学开始,由对科举的不满逐渐发展到对其进行不断地批评甚至抨击;三是在其晚年的思想成熟时期,在认真批判科举制弊端的基础上有针对性地提出了改革科举的主张。至于朱熹离世百余年后他的《四书章句集注》在明清时期科举制度中的消极影响,既是他生前不曾预料到的,也是与他倡导改革科举制的主张相违背的。
关键词
朱熹
科举制
态度转变
改革科举
Keywords
Zhu
Xi
imperial
civil
examination
system
changes
of
attitude
reform
the
imperial
civil
examination
system
分类号
K744 [历史地理—历史学]
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作者
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1
晚清科举的制度危机与考试改革的应对失措——以“区分度/文体”互动关系为视角的考察
贾琳
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018
0
下载PDF
职称材料
2
朱熹对科举态度的转变及其改革主张
张全明
《南都学坛（南阳师范学院人文社会科学学报）》
2011
0
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