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基于全程综合实验与案例教学的药物分析实验教学改革 被引量:13
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作者 隋会敏 李莉 +2 位作者 王慧玉 杨莹 梁鑫 《药学教育》 2018年第3期24-27,共4页
针对药物分析学科的特点,以培养学生创新思维与解决实际问题能力为目的,独立开设药物分析实验课程,将药品检验、药物分析方法的比较、药物分析方法的建立与验证、药物研发等综合实验贯穿课程始终。采用全程案例教学与即时评价模式,对药... 针对药物分析学科的特点,以培养学生创新思维与解决实际问题能力为目的,独立开设药物分析实验课程,将药品检验、药物分析方法的比较、药物分析方法的建立与验证、药物研发等综合实验贯穿课程始终。采用全程案例教学与即时评价模式,对药物分析实验课进行系统性改革,使药物分析实验教学成为培养高质量应用型药学人才的有效途径之一。 展开更多
关键词 药物分析实验改革 全程综合实验 全程案例教学 即时评价
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基于技能抽查的高职药物分析实验教学改革 被引量:1
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作者 孔兴欣 田清青 +2 位作者 刘群群 王青溪 邱艳明 《广州化工》 CAS 2019年第9期200-202,共3页
针对药物分析实验教学特点,以培养学生药检岗位职业技能与解决实际问题能力为目的,并基于湖南省高等职业院校药学专业技能考核和毕业设计的要求,对药学专业药物分析实验教学进行了改革实践。构建了基于"学习通"平台的"... 针对药物分析实验教学特点,以培养学生药检岗位职业技能与解决实际问题能力为目的,并基于湖南省高等职业院校药学专业技能考核和毕业设计的要求,对药学专业药物分析实验教学进行了改革实践。构建了基于"学习通"平台的"教、学、考"三位一体的实验教学模式,使药物分析实验教学成为培养技能型药学人才的有效途径之一。 展开更多
关键词 药物分析实验改革 高等职业教育技能抽查 学习通 “教、学、考”三位一体
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