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高等教育领域“放管服”改革的意图、效应及其深化——基于《高等教育法》首次执法检查报告的分析 被引量:15
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作者 姚荣 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2020年第2期1-10,77,共11页
当前,受政府高权管制思维和高校治理能力不足的“双重束缚”,我国高等教育领域“放管服”改革面临着沦为政府规制强化的工具和合法化“外衣”与侵害高校自治权限的风险。与此同时,高等学校自主办学能力的低下则进一步制约了“放管服”... 当前,受政府高权管制思维和高校治理能力不足的“双重束缚”,我国高等教育领域“放管服”改革面临着沦为政府规制强化的工具和合法化“外衣”与侵害高校自治权限的风险。与此同时,高等学校自主办学能力的低下则进一步制约了“放管服”改革的实施。《高等教育法》第32条到第38条规定高等学校享有办学自主权。办学自主权的落实呼唤政府监管模式的重塑与高等学校自主办学能力的强化。一方面,破除管制型政府的窠臼,促进高等教育管理领域法治型政府、责任型政府与服务型政府的建设;增强对高等学校办学自主权监管体系的合法性控制,明确政府的法定责任,提升政府的服务能力,真正实现政府权力“放得下”;将“放管服”改革纳入法治轨道,避免地方政府或某些政府部门以“放管服”为名变相设置新的审批权或其他监管权限。另一方面,强化高等学校办学自主权的内控体系建设,建立健全高校自主办学的风险预防与管理体系及法人治理结构,充分保障高校扩权后能够“接得住”。 展开更多
关键词 高等教育“放管服”改革 改革意图 政策效应 政府规制 自主办学能力
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地方政府公务员改革意愿影响因素:基于计划行为理论的探索性研究 被引量:6
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作者 李泓波 贺莉 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第3期51-60,共10页
随着政府改革的深化,深层次矛盾和重大利益调整日益触及,政府改革成为一场"壮士断腕"的"自我革命",政府公务员的改革意愿成为重要的研究课题之一,特别是占公务员总数90%以上的地方政府公务员。本文以地方政府公务... 随着政府改革的深化,深层次矛盾和重大利益调整日益触及,政府改革成为一场"壮士断腕"的"自我革命",政府公务员的改革意愿成为重要的研究课题之一,特别是占公务员总数90%以上的地方政府公务员。本文以地方政府公务员为研究对象,以计划行为理论为基础,增加考虑公务员公共服务动机,探讨地方政府公务员改革意愿的影响因素,以期为提高地方政府公务员的改革意愿,促进政府改革的有效落实提供基础性的指导作用。 展开更多
关键词 政府改革 改革意愿 影响因素 公务员
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美国模式:我国硕士研究生培养模式的改革意向?——基于X大学研究生的调查研究 被引量:6
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作者 刘志忠 《高等理科教育》 2017年第1期64-71,共8页
美国研究生培养模式一直是我国研究生教育改革的模板,但其对我国研究生教育的适切性问题却没有得到重视。通过对X大学硕士研究生的调查发现,以美国研究生培养模式为模板,硕士研究生对教学方式和课程结构体系改革的意向是正向的;对中期... 美国研究生培养模式一直是我国研究生教育改革的模板,但其对我国研究生教育的适切性问题却没有得到重视。通过对X大学硕士研究生的调查发现,以美国研究生培养模式为模板,硕士研究生对教学方式和课程结构体系改革的意向是正向的;对中期淘汰、招生方式和导师制改革的意向呈模糊状态,而对奖学金制改革的意向是负向的。因此,在以提升质量为核心任务的当下,对研究生培养模式的改革要做好顶层设计,分类推进,切勿一刀切。 展开更多
关键词 美国模式 研究生 培养模式 改革意向
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高校公管专业学生实践教学改革意愿的调查与分析
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作者 周梅芳 《医学教育探索》 2008年第11期1202-1205,共4页
目的了解学生对实践教学改革的意愿。方法问卷调查并依据年级进行相关性分析。结果对学生学习积极性影响最大的因素依次为:个人兴趣、教师的授课方式、教学内容重要;要求增加案例、信息和专题内容,以及外出参观、情景模拟和社区调查等... 目的了解学生对实践教学改革的意愿。方法问卷调查并依据年级进行相关性分析。结果对学生学习积极性影响最大的因素依次为:个人兴趣、教师的授课方式、教学内容重要;要求增加案例、信息和专题内容,以及外出参观、情景模拟和社区调查等实践教学手段;对社会实践和实习的评价较低。结论针对不同年级实践技能培养的需要,实施实践教学改革。 展开更多
关键词 公管专业 实践教学 改革意愿
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公平与效率:我国研究生招生考试改革研究——基于X大学的数据分析
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作者 陈晓龙 《教育与考试》 2013年第6期54-57,共4页
研究生教育作为高等教育的更高层次,其招生入学方式应该追求公平还是重视效率,学者间的看法并不一致。为此,我们运用问卷调查法,对作为直接的利益相关人研究生进行调查,调查发现研究生对目前的招生方式比较满意,但在学科之间存在一定差... 研究生教育作为高等教育的更高层次,其招生入学方式应该追求公平还是重视效率,学者间的看法并不一致。为此,我们运用问卷调查法,对作为直接的利益相关人研究生进行调查,调查发现研究生对目前的招生方式比较满意,但在学科之间存在一定差异。而对流行于欧美大学的申请入学的研究生招生方式支持度不高,这或许反映了大众对研究生招生制度的期盼:公平更胜于效率。 展开更多
关键词 研究生教育 招生制度 改革意向
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