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组织病理学综合实验的改革与实践 被引量:17
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作者 杨廷桐 李秀杰 +8 位作者 文小军 许春雷 杨保胜 赵卫星 韩金珠 武俊芳 汪艳丽 付华民 任金平 《新乡医学院学报》 CAS 2005年第2期180-182,共3页
目的 探讨在新形势下培养适应时代发展的创新型人才的方法,寻求更好的培养创新型人才的途径。方法 近4年来对形态学综合实验进行了改革,实践了实验教学新模式,采取的措施是认清形式,理清思路,完善机制,制定措施,瞄准目标,科学管理。... 目的 探讨在新形势下培养适应时代发展的创新型人才的方法,寻求更好的培养创新型人才的途径。方法 近4年来对形态学综合实验进行了改革,实践了实验教学新模式,采取的措施是认清形式,理清思路,完善机制,制定措施,瞄准目标,科学管理。结果 最终建立系统与系统之间的整体概念,掌握由正常组织到病理改变的一系列动态演变过程,连接组织胚胎学—病理学—临床之间的纽带。结论 新的综合试验模式对培养学生运用综合知识的能力解决实际问题和创新能力起重要作用。 展开更多
关键词 形态学 组织病理学 教学改革 综合实验 素质教育 实践
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改革模拟实验教学和考试方法的尝试 被引量:15
2
作者 刘志军 钱芳 杨小革 《电气电子教学学报》 2000年第3期100-102,107,共4页
模拟电子线路实验课对于电子线路教学改革和提高学生的工程实践能力具有重要作用。本文阐述了模拟实验课单独设课后教学及考试方法的改革尝试以及教学体会和教学效果。
关键词 教学改革 模拟电路实验 考试方法 高校
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面向学生的真实评价——适应新课程的考试与评价研究 被引量:4
3
作者 孙杰远 李青 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第3期91-94,共4页
真实评价是指用各种不同于传统标准化测验的手段获得学生学习表现的所有方法和技术 ,包括档案式评价和表现性评价 ,它有利于克服标准化测验的诸多弊端。其对课程与教学改革的意义表现在 :1.真实评价有助于学生的主体性发展 ;2 .真实评... 真实评价是指用各种不同于传统标准化测验的手段获得学生学习表现的所有方法和技术 ,包括档案式评价和表现性评价 ,它有利于克服标准化测验的诸多弊端。其对课程与教学改革的意义表现在 :1.真实评价有助于学生的主体性发展 ;2 .真实评价将使课程优化成为可能 ;3. 展开更多
关键词 真实评价 学生 课程改革 标准化测验
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高考能力考查与内容改革创新研究 被引量:12
4
作者 任子朝 陈昂 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2013年第10期88-93,共6页
国家课程标准确定了新时期中国基础教育的目标、理念和内容。高考命题积极适应和促进课程改革,努力体现新课程标准理念,更新考试内容,系统考查学科基础知识,突出学科的核心内容和主干知识;突出能力立意命题,着重对学生基本能力和综合素... 国家课程标准确定了新时期中国基础教育的目标、理念和内容。高考命题积极适应和促进课程改革,努力体现新课程标准理念,更新考试内容,系统考查学科基础知识,突出学科的核心内容和主干知识;突出能力立意命题,着重对学生基本能力和综合素质的考查。 展开更多
关键词 课程改革 高考命题 内容改革 能力考查
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改革教学方法 激发学生学习兴趣 培养学生实践能力 被引量:12
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作者 朱银红 迟国东 +1 位作者 刘宝臣 黄英娣 《高教论坛》 2008年第2期71-72,78,共3页
在土工试验教学中,通过运用现代教育技术,合理调整课程安排,开设开放型实验,引导学生参加工程实践等措施,来提高学生实验兴趣,培养学生的实践能力。
关键词 教学改革 土工试验 兴趣
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丰富试题素材 发挥引导作用--2017年高考化学试题评析 被引量:10
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《中国考试》 2017年第7期22-26,共5页
2017年全国高考化学试题坚持立德树人,突出高考的选拔功能和引导作用。深化高考内容改革,落实高考评价体系框架。以学科基础为本,考查基本理论和基本能力。再现科学研究及实验过程,强化综合性和学科思维方法考查。联系生产实际,注重应... 2017年全国高考化学试题坚持立德树人,突出高考的选拔功能和引导作用。深化高考内容改革,落实高考评价体系框架。以学科基础为本,考查基本理论和基本能力。再现科学研究及实验过程,强化综合性和学科思维方法考查。联系生产实际,注重应用能力的考查。呈现新颖信息,探索创新能力的考查。 展开更多
关键词 高考 高考化学 高考命题 高考评价体系 考试内容改革 试题评析
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坚持思想铸魂 激发科学精神 彰显语文实践——2024年高考语文全国卷试题评析 被引量:4
7
作者 《中国考试》 CSSCI 北大核心 2024年第7期72-78,共7页
2024年高考全国卷语文试题发挥学科优势,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,激励学生在实现中华民族伟大复兴的进程中开拓创新、奋发有为。试题突出对创新性思维品质的考查,引导学生掌握科学的世界观和方法论,学会正确的... 2024年高考全国卷语文试题发挥学科优势,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,激励学生在实现中华民族伟大复兴的进程中开拓创新、奋发有为。试题突出对创新性思维品质的考查,引导学生掌握科学的世界观和方法论,学会正确的思想方法,激发学生探索精神。各套试卷注重语文实践,创设生活情境,通过多种方式考查学生在真实情境中的语言运用能力。 展开更多
关键词 高考试题 内容改革 语文实践 试题评析
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加强实验教学改革 提高医用化学教学质量 被引量:8
8
作者 马丽英 沈云修 《中华医学教育杂志》 2006年第2期74-75,共2页
针对影响医用化学实验教学质量的因素,从优化教材设置、加强教学管理及完善学生实验成绩的考核三个方面探讨了提高实验教学质量的方法和措施。
关键词 医用化学实验 教学改革 课程设置 教学管理 成绩考核
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Setting up a dynamic language testing system in national language test reform:the Public English Test System(PETS)in China 被引量:6
9
作者 Michael Milanovic, University of Cambridge Local Examinations Syndicate Lynda Taylor, University of Cambridge Local iExaminations Syndicate 《外国语》 CSSCI 北大核心 1999年第3期7-13,共7页
关键词 Setting up a dynamic language testing system in national language test reform PETS)in China test
原文传递
高职“工学结合”课程考试改革的实践探讨 被引量:7
10
作者 胡月红 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2011年第4期49-51,65,共4页
通过分析传统考试存在的问题,指出了考试改革的重要性,提出了"工学结合"课程过程考核与综合评价相结合的评价方式,并结合热力设备检修课程对考试改革实践效果进行了分析总结。
关键词 考试改革 工学结合 过程考核 综合评价 实践效果
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120阀运用故障试验研究 被引量:5
11
作者 陶强 吴学斌 +2 位作者 孙德环 田继森 吴培元 《铁道车辆》 1999年第10期7-12,共6页
通过全面分析120阀运用中发生的各种故障,提出了对120 阀的改造方案,并详细介绍了改后120 阀的各种试验情况。
关键词 试验 货物列车 空气制动阀 120型 故障
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既有旧桥梁组合式护栏事故分析与解决方案 被引量:6
12
作者 龚帅 张文豪 +3 位作者 刘航 邓宝 王新 闫书明 《公路工程》 北大核心 2020年第6期243-249,共7页
早期公路上建造的桥梁组合式护栏已不满足新交通环境下的防护需求,需要进行升级改造。为提高既有旧桥梁组合式护栏的安全防护性能,首先结合事故形态分析,提出护栏破坏模式,包括发生在跨中碰撞的破坏模式I和发生在立柱碰撞的破坏模式II,... 早期公路上建造的桥梁组合式护栏已不满足新交通环境下的防护需求,需要进行升级改造。为提高既有旧桥梁组合式护栏的安全防护性能,首先结合事故形态分析,提出护栏破坏模式,包括发生在跨中碰撞的破坏模式I和发生在立柱碰撞的破坏模式II,基于此通过极限抗力计算,护栏上部钢结构(横梁和立柱)设计强度偏弱;进一步对既有护栏安全防护性能进行碰撞分析,护栏不满足评价标准安全性能指标要求;最后综合考虑护栏改造的经济性、景观性及施工方便性,提出了一种加强钢结构组合式桥梁护栏方案,通过采用实车足尺碰撞试验对方案的安全性能进行评价,结果表明:加强改造后的桥梁组合式护栏安全性能指标包括阻挡功能、导向功能和缓冲功能均满足《公路护栏安全性能评价标准》(JTG B05-01-2013)要求,具备SS级(520 kJ)的防撞能力。该方案具备高防护等级,且施工方便、景观较好,取得了良好应用效果。 展开更多
关键词 桥梁 护栏改造 破坏模式 安全 碰撞试验
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园艺植物生物技术课程教学改革探索 被引量:6
13
作者 毛娟 陈佰鸿 +1 位作者 杨宏羽 李作进 《草原与草坪》 CAS CSCD 2015年第4期109-112,共4页
针对园艺植物生物技术课程教学中存在的理论教学内容繁多、学生相关理论基础薄弱、实验教学性质偏重验证性、理论教学与实践教学的同步性差以及考核体系单一等问题,从革新理论教学模式、推行开放性实验教学、突出教学与科研结合、建立... 针对园艺植物生物技术课程教学中存在的理论教学内容繁多、学生相关理论基础薄弱、实验教学性质偏重验证性、理论教学与实践教学的同步性差以及考核体系单一等问题,从革新理论教学模式、推行开放性实验教学、突出教学与科研结合、建立多元化考核体系等方面进行了教学改革与探索,从激发学生兴趣和学习主动性为切入点,培养学生的创新精神与实践操作能力,提高课程教学的效果。 展开更多
关键词 园艺植物生物技术 教学改革 开放式实践教学 考核体系
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翻转课堂联合案例教学法在内科学心血管系统教学中的应用 被引量:5
14
作者 陈隽 周一薇 +3 位作者 林清 陈宇宁 李秀娟 高海兵 《中国继续医学教育》 2023年第18期32-36,共5页
目的分析翻转课堂联合案例教学法的混合教学模式在内科学心血管系统教学中的效果。方法选取2020年9月—2022年6月福建中医药大学针灸学院308名2018级和2019级针灸推拿学专业学生作为研究对象,2018级共计156名作为对照组,2019级共152名... 目的分析翻转课堂联合案例教学法的混合教学模式在内科学心血管系统教学中的效果。方法选取2020年9月—2022年6月福建中医药大学针灸学院308名2018级和2019级针灸推拿学专业学生作为研究对象,2018级共计156名作为对照组,2019级共152名作为试验组,分别开展常规教学和翻转课堂联合案例教学法,比较分析两组不同教学方法的教学结果。结果试验组在高血压、冠心病、慢性心力衰竭单元测试以及综合测试的成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组在教学内容、教学方法、教学效果和学习主动性、学习兴趣、表达能力、自学能力、解决实际问题能力等方面的评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论翻转课堂联合案例教学法可显著提高学生的学习成绩、提升教师的教学能力、有利于培养医学生的岗位竞争力,有助于构建教学相长的良性互动系统,提升教学质量。 展开更多
关键词 翻转课堂 教学改革 内科学 心血管系统 案例教学 测试成绩
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化工专业实践教学内容体系的改革与探讨 被引量:6
15
作者 杨世芳 周艳 +1 位作者 邓文娟 鲁德平 《广东化工》 CAS 2010年第9期165-166,共2页
文章从实验教学、生产实习、毕业论文三个方面探讨了我校化学工程与工艺专业的实践教学改革,介绍了在实践教学改革中所采取的相应措施及取得的效果。
关键词 化学工程与工艺 教学改革 实验教学 生产实习 毕业论文
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医学检验专业分析化学教学改革初探 被引量:5
16
作者 杜曦 唐斌 +1 位作者 陈勤 杜军 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2009年第1期37-40,共4页
针对医学检验专业分析化学教学中普遍存在的问题,以激发学生兴趣、发挥学生主动性为中心,通过转变教育理念、提高教师医学素养、改革教学内容、改进教学方法及教学形式等多方面,收到了理想的效果。
关键词 分析化学 教学改革 医学检验
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基于医学教学改革需要的试题库建设实践 被引量:5
17
作者 张蔚伟 黄清音 《中国高等医学教育》 2020年第1期43-44,共2页
随着医学教学改革的深入推进,PBL、CBL、雨课堂、翻转课堂的广泛应用,形成性考核机制的推行,建设融自测、考核与检验教学效果为一体,具有开放、智能、多样、高效、经济等特性的试题库具有重要的现实意义。
关键词 医学教学改革 试题库 建设
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PBL教学法在药学专业教学改革中的实践应用分析 被引量:5
18
作者 吕春梅 朱琳 +1 位作者 罗永川 刘志敏 《中国继续医学教育》 2022年第22期43-47,共5页
目的分析在药学专业教学改革中应用以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)的实践效果。方法随机选取滨州医学院烟台附属医院2019年9月—2020年7月接收的19级药学专业学生共100名,随机分为相同的对照组与观察组。对照组应用... 目的分析在药学专业教学改革中应用以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)的实践效果。方法随机选取滨州医学院烟台附属医院2019年9月—2020年7月接收的19级药学专业学生共100名,随机分为相同的对照组与观察组。对照组应用常规教学方法,观察组应用常规教学联合PBL教学,比较两组学生的考试成绩、教学满意度、学习能力自评分数以及学习兴趣。结果观察组理论考核、病例分析、床旁实践、常见病用药指导、药品储存与养护成绩均高于对照组;观察组所评教学趣味性、教学技巧、教学效率、讲师教学态度、师生互动、学习氛围均高于对照组;观察组基础知识掌握度自评分数、临床思维自评分数、沟通技能与人文关怀自评分数、文献阅读能力自评分数均高于对照组;观察组学习兴趣高于对照组,以上四项指标差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在药学专业教学改革中应用PBL教学效果显著,可明显提升学生的考试成绩与学习兴趣,使其更加认可自我的学习能力,并对教学方法更加认同。 展开更多
关键词 药学 教学改革 PBL教学 考试成绩 教学满意度 实践效果
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DIC在传统工程力学实验教学中的改革研究 被引量:5
19
作者 刘聪 徐志洪 +2 位作者 董雪花 陈涛 石杏喜 《实验室科学》 2020年第6期108-110,共3页
数字图像相关方法(Digital image correlation,DIC)只需要单个相机拍摄试件表面变形前后的散斑图像即可进行应变分析,具有实验设备简单、非接触、直观、全场、高精度测量等优点,可有效弥补传统工程力学实验教学中电测法局部单点、接触... 数字图像相关方法(Digital image correlation,DIC)只需要单个相机拍摄试件表面变形前后的散斑图像即可进行应变分析,具有实验设备简单、非接触、直观、全场、高精度测量等优点,可有效弥补传统工程力学实验教学中电测法局部单点、接触式测量的缺点,对于学生全面理解典型受力模型的全场应变具有重要意义。拟将光测中的数字图像相关方法引入到传统工程力学实验教学中的应变测试中,分析介绍了数字图像相关方法的原理和在四点弯梁纯弯曲测试中的应用实例。结果表明,在工程力学实验教学中融入数字图像相关方法有助于增强直观性,提升教学效果,同时深化教学改革。 展开更多
关键词 工程力学实验 教学改革 数字图像相关 应变分析
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培养学生的自学创新能力 被引量:4
20
作者 张祥和 《福建外语》 2000年第2期29-32,36,共5页
本文通过对高师英语专业学生学科能力现状的分析 ,论证培养学生自学能力和创新能力的重要性 ,并就如何培养这些能力对课程体系改革和考试评估制度改革提出建议。
关键词 创新能力 自学能力 英语专业 高等师范院校 交际能力 创造能力 素质教育
原文传递
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