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师范生教育实习反思 被引量：41
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作者 杨跃 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第7期63-67,共5页
提高师范生教育实习质量需要加强实习指导。清晰阐释,明确要求,全面示范,切实指导师范生进行包括技术性反思、实践性反思和批判性反思在内的多层次教育反思,并加强对指导教师的选拔、培训和考核,是提高实习指导质量的重要保证,不容忽视。
关键词 师范生教育实习反思 技术性反思 实践性反思 批判性反思 教育实习指导
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