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投射自我研究述评 被引量：8
1
作者 岳彩镇 黄希庭 +1 位作者 彭玉 廖翌凯 《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第6期16-21,共6页
投射自我是人们想象他人对自己的评价而由此产生的自我认知,它在自我概念的形成中起着重要的作用,也与自尊有着复杂关系。符号相互作用理论认为在自我概念形成中,人们观察他人怎样看待自己,然后将这些观点内化。而更多的研究表明,人们... 投射自我是人们想象他人对自己的评价而由此产生的自我认知,它在自我概念的形成中起着重要的作用,也与自尊有着复杂关系。符号相互作用理论认为在自我概念形成中,人们观察他人怎样看待自己,然后将这些观点内化。而更多的研究表明,人们对自己有着特定的看法,这些看法造成了对他人如何看待自己的认知偏差。此外,可以从跨文化角度对投射自我做进一步的探讨,对脑机制的研究也很有必要。 展开更多
关键词 投射自我 镜像过程 自我评价 反思评价 自我概念
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投射的最好自我:概念、影响因素与影响结果
2
作者 黄霞 田喜洲 +1 位作者 胡睿玲 马珂 《重庆工商大学学报（社会科学版）》 2015年第4期38-44,共7页
在社会心理学领域中,自我属于社会认知的重要概念。回顾过去国内外学者对自我的研究,可以对投射的最好自我(reflected best-self,以下简称RBS)的研究有所启示。目前国内外已对投射的自我有一定的研究,但RBS是什么呢?本文梳理了自我研究... 在社会心理学领域中,自我属于社会认知的重要概念。回顾过去国内外学者对自我的研究,可以对投射的最好自我(reflected best-self,以下简称RBS)的研究有所启示。目前国内外已对投射的自我有一定的研究,但RBS是什么呢?本文梳理了自我研究的历程,提出了自我研究中的新概念:投射的最好自我(reflected best-self),并对其影响因素和影响结果进行了归纳,希望能为以后自我的研究提供新的思路。 展开更多
关键词 自我 投射自我 自我构想 社会构架
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反思自我评价对自信的影响：关系型自我构念的调节作用 被引量：15
3
作者 李爽 毕重增 黄丽 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第2期400-404,共5页
本研究通过两个实验考察了反思自我评价对自信的影响,并探讨了关系型自我构念的调节作用。结果表明:反思自我评价能够预测自信。反思自我评价对自信的影响受到关系型自我构念的调节,当个体的关系型自我构念水平高时,反思自我评价越积极... 本研究通过两个实验考察了反思自我评价对自信的影响,并探讨了关系型自我构念的调节作用。结果表明:反思自我评价能够预测自信。反思自我评价对自信的影响受到关系型自我构念的调节,当个体的关系型自我构念水平高时,反思自我评价越积极,个体越自信;当个体的关系型自我构念水平低时,反思自我评价对自信的影响不显著。 展开更多
关键词 反思自我评价 自信 关系型自我构念 自我
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反思自我评价研究述评 被引量：13
4
作者 岳彩镇 黄希庭 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第3期735-739,共5页
反思自我评价是指个体对于他人如何看待自己的知觉;它对自我概念、种族认同的形成起着重要作用。反思自我评价并不完全准确,它受熟悉性、自尊水平等多种因素的影响。关于反思自我评价的形成,目前主要有三种假设:直接观察模型、他人反馈... 反思自我评价是指个体对于他人如何看待自己的知觉;它对自我概念、种族认同的形成起着重要作用。反思自我评价并不完全准确,它受熟悉性、自尊水平等多种因素的影响。关于反思自我评价的形成,目前主要有三种假设:直接观察模型、他人反馈模型和自我理论模型。在我国开展关于反思自我评价的研究,应当考虑中西方在文化、社会和历史背景上的不同;同时,也应加强对反思自我评价研究的应用探讨。 展开更多
关键词 反思自我评价 自我概念 元知觉 准确性 神经机制
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青少年反思自我评价的记忆效应 被引量：4
5
作者 岳彩镇 黄希庭 岳童 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2012年第3期225-230,共6页
采用R/K判断任务,探讨来自母亲、好朋友、不熟悉同学反思自我评价的记忆效应。结果发现:33名12～14岁青少年在总再认率和"记得"指标上,母亲加工条件和好朋友加工条件差异不显著,两者显著高于不熟悉同学加工条件(实验一);32名1... 采用R/K判断任务,探讨来自母亲、好朋友、不熟悉同学反思自我评价的记忆效应。结果发现:33名12～14岁青少年在总再认率和"记得"指标上,母亲加工条件和好朋友加工条件差异不显著,两者显著高于不熟悉同学加工条件(实验一);32名15～17岁青少年,在总再认率上,母亲加工条件和好朋友加工条件差异不显著,两者显著高于不熟悉同学加工条件,但在"记得"指标上,好朋友、母亲、不熟悉同学加工条件呈显著递减趋势(实验二)。两项实验表明来自亲疏关系不同他人反思自我评价存在记忆优势效应;青少年处于不同发展阶段,不同他人反思自我评价的记忆优势效应也存在差异。 展开更多
关键词 青少年 反思自我评价 记忆优势效应 R/K判断
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现象意识的现象学进路及其整合
6
作者 何浩平 《学术月刊》 北大核心 2023年第11期28-38,共11页
心智是有意识的心智,要对有意识的心智做出物理还原解释,就先要对被解释项即现象意识施以恰当的分析。在现象学中,可以找出两种对现象意识的解释方案。一种提出,意识前反思的自身觉知就是现象意识,而胡塞尔对内时间意识的分析,揭示了意... 心智是有意识的心智,要对有意识的心智做出物理还原解释,就先要对被解释项即现象意识施以恰当的分析。在现象学中,可以找出两种对现象意识的解释方案。一种提出,意识前反思的自身觉知就是现象意识,而胡塞尔对内时间意识的分析,揭示了意识之所以具有现象性的内在结构;另一种提出,感觉质素才是现象意识,并且对意识的具身性的分析扩展了质素的类型。然而,现象意识有两个构成要素:主观性要素与质性要素,上述两种解释其实分别只抓住了现象意识的一个要素。因此,如果能够整合这两种解释,那么就能得到一个完整的对现象意识的现象学理论。与流行的一阶表征主义、高阶表征主义以及自身表征主义等表征理论相比,现象学式现象意识理论能够避免无穷倒退,也能够说明无表征对象的意识活动的现象性。不过,这种整合尚存在两点疑难:一是不清楚是否原则上所有的现象意识都具备这两个要素;二是具身性似乎本身就蕴含着某种主观性。 展开更多
关键词 前反思的自身觉知 内时间意识 具身性 表征主义
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“设计者谬误”与前反思自身觉知——论技术人工物道德化设计的身体现象学基础 被引量：3
7
作者 刘铮 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第3期1-7,共7页
维贝克的“技术道德化”理论以“劝导技术”和“助推技术”为其主要实践进路,通过对技术人工物的道德化设计,达成对身体行为的道德化引导。但维贝克把技术人工物道德功能的实现归结为技术意向性和技术设计,致使他无法解释产生“设计者... 维贝克的“技术道德化”理论以“劝导技术”和“助推技术”为其主要实践进路,通过对技术人工物的道德化设计,达成对身体行为的道德化引导。但维贝克把技术人工物道德功能的实现归结为技术意向性和技术设计,致使他无法解释产生“设计者谬误”的内在根源。通过身体的前反思自身觉知维度的引入,一方面可以把身体意向性看作是技术人工物道德化功能之实现的内在原因,另一方面也能够找到导致“设计者谬误”出现的身体现象学根源。因而,基于身体现象学的技术设计进路不仅需要把对物的设计和对情境的设计结合起来,而且也要把对技术设计的反思和对技术使用的反思结合起来。 展开更多
关键词 设计者谬误 技术人工物 道德化设计 身体现象学 前反思自身觉知
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前反思自我觉知的自然化现象学面廓
8
作者 陈巍 《科学技术哲学研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期25-31,共7页
时间意识的双重意向性决定了前反思自我觉知在现象学研究上的重要地位。在现象学心理学中,前反思自我觉知以诸多具有"家族相似性"的概念形态存在。它在生活世界中具有奠基性,并作为意识的自身给予性构成了任何意识经验所具有... 时间意识的双重意向性决定了前反思自我觉知在现象学研究上的重要地位。在现象学心理学中,前反思自我觉知以诸多具有"家族相似性"的概念形态存在。它在生活世界中具有奠基性,并作为意识的自身给予性构成了任何意识经验所具有的基本的自我感,帮助现象学摆脱意识研究的无穷倒退陷阱。伴随虚拟现实技术与认知神经科学的蓬勃发展,前反思自我觉知的上述特征在自然化现象学运动中得到重新检视与系统推进。橡胶手错觉实验揭示的拥有感可以被视为前反思自我觉知的核心构成,而自我参照系的脑电特征佐证了前反思自我觉知的奠基性。这将启发现象学家与神经科学家开展更多值得期待的联姻工作。 展开更多
关键词 前反思自我觉知 时间意识 自然化的现象学 拥有感 自我参照系
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超越与去蔽:中国现代文学研究的拓展之路——以苏汶研究的遮蔽与缺席为例
9
作者 陈润兰 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第5期103-105,共3页
中国现代文学研究中存在着一种惯性,即二元对立思维模式下简单化的截然两分,这种惯性造成了中国现代文学史研究的某些缺失与结论偏颇。以1930年代左翼与"自由人"、"第三种人"的文艺论争为例,苏汶正是文学政治化时... 中国现代文学研究中存在着一种惯性,即二元对立思维模式下简单化的截然两分,这种惯性造成了中国现代文学史研究的某些缺失与结论偏颇。以1930年代左翼与"自由人"、"第三种人"的文艺论争为例,苏汶正是文学政治化时代一个被阉割、被遮蔽的历史人物。由此可见,若想中国现代文学研究取得新拓展、步入新境界,就必须具有理性的问题反思和自我批判,即研究中的超越与去蔽。 展开更多
关键词 苏汶 中国现代文学 反思与自我批判
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试论建国初期党对知识分子的认识及相关政策
10
作者 荣宁 《廊坊师范学院学报》 2005年第4期48-52,共5页
知识分子是科学文化知识的载体,是推动社会进步的重要力量,新中国成立后,中国共产党为了巩固新生的人民政权,建立强大的社会主义国家,必须依靠知识分子作为社会主义建设的中坚力量,而知识分子阶层的复杂性,使中国共产党借鉴过去的经验,... 知识分子是科学文化知识的载体,是推动社会进步的重要力量,新中国成立后,中国共产党为了巩固新生的人民政权,建立强大的社会主义国家,必须依靠知识分子作为社会主义建设的中坚力量,而知识分子阶层的复杂性,使中国共产党借鉴过去的经验,提出了适合新时期社会发展需要的"团结、教育、改造"等政策,为以后知识分子政策的完善提供了理论依据,但由于对知识分子阶级属性的错误认识,"有职、有权、有责"政策不到位,缺乏对知识分子人性化管理,从而造成政策上的一些偏差。 展开更多
关键词 知识分子构成 阶段性政策 政策调整 反思
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