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走向人文化的教育——新世纪我国教育的价值取向
被引量：
25
1
作者
刘济良
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2003年第7期5-10,共6页
在社会转型的特殊条件下,我国的教育要很好地完成自己的使命,就必须做到走进生活———建基教育的基础;关注生命———坚持教育的本真;提升精神———实现教育的追求;重塑信仰———恪守教育的灵魂。
关键词
走进生活
关注生命
提升精神
重塑信仰
下载PDF
职称材料
题名
走向人文化的教育——新世纪我国教育的价值取向
被引量：
25
1
作者
刘济良
机构
河南大学教育科学学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2003年第7期5-10,共6页
文摘
在社会转型的特殊条件下,我国的教育要很好地完成自己的使命,就必须做到走进生活———建基教育的基础;关注生命———坚持教育的本真;提升精神———实现教育的追求;重塑信仰———恪守教育的灵魂。
关键词
走进生活
关注生命
提升精神
重塑信仰
Keywords
walk
into
life
pay
attention
to
life
raise
the
spirit
reestablish
the
b
elief
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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被引量
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1
走向人文化的教育——新世纪我国教育的价值取向
刘济良
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2003
25
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