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老区政德文化建设与文化自信的血脉传承——以海陆丰革命老区为例 被引量:4
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作者 陈醒芬 《清远职业技术学院学报》 2019年第3期82-86,共5页
文化自信是国家、民族对自身文化价值的高度认同,对自身文化生命力的坚定信念。文化作为一种软实力,可以涵育和培养人的品德,甚至是为政之德。政德,作为为政之德,是从政之魂,为官之本,用权之道,是党员干部尤其领导干部十分重要的人生必... 文化自信是国家、民族对自身文化价值的高度认同,对自身文化生命力的坚定信念。文化作为一种软实力,可以涵育和培养人的品德,甚至是为政之德。政德,作为为政之德,是从政之魂,为官之本,用权之道,是党员干部尤其领导干部十分重要的人生必修课。领导干部修养德政可以用红色革命文化来涵养政德,走弘扬中华优秀文化和加强党员干部道德修养建设相结合的路径。以海陆丰红色革命文化涵养政德为例,可以用海陆丰红色革命文物品牌涵养政德,以海陆丰文化名人品牌涵养政德,以海陆丰正气正义人格品牌涵养政德,充分发挥红色经典文化的涵养功能,坚定文化自信的血脉传承。 展开更多
关键词 文化自信 政德文化 海陆丰 红色革命文化 文化名人
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新时代大学生传承红色革命文化的路径探析
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作者 陈欣 《马克思主义文化研究》 2023年第2期192-204,共13页
红色革命文化是中国共产党带领全国各族人民在百年实践探索中形成的宝贵财富和优良传统,开展红色革命文化传承教育可以为新时代大学生成长成才提供力量源泉。红色革命文化以其特有的民族性、时代性和人民性为社会主义文化注入红色基因,... 红色革命文化是中国共产党带领全国各族人民在百年实践探索中形成的宝贵财富和优良传统,开展红色革命文化传承教育可以为新时代大学生成长成才提供力量源泉。红色革命文化以其特有的民族性、时代性和人民性为社会主义文化注入红色基因,并赋予了中国特色社会主义文化鲜红的价值底色。在红色革命文化的传承过程中,党和国家通过多种方式对其进行传播和推广,这是红色革命文化自身力量的展现,也是历史发展与现实需要推动的结果。在对新时代大学生进行红色革命文化传承教育时,要坚持以“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”为基本遵循,逐渐探索出坚持中国共产党对红色革命文化传承教育的全面领导、充分发挥主渠道主阵地作用和创新“两个转化”的传承教育方式的具体路径,以推进红色革命文化在新时代大学生中的传承。 展开更多
关键词 红色革命文化 中国共产党 新时代大学生 传承 路径
原文传递
红色革命文化融入大学生日常思想政治教育研究——以榆林学院绥德师范校区为例
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作者 郑锦龙 《湖北开放职业学院学报》 2023年第3期119-121,共3页
红色是中国共产党的象征色,是中华民族的代表色。由于全球化发展趋势的不断改变和影响,中国大学生的思想观念也接受了世界不同文明、各种社会思想的影响。绥师红色革命文化是我国传统中华文化重要的一部分,具有其独特的时代价值和实际... 红色是中国共产党的象征色,是中华民族的代表色。由于全球化发展趋势的不断改变和影响,中国大学生的思想观念也接受了世界不同文明、各种社会思想的影响。绥师红色革命文化是我国传统中华文化重要的一部分,具有其独特的时代价值和实际意义。在当前,绥师红色革命文化教育纳入中国大学生的思想政治教学中去,不仅是对思想政治课程的丰富和扩展,更是对绥师红色革命文化在新时代的创新。 展开更多
关键词 红色革命文化 大学生 思想政治教育 研究
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提升红土地文化软实力的理论思考与路径选择 被引量:1
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作者 林妹珍 邹冠秀 《河北工程大学学报(社会科学版)》 2012年第4期68-72,共5页
红土地文化是最具闽西个性特色和品牌效益的地域文化,它是一种软实力,在促进闽西区域经济社会发展中的作用日益彰显。弘扬红土地文化,为闽西融入海西建设提供精神动力和营造健康有序的和谐社会环境,开发利用红土地文化资源又成为新时期... 红土地文化是最具闽西个性特色和品牌效益的地域文化,它是一种软实力,在促进闽西区域经济社会发展中的作用日益彰显。弘扬红土地文化,为闽西融入海西建设提供精神动力和营造健康有序的和谐社会环境,开发利用红土地文化资源又成为新时期闽西经济发展的助推剂。因此,要提升红土地文化软实力,必须增强文化自觉自信,树立红土地文化品牌意识;整合区域资源,做大做强红色旅游;创新体制机制,助推红色文化产业发展;强化人才培育,打造高素质的人才队伍,将红土地文化资源转化为推动闽西可持续发展的真正动力。 展开更多
关键词 红土地文化 软实力价值 路径选择
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