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题名国际中文教育数字革命的现实与进路
被引量：14
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作者
金晓艳
赫天姣
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机构
东北师范大学国际汉学院
吉林师范大学文学院
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出处
《当代外语研究》
CSSCI
2022年第6期133-139,共7页
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基金
教育部中外语言交流合作中心重大课题“政策驱动下国际中文教育集群发展研究”(编号21YH01A)和一般课题“RECP框架下‘中文+职业教育’融合发展:多元行为体的参与互动”(编号22YH55C)的阶段性成果。
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文摘
国际中文教育数字革命顺应数字时代发展,符合国际教育发展趋势,满足数字教学需求。通过教学主体数字素养、数字化教学资源以及数字化教学环境三个维度分析国际中文教育数字革命的发展现状,可以发现国际中文教学与数字技术融合、数字教学资源顶层统筹规划与管理、数字教学物理环境与文化心理环境发展等方面存在诸多不足与失衡等问题,借此提出培养国际中文教师数字胜任力、统筹规划数字教学资源建设和加强数字教学心理环境建设三点建议和具体措施,以推动国际中文教育数字革命持续深化发展。
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关键词
国际中文教育
数字革命
现状与问题
发展路向
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Keywords
International Chinese Education
digital revolution
reality and problem
approach
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分类号
G20
[文化科学—传播学]
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题名阳光体育运动开展的现实问题及其反思
被引量：3
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作者
张楠
孙占峰
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机构
吉林体育学院体育人文社会学系
空军航空大学
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出处
《吉林体育学院学报》
2012年第6期131-133,共3页
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文摘
阳光体育运动自2007年实施以来,其发展并不乐观,与既定过程和目标存在较大差异。阐述现阶段开展阳光体育运动存在的普遍问题,为解决问题并有效推进阳光体育运动向着更有序、更系统、更实质的方向迈进提供理论依据。
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关键词
文化层级结构
阳光体育运动
现实问题
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Keywords
cultural hierarchical structure
sunshine sports
reality problem
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分类号
G812.4
[文化科学—体育学]
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题名微博舆情的现实问题与应对策略
被引量：1
- 3
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作者
王彦
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机构
浙江工业大学人文学院
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出处
《浙江工业大学学报（社会科学版）》
2013年第2期229-232,共4页
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文摘
微博的传播特性和舆情功能与转型期中国社会的现实需要高度契合。从媒介社会学的视角出发,考察微博舆情的内涵、特征及模式,剖析微博舆情的"微博舆论发酵—传统媒体跟进—政务机构回应"三级生产模式,文章深入分析了现阶段微博舆情存在的现实问题,并提出建立协商民主制度、加强第三级传播、提高公众媒介素养等应对策略。
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关键词
微博舆情
现实问题
应对策略
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Keywords
micro-blog opinion
reality problem
coping strategy
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分类号
G206
[文化科学—传播学]
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题名若干资产评估实务问题的探讨
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作者
叶国顺
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机构
马钢职工大学
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出处
《马钢职工大学学报》
2002年第3期65-66,70,共3页
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文摘
探讨资产评估中三个实践问题的处理,并提出自己的看法。
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关键词
资产评估
管线资产
重置成本
挂账债权
评估范围
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Keywords
Assets Valuation
reality problem
Conduit Asset
Revaluation of Cost
Booked Asset
Width of Assets Valuation
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分类号
F23
[经济管理—会计学]
F123.7
[经济管理—国民经济]
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题名教育精准扶贫现实问题及对策研究
被引量：1
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作者
宋时艳
刘俊显
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机构
广东海洋大学
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2021年第3期101-103,共3页
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基金
广东省科技创新战略专项资金项目“乡村振兴视域下特色农业的发展模式研究”(pdjh2020b0282)。
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文摘
随着现代社会的不断发展,我国日益重视扶贫领域项目的发展,实施了一系列教育精准扶贫政策,在国内多个领域都发挥了一定的作用,实现了国内基础教育转型与教育扶贫发展。然而在当前情况下,国内在部分贫困与偏远地区的教育项目依然存在较大的问题,主要体现在贫困地区经济发展水平低、缺乏足够的教育资源以及教育理念不够先进等三个方面。有效解决上述问题,教育部门应当针对资源展开有效的调配,转变教育理念,提升贫困地区教育整体水平,从而使相关扶贫政策得到有效落实,切实改善国内偏远与贫困地区的教育窘境。
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关键词
教育精准扶贫
教育现实问题
教育扶贫对策
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Keywords
Education targeted poverty alleviation
Educational reality problem
Countermeasures of poverty alleviation through education
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分类号
G459/C4
[文化科学—教育学]
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