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我国高校分类发展政策执行的现实阻滞与推进策略——基于史密斯政策执行过程模型的分析
1
作者
叶晓力
徐培鑫
蔡敬民
《现代教育管理》
北大核心
2024年第3期65-74,共10页
高校分类发展政策的有效执行是引导我国高校在多元类型赛道争创一流、深化高校分类综合改革的关键。基于史密斯政策执行过程模型,从政策本体、执行机构、目标群体和政策环境四个维度可以考察我国高校分类发展政策执行过程。研究发现:高...
高校分类发展政策的有效执行是引导我国高校在多元类型赛道争创一流、深化高校分类综合改革的关键。基于史密斯政策执行过程模型,从政策本体、执行机构、目标群体和政策环境四个维度可以考察我国高校分类发展政策执行过程。研究发现:高校分类发展政策在执行过程中面临分类政策体系的内在限制、省级政府政策执行的动力不足、利益冲突造成发展的认知偏差、分类发展战略的社会认同乏力等现实阻滞。为达到我国高校分类发展政策执行的理想效果,未来应优化政策顶层设计,完善高校分类发展政策体系;强化执行机构动力,提升高校分类发展政策效力;深化目标群体认知,拓展高校分类发展政策参与;净化政策执行环境,重塑高校分类发展政策生态。
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关键词
高校分类发展政策
高质量发展
史密斯政策执行过程模型
政策执行
现实阻滞
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职称材料
农村职业教育助力乡村振兴:内在机理、现实阻滞与实现路径
被引量：
1
2
作者
吴凡
《辽宁农业职业技术学院学报》
2023年第5期32-36,共5页
农村职业教育作为教育体系的重要组成部分,在乡村振兴中承担着基础性支撑作用。以农村职业教育助力乡村振兴,可推动产业现代化、居民富裕化、乡村生态化与要素进阶化,利于破除“三农”发展短板。而顶层治理水平羸弱、主体尚未形成合力...
农村职业教育作为教育体系的重要组成部分,在乡村振兴中承担着基础性支撑作用。以农村职业教育助力乡村振兴,可推动产业现代化、居民富裕化、乡村生态化与要素进阶化,利于破除“三农”发展短板。而顶层治理水平羸弱、主体尚未形成合力、基础服务保障不足、供给结构性失衡问题依旧存在,使得农村职业教育助力乡村振兴仍面临制度、模式、供需等多维阻滞。可通过制度创新、体制改革、基建升级、要素配置等多向发力,为全面推动乡村振兴提供有力支撑。
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关键词
农村职业教育
乡村振兴
内在机理
现实阻滞
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题名
我国高校分类发展政策执行的现实阻滞与推进策略——基于史密斯政策执行过程模型的分析
1
作者
叶晓力
徐培鑫
蔡敬民
机构
安徽大学
厦门大学
出处
《现代教育管理》
北大核心
2024年第3期65-74,共10页
基金
国家社会科学基金重大项目“构建服务全民终身学习的教育体系研究”(20ZDA070)。
文摘
高校分类发展政策的有效执行是引导我国高校在多元类型赛道争创一流、深化高校分类综合改革的关键。基于史密斯政策执行过程模型,从政策本体、执行机构、目标群体和政策环境四个维度可以考察我国高校分类发展政策执行过程。研究发现:高校分类发展政策在执行过程中面临分类政策体系的内在限制、省级政府政策执行的动力不足、利益冲突造成发展的认知偏差、分类发展战略的社会认同乏力等现实阻滞。为达到我国高校分类发展政策执行的理想效果,未来应优化政策顶层设计,完善高校分类发展政策体系;强化执行机构动力,提升高校分类发展政策效力;深化目标群体认知,拓展高校分类发展政策参与;净化政策执行环境,重塑高校分类发展政策生态。
关键词
高校分类发展政策
高质量发展
史密斯政策执行过程模型
政策执行
现实阻滞
Keywords
classified
development
policy
in
colleges
and
universities
high
quality
develop-ment
smith
policy
implementation
process
model
policy
implementation
realistic
block
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
G40-011.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农村职业教育助力乡村振兴:内在机理、现实阻滞与实现路径
被引量：
1
2
作者
吴凡
机构
咸宁职业技术学院
出处
《辽宁农业职业技术学院学报》
2023年第5期32-36,共5页
基金
湖北省中华职教社2022年度立项课题(HBZJ2022194)。
文摘
农村职业教育作为教育体系的重要组成部分,在乡村振兴中承担着基础性支撑作用。以农村职业教育助力乡村振兴,可推动产业现代化、居民富裕化、乡村生态化与要素进阶化,利于破除“三农”发展短板。而顶层治理水平羸弱、主体尚未形成合力、基础服务保障不足、供给结构性失衡问题依旧存在,使得农村职业教育助力乡村振兴仍面临制度、模式、供需等多维阻滞。可通过制度创新、体制改革、基建升级、要素配置等多向发力,为全面推动乡村振兴提供有力支撑。
关键词
农村职业教育
乡村振兴
内在机理
现实阻滞
Keywords
rural
vocational
education
rural
revitalization
internal
mechanism
realistic
block
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我国高校分类发展政策执行的现实阻滞与推进策略——基于史密斯政策执行过程模型的分析
叶晓力
徐培鑫
蔡敬民
《现代教育管理》
北大核心
2024
0
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职称材料
2
农村职业教育助力乡村振兴:内在机理、现实阻滞与实现路径
吴凡
《辽宁农业职业技术学院学报》
2023
1
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