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视频系统在远程教学中的应用研究 被引量:1
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作者 魏元敏 《天津电大学报》 2004年第2期26-28,共3页
视频系统在远程教育实时教学和非实时教学中发挥着重要作用。实时教学是尽可能模拟传统现场教学模式,非实时教学要解决如何将视频教学资源传送到学习者,使学习者根据自己的情况合理安排学习时间和进度,进行自主学习。采用现代信息技术手... 视频系统在远程教育实时教学和非实时教学中发挥着重要作用。实时教学是尽可能模拟传统现场教学模式,非实时教学要解决如何将视频教学资源传送到学习者,使学习者根据自己的情况合理安排学习时间和进度,进行自主学习。采用现代信息技术手段,将这两者有机结合,相互补充,可以提高远程教学的教学效果。 展开更多
关键词 远程教学 视频系统 实时教学 视频会议 辅助学习系统
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微信实时互动性健康教育指导对促排卵后IVF-ET助孕多囊卵巢综合征患者遵医行为及妊娠成功率的影响 被引量:4
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作者 郝睿楠 《临床研究》 2022年第8期174-177,共4页
目的探讨微信实时互动性健康教育指导对促排卵后体外受精-胚胎移植(IVF-ET)助孕多囊卵巢综合征患者遵医行为及妊娠成功率的影响。方法选取郑州大学第一附属医院2019年1月至2020年1月多囊卵巢综合征患者150例,其中2019年1月至2019年6月... 目的探讨微信实时互动性健康教育指导对促排卵后体外受精-胚胎移植(IVF-ET)助孕多囊卵巢综合征患者遵医行为及妊娠成功率的影响。方法选取郑州大学第一附属医院2019年1月至2020年1月多囊卵巢综合征患者150例,其中2019年1月至2019年6月收治的患者为常规组,2019年7月至2020年1月收治的患者为试验组,各75例。常规组采用常规健康宣教,试验组采用微信实时互动性健康教育指导。比较两组妊娠结局、遵医行为、护理满意度及干预前后抑郁(BDI-21)、焦虑(BAI)情绪、自护能力(ESCA)、自我效能感(GSES)。结果试验组妊娠成功率(77.33%)高于常规组(61.33%),流产、早产、妊娠期高血压、妊娠期糖尿病发生率低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组遵医率(98.67%)高于常规组(86.67%),差异有统计学意义(P<0.05);干预后试验组BAI、BDI-21评分低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,试验组ESCA各维度评分均高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后试验组GSES评分高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组护理满意度(96.00%)高于常规组(82.67%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论微信实时互动性健康教育指导能改善促排卵后IVF-ET助孕多囊卵巢综合征患者遵医行为,提高其妊娠成功率,同时能缓解患者负性心理,提高自我效能感及自护能力,患者满意度较高,值得临床应用。 展开更多
关键词 微信实时互动性健康教育 多囊卵巢综合征 促排卵后IVF-ET助孕
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高校教师教学资源平台全文实时检索的设计与实现
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作者 孔浩 姜娜 全晓松 《洛阳理工学院学报(自然科学版)》 2012年第2期61-64,共4页
高校教师教学资源业务系统不仅是教师管理资源的重要手段,还是为学生提供学习资源的重要平台。要在海量的教学资源中快速地获取所需的资料必须在系统中加入全文检索的支持,实时检索是全文检索的一种重要需求,合理的设计实时检索方案是... 高校教师教学资源业务系统不仅是教师管理资源的重要手段,还是为学生提供学习资源的重要平台。要在海量的教学资源中快速地获取所需的资料必须在系统中加入全文检索的支持,实时检索是全文检索的一种重要需求,合理的设计实时检索方案是提高检索效率的重要手段。 展开更多
关键词 全文检索 实时检索 教学资源平台 LUCENE
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