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问题导向教学模式在高职公共英语阅读教学中的应用研究 被引量:2
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作者 易雅琴 《广东交通职业技术学院学报》 2018年第2期96-99,共4页
问题导向是一种以学生为中心的教学方式。文中针对高职公共英语阅读教学使用传统教学模式存在的问题,尝试应用问题导向教学模式合理组织教学并提高教学效果,结合课程实例,从教学实施步骤、问题设计类型、效果提升策略等方面分析归纳了... 问题导向是一种以学生为中心的教学方式。文中针对高职公共英语阅读教学使用传统教学模式存在的问题,尝试应用问题导向教学模式合理组织教学并提高教学效果,结合课程实例,从教学实施步骤、问题设计类型、效果提升策略等方面分析归纳了高职公共英语阅读教学应用问题导向模式的实施思路。 展开更多
关键词 问题导向 高职公共英语 阅读教学 应用
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大学英语阅读课教学策略 被引量:1
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作者 杨华 《重庆教育学院学报》 2006年第4期118-120,共3页
本文从现代语言心理学和系统科学的角度,对大学英语阅读课课堂教学进行了探讨与研究,提出了新的教学思路和策略,并就其教学实践与效果进行了分析和研究,从而深层思考英语阅读课教学。
关键词 阅读教学 系统科学 教学改革
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主述位理论与英语阅读教学
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作者 许俊 胡雅文 《武汉船舶职业技术学院学报》 2017年第1期81-84,共4页
本文针对传统大学英语阅读教学的缺陷,介绍了功能语法中的主述位理论。通过语篇实例分析,探讨了主位推进模式在语篇衔接中的作用,并阐明其对大学英语阅读教学的指导意义。
关键词 主述位理论 主位推进模式 大学英语 阅读教学
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新课标下中学英语高效阅读教学探究 被引量:4
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作者 朱杰祥 《现代教育论丛》 2009年第5期67-69,共3页
新课标下,阅读教学是中学英语教学的重要内容,提高中学生的阅读能力是教学的重点。然而,在实际教学中,学生阅读能力的提高往往受到师生两个方面不良因素的影响:教师方面表现为单一的阅读教学模式、孤立的语法教学和有限的文化知识水平;... 新课标下,阅读教学是中学英语教学的重要内容,提高中学生的阅读能力是教学的重点。然而,在实际教学中,学生阅读能力的提高往往受到师生两个方面不良因素的影响:教师方面表现为单一的阅读教学模式、孤立的语法教学和有限的文化知识水平;学生方面表现为不扎实的语言知识、欠缺的阅读策略和贫乏的文化知识等。因此,在阅读教学中,我们应采取必要的策略来克服不良因素的影响,最大限度地提高学生的阅读能力。 展开更多
关键词 新课标 英语阅读 高效阅读教学探究
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朗读教学反馈对汉语作为第二语言的初级水平俄语母语者朗读韵律的影响 被引量:1
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作者 陈默 肖兴民 《华文教学与研究》 CSSCI 2018年第1期10-19,共10页
基于言语效率理论,对初级汉语水平俄语母语者进行了有反馈和无反馈重复朗读训练,以考察反馈对汉语第二语言朗读韵律产出的影响。研究得出如下结论:1)跟无反馈重复朗读训练相比较,有反馈重复朗读训练在朗读韵律方面的改善程度是显著的。2... 基于言语效率理论,对初级汉语水平俄语母语者进行了有反馈和无反馈重复朗读训练,以考察反馈对汉语第二语言朗读韵律产出的影响。研究得出如下结论:1)跟无反馈重复朗读训练相比较,有反馈重复朗读训练在朗读韵律方面的改善程度是显著的。2)如果仅仅采用重复朗读的训练方式对于正字法距离跟汉语差异较大(如俄语母语者)且对汉语水平较低的学习者而言,朗读韵律不会有明显改善。3)有反馈重复朗读训练在朗读韵律方面的学习效应会随着时间变化而衰减,这表明教师应该将朗读韵律的外显教学和反馈进行结合,并贯穿汉语二语朗读教学的始终。 展开更多
关键词 第二语言朗读教学 教学反馈 朗读韵律 重复朗读
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高职英语悦读教学模式建构及课堂实践
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作者 朱容影 《福建师大福清分校学报》 2014年第6期118-124,共7页
根据高职大学生学习英语动力不足、语言能力差的学情特点,建构"悦读→乐思→趣动"教学模式,采用激趣、用情和诱思三种教学原则。研究发现,在高职英语课程教学中,悦读教学模式具有情感调节、认知调节和行为调节的功能,它不仅... 根据高职大学生学习英语动力不足、语言能力差的学情特点,建构"悦读→乐思→趣动"教学模式,采用激趣、用情和诱思三种教学原则。研究发现,在高职英语课程教学中,悦读教学模式具有情感调节、认知调节和行为调节的功能,它不仅能够激发学生的阅读兴趣,提高语言思维能力,还能够转变学生的学习方式,不断增强爱学、乐学、会学的能力。 展开更多
关键词 高职英语 悦读教学 模式建构 课堂实践
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阅读课教法亟待提高——一份英语专业新生阅读课问卷调查引发的思考
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作者 陈倩 《和田师范专科学校学报》 2007年第3期146-147,共2页
本文采用问卷调查的形式对英语专业新生的阅读课作了研究,发现教师在教学上存在的一些问题导致学生对阅读课兴趣不高。作者旨在通过对这些问题的分析,对有效的阅读课教学做一探讨,以求切实提高英语专业阅读课的教学效果。
关键词 问卷 阅读课 阅读教学 教学方法
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Application of “Narrow Reading Mode” in Business English Reading Teaching
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作者 梁伟超 《商业2.0(经济管理)》 2020年第6期0218-0218,共1页
Abstract: Based on the basic concept of narrow reading of Clarkson, this paper explores its application in teaching business English reading, andproposes to classify the collected business reading materials based on t... Abstract: Based on the basic concept of narrow reading of Clarkson, this paper explores its application in teaching business English reading, andproposes to classify the collected business reading materials based on the analysis of learner needs, and then selects similar materials for narrowreading. Suggestions on reading teaching provide valuable reference for business English reading teaching and other special-purpose Englishteaching. 展开更多
关键词 Narrowreading businessEnglish readingteaching
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A Summary of Teaching Research on “Business English Reading Ⅱ”
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作者 卢玉瑾 《商业2.0(经济管理)》 2020年第6期0300-0300,共1页
Abstract: Analyze the current deficiencies in the teaching
关键词 BusinessEnglishReadingⅡ courseteaching readingteaching
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