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社交媒体隐私政策的阅读意愿研究——基于TAM模型与自我效能理论视角 被引量：19
1
作者 朱光 李凤景 +1 位作者 沈雨萌 卞淑莹 《现代情报》 CSSCI 2022年第1期150-166,共17页
[目的/意义]探寻社交媒体隐私政策阅读意愿的影响因素,为社交媒体隐私政策的制定与完善提供依据,为用户个人信息的使用与管控提供参考。[方法/过程]基于技术接受模型(Technology Acceptance Model,TAM)和自我效能理论(Self-efficacy The... [目的/意义]探寻社交媒体隐私政策阅读意愿的影响因素,为社交媒体隐私政策的制定与完善提供依据,为用户个人信息的使用与管控提供参考。[方法/过程]基于技术接受模型(Technology Acceptance Model,TAM)和自我效能理论(Self-efficacy Theory),从用户主观感知和隐私政策的内容特征两个维度构建隐私政策阅读意愿的研究模型,分析主观规范、信息质量、信息过载、自我效能、感知易用性、感知有用性、经验等因素对阅读意愿的影响机理。收集有效问卷312份,运用结构方程模型进行实证研究。[结果/结论]研究结果表明,自我效能、主观规范、信息质量正向影响隐私政策阅读意愿,但信息过载对阅读意愿没有显著影响;感知易用性正向影响阅读意愿,并在信息过载与阅读意愿的关系以及自我效能与阅读意愿的关系中起中介作用;感知有用性正向影响阅读意愿,并在主观规范与阅读意愿的关系、信息质量与阅读意愿的关系以及感知易用性与阅读意愿的关系中起中介作用;经验在信息质量与感知有用性的正向关系中起负向调节作用,并在以感知有用性为中介变量的信息质量与阅读意愿的关系中起负向调节作用。 展开更多
关键词 社交媒体 隐私政策 阅读意愿 技术接受模型 自我效能理论
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自我决定理论视角下高校读者阅读意愿影响因素探究 被引量：19
2
作者 韩丽 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2018年第14期22-28,共7页
[目的／意义]研究高校读者阅读意愿的影响因素，有的放矢地开展阅读推广活动，对提高高校图书馆阅读推广活动的效果有着积极的促进作用。[方法／过程]将自我决定理论引入阅读动机研究，并基于阅读动机构建高校读者阅读意愿影响因素理论... [目的／意义]研究高校读者阅读意愿的影响因素，有的放矢地开展阅读推广活动，对提高高校图书馆阅读推广活动的效果有着积极的促进作用。[方法／过程]将自我决定理论引入阅读动机研究，并基于阅读动机构建高校读者阅读意愿影响因素理论模型，通过量表问卷和结构方程模型进行实证研究以验证模型的有效性。[结果／结论]数据分析结果表明，读者的自主动机、基本心理需要满足对读者课外阅读意愿产生正向影响，而受控动机对课外阅读意愿不产生影响。分析结果有助于高校图书馆了解读者阅读意愿的影响因素，对阅读推广工作的开展起到一定的指导作用。 展开更多
关键词 自我决定理论 高校读者 阅读意愿 影响因素
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他们为什么不阅读:原因及激励策略 被引量：1
3
作者 赵俊玲 杨延平 裴茜雅 《图书馆理论与实践》 2023年第5期8-16,共9页
探寻不愿阅读的原因以及如何激发他们的阅读意愿,一直是阅读推广领域关注的重点。本研究从不愿意阅读的原因以及激励策略两个方面对该领域的研究成果进行了系统梳理,科学分析并归纳了导致不愿意阅读的五个方面的原因,进而针对这些原因... 探寻不愿阅读的原因以及如何激发他们的阅读意愿,一直是阅读推广领域关注的重点。本研究从不愿意阅读的原因以及激励策略两个方面对该领域的研究成果进行了系统梳理,科学分析并归纳了导致不愿意阅读的五个方面的原因,进而针对这些原因提出了该如何激励阅读的策略和建议。 展开更多
关键词 阅读推广 阅读意愿 激励策略
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青少年阅读意愿波动与图书馆应对策略 被引量：4
4
作者 付跃安 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2021年第11期152-159,共8页
儿童从出生到长大成人,对阅读的喜好和重视存在波动。在进入小学后段和中学阶段后,部分儿童中出现阅读意愿波动现象,不利于儿童成长为一名热爱阅读的人。文章以学乐公司发布的9份《儿童与家庭阅读报告》为依据,分析影响儿童特别是青少... 儿童从出生到长大成人,对阅读的喜好和重视存在波动。在进入小学后段和中学阶段后,部分儿童中出现阅读意愿波动现象,不利于儿童成长为一名热爱阅读的人。文章以学乐公司发布的9份《儿童与家庭阅读报告》为依据,分析影响儿童特别是青少年时期阅读意愿波动与阅读习惯变化的因素,将这些因素归纳为可获取的阅读资源、阅读的社会支持、阅读兴趣是否得到满足、阅读的自我效能感4个方面,分别从外在因素和内在因素两方面总结引起青少年阅读意愿波动的原因。文章提出公共图书馆应对青少年阅读意愿波动的对策:加强社会合作,营造阅读环境;加强对兴趣阅读的推广;提升青少年阅读能力;从制度上保障对青少年群体的服务。 展开更多
关键词 青少年 阅读意愿 波动 阅读服务 阅读推广
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城市社区图书馆居民阅读意愿及其影响因素研究--基于湖北省城市社区图书馆的实证分析 被引量：5
5
作者 黄德林 尚天成 《图书馆理论与实践》 CSSCI 2020年第4期94-98,共5页
文章基于对湖北省城市社区图书馆的调研,通过问卷方式采集数据,采用logistic回归分析方法分析数据并进行实证研究。调查结果显示:社区居民的年龄和受教育程度与居民阅读意愿呈负相关;社区图书馆的书籍总数、图书馆设施建设满意度、图书... 文章基于对湖北省城市社区图书馆的调研,通过问卷方式采集数据,采用logistic回归分析方法分析数据并进行实证研究。调查结果显示:社区居民的年龄和受教育程度与居民阅读意愿呈负相关;社区图书馆的书籍总数、图书馆设施建设满意度、图书馆管理人员的专业程度、图书馆宣传力度和社区阅读氛围与居民阅读意愿呈正相关。同时认为社区图书馆作为基层文化服务机构应针对人员管理制度缺失、设施建设落后、资金来源不足等问题,选择适应性策略并灵活调整,从而有效体现其教育性、休闲性、公益性等特征。 展开更多
关键词 社区图书馆 阅读意愿 LOGISTIC模型
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高校校园文化塑造与社会读者入馆阅读意愿关联性——基于阅读营销推广视角 被引量：2
6
作者 杨贤传 李明 《内蒙古财经大学学报》 2017年第4期67-73,共7页
从高校图书馆阅读推广营销策略视角出发,研究高校校园文化对社会读者阅读意愿的影响。分别引入校园物质文化、精神文化、制度文化和高校品牌声誉等变量,在大量文献回顾的基础上,提出研究假设并构建出变量间的概念模型。以安徽省高校图... 从高校图书馆阅读推广营销策略视角出发,研究高校校园文化对社会读者阅读意愿的影响。分别引入校园物质文化、精神文化、制度文化和高校品牌声誉等变量,在大量文献回顾的基础上,提出研究假设并构建出变量间的概念模型。以安徽省高校图书馆社会读者为调查对象,搜集了大量数据,通过结构方程模型进行实证检验。研究结果发现,校园物质文化、精神文化可以显著直接正向影响社会读者入馆阅读意愿,高校物质文化和精神文化可以显著改善高校品牌声誉,随着美誉度的提高,物质文化和精神文化会通过品牌声誉的中介作用间接正向影响阅读意愿,而制度文化对品牌声誉和阅读意愿的影响均不显著,予以删除。另外,精神文化比物质文化对品牌声誉的影响作用更大,应该引起充分重视。 展开更多
关键词 校园文化 图书馆 阅读意愿 营销推广 品牌声誉
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基于扩展计划行为理论的农家书屋阅读意愿研究——以河北省邯郸市为例
7
作者 冯东梅 李苗苗 《情报探索》 2020年第11期19-25,共7页
[目的/意义]揭示农民参与农家书屋阅读意愿的影响因素是政策施行后值得关注和重视的问题。[方法/过程]在计划行为理论基础上,引入经济理性这一预测变量,构建居民参与农家书屋阅读意愿扩展计划行为理论研究框架,利用河北省邯郸市284份农... [目的/意义]揭示农民参与农家书屋阅读意愿的影响因素是政策施行后值得关注和重视的问题。[方法/过程]在计划行为理论基础上,引入经济理性这一预测变量,构建居民参与农家书屋阅读意愿扩展计划行为理论研究框架,利用河北省邯郸市284份农村居民调研数据,使用结构方程模型对居民参与农家书屋阅读意愿进行实证分析。[结果/结论]居民对参与农家书屋阅读意愿受家庭成员以及亲朋的影响最大;经济理性、行为态度、主观规范以及知觉行为控制均对居民参与农家书屋阅读意愿产生影响;经济理性除了对居民参与农家书屋阅读意愿有直接的负向影响外,还通过行为态度对参与农家书屋阅读意愿产生影响。并基于此,提出相关对策建议。 展开更多
关键词 农家书屋 阅读意愿 计划行为理论 结构方程模型
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融媒体环境下用户持续阅读意愿影响因素研究 被引量：4
8
作者 韩飞飞 葛章志 《新世纪图书馆》 CSSCI 2020年第9期28-33,共6页
论文通过探究融媒体环境下用户持续阅读意愿的影响因素,帮助用户进行有效阅读,为全民阅读的推广起到一定指导作用。论文基于社会临场理论、技术接受模型和动机理论,构建了融媒体环境下用户持续阅读意愿的影响因素模型,运用问卷调查法,... 论文通过探究融媒体环境下用户持续阅读意愿的影响因素,帮助用户进行有效阅读,为全民阅读的推广起到一定指导作用。论文基于社会临场理论、技术接受模型和动机理论,构建了融媒体环境下用户持续阅读意愿的影响因素模型,运用问卷调查法,对搜集获得的431份有效样本数据进行实证分析。研究结果表明,认知临场感、情感临场感、感知有用性、感知易用性、感知娱乐性、使用态度均对用户持续阅读意愿产生显著影响。最后,为提升用户阅读意愿提出对策建议。 展开更多
关键词 融媒体 用户 持续阅读意愿 影响因素
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基于Logistic模型的阅读困难群体阅读意愿研究——以公共图书馆为例
9
作者 李莉 《惠州学院学报》 2018年第4期82-87,共6页
随机抽取392个阅读困难对象,利用Logistic模型对影响其图书馆使用意愿的因素进行分析。通过对数据进行分析,发现阅读困难群体性别个体特征,外部环境中身边好友影响因素及图书馆使用动机对图书馆使用意愿并没有显著性影响,学历、职业个... 随机抽取392个阅读困难对象,利用Logistic模型对影响其图书馆使用意愿的因素进行分析。通过对数据进行分析,发现阅读困难群体性别个体特征,外部环境中身边好友影响因素及图书馆使用动机对图书馆使用意愿并没有显著性影响,学历、职业个体特征、图书馆资源、空闲时间、到馆距离及对图书馆重要性感知这些因素显著影响阅读困难群体图书馆阅读意愿。 展开更多
关键词 逻辑回归模型 阅读困难群体 阅读意愿 影响因素
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