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谈新课标理念下的英语阅读教学
1
作者
许应情
《江苏教育学院学报（社会科学版）》
2007年第1期121-122,共2页
阅读理解是考查中学生英语阅读理解能力的一种重要题型。本文把新教材中阅读策略指导、文化背景知识介绍和高考阅读解题技巧相结合,旨在提高学生阅读兴趣,拓宽阅读视野,促进阅读能力和品位的提高。
关键词
新课标
阅读策略
阅读品位
兴趣
视野
创新
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职称材料
大班幼儿读物选择现状及教育建议——基于对济南5所幼儿园的实地调查
2
作者
袭祥荣
《教育探究》
2017年第4期7-11,共5页
幼儿读物是幼儿获得社会认知、促进个性发展的有效手段,幼儿对读物的选择影响阅读质量和阅读品味的提升。受幼儿自身年龄特征、教育引导和现代传媒等因素影响,大班幼儿在读物选择上表现出对文学类读物倾向性较低、性别分化严重和对卡通...
幼儿读物是幼儿获得社会认知、促进个性发展的有效手段,幼儿对读物的选择影响阅读质量和阅读品味的提升。受幼儿自身年龄特征、教育引导和现代传媒等因素影响,大班幼儿在读物选择上表现出对文学类读物倾向性较低、性别分化严重和对卡通类读物兴趣狂热等问题。在教育实践中,教育者应培养幼儿良好阅读习惯,丰富幼儿阅读书目,积极进行亲子、师幼共读,促进幼儿阅读品味的提升。
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关键词
大班幼儿
读物选择
阅读品味
教育实践
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职称材料
底层世界叙说的困惑——底层小说创作现状解析
3
作者
何艳华
《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》
2005年第6期26-27,共2页
新世纪底层小说打破了人们对以往底层小说的简单印象,对人的存在和生命价值进行了思考与追问。但是,底层写作依然存在诸多困惑之处,比如,作品与底层审美趣味相脱离,底层理论的缺乏,底层写作的失真等问题。文章从这几个方面来分析,试图...
新世纪底层小说打破了人们对以往底层小说的简单印象,对人的存在和生命价值进行了思考与追问。但是,底层写作依然存在诸多困惑之处,比如,作品与底层审美趣味相脱离,底层理论的缺乏,底层写作的失真等问题。文章从这几个方面来分析,试图拨开底层文学发展中的迷雾,以期能够听到底层文学真正的声音。
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关键词
底层叙说
审美趣味
底层理论
困惑
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职称材料
中国当代小说为什么越来越不受欢迎
4
作者
乔相军
《张家口职业技术学院学报》
2007年第4期53-56,共4页
我国现在每年长篇小说的产量约在三四千部左右,然而在这浩如烟海的小说创作中,绝大多数都属过眼云烟,真正能走入读者视野的也就是那么十几甚或几十部,为什么会出现这种现象呢?本文试图从作家本身、文学创作方式的变化、文学作品的题材...
我国现在每年长篇小说的产量约在三四千部左右,然而在这浩如烟海的小说创作中,绝大多数都属过眼云烟,真正能走入读者视野的也就是那么十几甚或几十部,为什么会出现这种现象呢?本文试图从作家本身、文学创作方式的变化、文学作品的题材内容以及读者的阅读趣味等几方面对这一问题进行解答。
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关键词
当代小说
作家
读者
阅读趣味
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职称材料
魏晋南北朝阅读理论探析
5
作者
何官峰
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2014年第6期97-100,共4页
魏晋南北朝时期,阅读理论初现端倪,刘勰《文心雕龙·知音》篇,系统地阐释了阅读知音论,是我国早期较成熟的阅读学专门理论,与后来钟嵘的阅读滋味说以及颜之推等人的阅读功能论,共同奠定了阅读学理论发展的良好基础,使魏晋南北朝成...
魏晋南北朝时期,阅读理论初现端倪,刘勰《文心雕龙·知音》篇,系统地阐释了阅读知音论,是我国早期较成熟的阅读学专门理论,与后来钟嵘的阅读滋味说以及颜之推等人的阅读功能论,共同奠定了阅读学理论发展的良好基础,使魏晋南北朝成为中国阅读史上一个起步非凡的时期。
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关键词
阅读知音论
阅读滋味说
阅读功能论
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职称材料
审读历史类通俗读物需要注意的两个问题——以编辑国家重大出版项目《星火燎原》系列连环画等为中心的探讨
6
作者
董凌锋
《出版科学》
CSSCI
北大核心
2013年第2期36-38,共3页
历史类通俗读物的审读需要编辑高度注意两个极其重要的问题。其一,要严把史实关,确保其作为历史读物的"历史本色",即史实准确、客观、可信;其二,要精心推敲语言,确保其作为通俗读物的"通俗品位",即语言通俗、流畅...
历史类通俗读物的审读需要编辑高度注意两个极其重要的问题。其一,要严把史实关,确保其作为历史读物的"历史本色",即史实准确、客观、可信;其二,要精心推敲语言,确保其作为通俗读物的"通俗品位",即语言通俗、流畅、易读。
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关键词
历史通俗读物
历史本色
通俗品位
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职称材料
题名
谈新课标理念下的英语阅读教学
1
作者
许应情
机构
江苏省如皋中学
出处
《江苏教育学院学报（社会科学版）》
2007年第1期121-122,共2页
文摘
阅读理解是考查中学生英语阅读理解能力的一种重要题型。本文把新教材中阅读策略指导、文化背景知识介绍和高考阅读解题技巧相结合,旨在提高学生阅读兴趣,拓宽阅读视野,促进阅读能力和品位的提高。
关键词
新课标
阅读策略
阅读品位
兴趣
视野
创新
Keywords
New
Curriculum
reading
strategy,
reading
taste
interest
horizon
innovation
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
大班幼儿读物选择现状及教育建议——基于对济南5所幼儿园的实地调查
2
作者
袭祥荣
机构
山东师范大学教育学部
出处
《教育探究》
2017年第4期7-11,共5页
文摘
幼儿读物是幼儿获得社会认知、促进个性发展的有效手段,幼儿对读物的选择影响阅读质量和阅读品味的提升。受幼儿自身年龄特征、教育引导和现代传媒等因素影响,大班幼儿在读物选择上表现出对文学类读物倾向性较低、性别分化严重和对卡通类读物兴趣狂热等问题。在教育实践中,教育者应培养幼儿良好阅读习惯,丰富幼儿阅读书目,积极进行亲子、师幼共读,促进幼儿阅读品味的提升。
关键词
大班幼儿
读物选择
阅读品味
教育实践
Keywords
senior
class
children
the
choice
of
reading
materials
reading
taste
educational
practice
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
底层世界叙说的困惑——底层小说创作现状解析
3
作者
何艳华
机构
西华师范大学文学院
出处
《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》
2005年第6期26-27,共2页
文摘
新世纪底层小说打破了人们对以往底层小说的简单印象,对人的存在和生命价值进行了思考与追问。但是,底层写作依然存在诸多困惑之处,比如,作品与底层审美趣味相脱离,底层理论的缺乏,底层写作的失真等问题。文章从这几个方面来分析,试图拨开底层文学发展中的迷雾,以期能够听到底层文学真正的声音。
关键词
底层叙说
审美趣味
底层理论
困惑
Keywords
narrating
about
low
estate
reading
taste
low
estate
theory
puzzle
分类号
I207.4 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
中国当代小说为什么越来越不受欢迎
4
作者
乔相军
机构
河北大学人文学院
出处
《张家口职业技术学院学报》
2007年第4期53-56,共4页
文摘
我国现在每年长篇小说的产量约在三四千部左右,然而在这浩如烟海的小说创作中,绝大多数都属过眼云烟,真正能走入读者视野的也就是那么十几甚或几十部,为什么会出现这种现象呢?本文试图从作家本身、文学创作方式的变化、文学作品的题材内容以及读者的阅读趣味等几方面对这一问题进行解答。
关键词
当代小说
作家
读者
阅读趣味
Keywords
modem
novels
writers
read
ers
reading
taste
分类号
I206.78 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
魏晋南北朝阅读理论探析
5
作者
何官峰
机构
西南大学图书馆
出处
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2014年第6期97-100,共4页
文摘
魏晋南北朝时期,阅读理论初现端倪,刘勰《文心雕龙·知音》篇,系统地阐释了阅读知音论,是我国早期较成熟的阅读学专门理论,与后来钟嵘的阅读滋味说以及颜之推等人的阅读功能论,共同奠定了阅读学理论发展的良好基础,使魏晋南北朝成为中国阅读史上一个起步非凡的时期。
关键词
阅读知音论
阅读滋味说
阅读功能论
Keywords
reading
theory
ofZhi
Yin,
reading
theory
of
taste
,
reading
theory
of
function
分类号
G256 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
审读历史类通俗读物需要注意的两个问题——以编辑国家重大出版项目《星火燎原》系列连环画等为中心的探讨
6
作者
董凌锋
机构
解放军出版社
出处
《出版科学》
CSSCI
北大核心
2013年第2期36-38,共3页
文摘
历史类通俗读物的审读需要编辑高度注意两个极其重要的问题。其一,要严把史实关,确保其作为历史读物的"历史本色",即史实准确、客观、可信;其二,要精心推敲语言,确保其作为通俗读物的"通俗品位",即语言通俗、流畅、易读。
关键词
历史通俗读物
历史本色
通俗品位
Keywords
Historical
category
popular
reading
s
Historical
taste
Popular
taste
分类号
G232 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈新课标理念下的英语阅读教学
许应情
《江苏教育学院学报（社会科学版）》
2007
0
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职称材料
2
大班幼儿读物选择现状及教育建议——基于对济南5所幼儿园的实地调查
袭祥荣
《教育探究》
2017
0
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职称材料
3
底层世界叙说的困惑——底层小说创作现状解析
何艳华
《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》
2005
0
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职称材料
4
中国当代小说为什么越来越不受欢迎
乔相军
《张家口职业技术学院学报》
2007
0
下载PDF
职称材料
5
魏晋南北朝阅读理论探析
何官峰
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2014
0
下载PDF
职称材料
6
审读历史类通俗读物需要注意的两个问题——以编辑国家重大出版项目《星火燎原》系列连环画等为中心的探讨
董凌锋
《出版科学》
CSSCI
北大核心
2013
0
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职称材料
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