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高校图书馆新媒体阅读推广服务的思考 被引量：21
1
作者 吕振任 《梧州学院学报》 2014年第3期62-66,共5页
新媒体时代,高校读者获取信息的渠道和阅读方式都发生了改变。针对这种情况,高校图书馆应顺应新媒体阅读的特点,建立高校图书馆阅读推广机构,加强推广指导服务,加强网络阅读的引导,为读者创造良好的阅读氛围,实现与新媒体相适应的阅读... 新媒体时代,高校读者获取信息的渠道和阅读方式都发生了改变。针对这种情况,高校图书馆应顺应新媒体阅读的特点,建立高校图书馆阅读推广机构,加强推广指导服务,加强网络阅读的引导,为读者创造良好的阅读氛围,实现与新媒体相适应的阅读推广模式。 展开更多
关键词 高校图书馆 新媒体 阅读推广 读者服务
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阅读促进活动对提高图书馆社会影响力的作用分析 被引量：14
2
作者 许晓霞 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2010年第6期44-47,71,共5页
如何强化和彰显图书馆的自身价值,提高社会影响力是我们图书馆职业尤其是图书馆管理者在任何时期都需要关注的一个课题。文章以苏州图书馆近几年来开展的阅读促进活动为案例,分析阅读促进活动在图书馆彰显自身价值、提高社会影响方面的... 如何强化和彰显图书馆的自身价值,提高社会影响力是我们图书馆职业尤其是图书馆管理者在任何时期都需要关注的一个课题。文章以苏州图书馆近几年来开展的阅读促进活动为案例,分析阅读促进活动在图书馆彰显自身价值、提高社会影响方面的效果以及这一效果最终给图书馆发展带来的影响。 展开更多
关键词 阅读促进 图书馆影响力
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移动互联网环境下省级公共图书馆数字阅读推广策略研究 被引量：4
3
作者 梁少博 袁佳 《图书馆建设》 北大核心 2023年第5期127-136,共10页
调研31家省级公共图书馆数字阅读推广现状,并从主体、客体、多渠道关联、主客体互动、效果评估角度进行分析,可以发现,当前省级公共图书馆开展数字阅读推广的主体较为单一,推广内容有待丰富,针对特殊群体的数字阅读推广较为缺乏,数字阅... 调研31家省级公共图书馆数字阅读推广现状,并从主体、客体、多渠道关联、主客体互动、效果评估角度进行分析,可以发现,当前省级公共图书馆开展数字阅读推广的主体较为单一,推广内容有待丰富,针对特殊群体的数字阅读推广较为缺乏,数字阅读推广策略与效果仍需完善。省级公共图书馆数字阅读推广工作应强化图书馆主体作用,融合多主体参与;专业细分目标用户,加强服务特殊群体;打造阅读推广品牌,注重推广效果;融合多元化推广渠道,加强推广平台维护。 展开更多
关键词 阅读推广 数字阅读 移动数字阅读 公共图书馆
原文传递
高校图书馆微信在阅读推广中的实践初探 被引量：7
4
作者 闫俊超 《大学图书情报学刊》 2016年第6期78-82,共5页
从高校图书馆微信在阅读推广方面的优势出发,调查了"985"高校图书馆微信在阅读推广实践中存在的问题,并以西安理工大学图书馆微信平台为基础,从实践的角度探讨了微信阅读推广的方式和方法,提出经营高校图书馆微信,需要不断优... 从高校图书馆微信在阅读推广方面的优势出发,调查了"985"高校图书馆微信在阅读推广实践中存在的问题,并以西安理工大学图书馆微信平台为基础,从实践的角度探讨了微信阅读推广的方式和方法,提出经营高校图书馆微信,需要不断优化内部核心和拓宽外部条件。 展开更多
关键词 高校图书馆 微信 阅读推广 读者服务
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探索公共图书馆阅读推广新模式——以上海图书馆“微阅读·行走”活动为例 被引量：6
5
作者 张莹 《当代图书馆》 2018年第2期57-60,共4页
本文通过对比上海图书馆电子书阅读推广品牌"微阅读"线下活动"微阅读·行走"与传统做法的不同,探索图书馆创新阅读推广模式的路径,包括营造新颖的、开放的阅读交流环境,使空间、知识和人三者处于和谐状态,以及... 本文通过对比上海图书馆电子书阅读推广品牌"微阅读"线下活动"微阅读·行走"与传统做法的不同,探索图书馆创新阅读推广模式的路径,包括营造新颖的、开放的阅读交流环境,使空间、知识和人三者处于和谐状态,以及促进知识良性流动等。 展开更多
关键词 阅读推广 公共图书馆 知识服务 阅读环境 知识交流
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全民阅读环境下高校图书馆阅读推广存在的问题及对策 被引量：1
6
作者 腊国庆 谷艳锋 《汉江师范学院学报》 2022年第3期66-69,共4页
“全民阅读”是我国一项重要举措,高校在阅读推广活动中扮演重要的角色,高校的阅读推广活动自“全民阅读”活动开展以来取得了不小的进步,但当前还存在一些普遍性的问题,高校图书馆应发挥自身的特有优势,采取相应的措施来促进高校的阅... “全民阅读”是我国一项重要举措,高校在阅读推广活动中扮演重要的角色,高校的阅读推广活动自“全民阅读”活动开展以来取得了不小的进步,但当前还存在一些普遍性的问题,高校图书馆应发挥自身的特有优势,采取相应的措施来促进高校的阅读推广,进而为“全民阅读”增加一份推动力. 展开更多
关键词 全民阅读 阅读推广 高校图书馆
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社会阅读的发展与图书馆阅读推广分析 被引量：1
7
作者 吕振任 《科技情报开发与经济》 2014年第1期50-52,共3页
介绍了社会阅读的发展现状及发展趋势,论述了开展阅读推广活动的重要性,提出了图书馆开展阅读推广活动应采取的措施。
关键词 公共图书馆 社会阅读 全民阅读 阅读推广
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公共图书馆阅读推广工作实践探索——面向成年人的阅读推广 被引量：2
8
作者 邓声梅 《贵图学苑》 2016年第3期65-67,共3页
随着阅读推广的深入,人们认识到阅读以及阅读习惯是代代相传的,对成年人的阅读推广成了重中之重。
关键词 公共图书馆 阅读推广探索 成年人
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公共图书馆阅读推广馆校合作研究——基于少儿阅读推广合作的探析与启示 被引量：24
9
作者 张毅红 陈彦旭 顾丹华 《新世纪图书馆》 CSSCI 2016年第4期26-30,共5页
做好未成年人的阅读推广工作是公共文化事业工作者的重大使命。学校是儿童阅读推广的主阵地,图书馆应该充分重视学校阵地,通过馆校合作,建立科学化、规范化、常态化的合作模式,培养少儿阅读兴趣,促进少儿阅读。图书馆开展馆校合作,一方... 做好未成年人的阅读推广工作是公共文化事业工作者的重大使命。学校是儿童阅读推广的主阵地,图书馆应该充分重视学校阵地,通过馆校合作,建立科学化、规范化、常态化的合作模式,培养少儿阅读兴趣,促进少儿阅读。图书馆开展馆校合作,一方面要进行比较研究,对比国内外差距及合作中遇到的瓶颈问题等进行研究,总结经验,合理借鉴;另一方面要积极加强馆校合作力度,拓展合作形式,深化合作内容,优化合作资源,提升服务水平,促进少儿阅读推广更为深入并形成长效。 展开更多
关键词 阅读推广 馆校合作 阅读起步 公共图书馆
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开展社会教育 促进文化传承——图书馆参与“中华优秀传统文化传承发展工程”的路径探讨 被引量：13
10
作者 邹婉芬 《高校图书馆工作》 CSSCI 2020年第4期87-90,共4页
文章对图书馆参与“中华优秀传统文化传承发展工程”的方式和路径进行了探讨,提出其参与经典文献整理出版、收集保存地方文献、促进文化交流和文明互鉴、开发文创产品和进行经典阅读推广等途径。并通过梳理图书馆在传统文化传承中的重... 文章对图书馆参与“中华优秀传统文化传承发展工程”的方式和路径进行了探讨,提出其参与经典文献整理出版、收集保存地方文献、促进文化交流和文明互鉴、开发文创产品和进行经典阅读推广等途径。并通过梳理图书馆在传统文化传承中的重要意义和丰富实践,旨在为进一步深入参与此项工程提供一定的系统思考和对策建议。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 文化传承 文化交流 古籍出版 地方文献 文创产品 经典阅读推广
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义务教育“双减”政策的阅读促进效应阶段性观察
11
作者 张靖 罗简凡 陈艳 《图书情报工作》 北大核心 2024年第4期27-45,共19页
[目的/意义]从“双减”政策切入,探究教育政策对于学生阅读的影响。[方法/过程]立足于“双减”与“阅读”的关系,着眼于“双减”政策落地后第一个完整教学周期完成这一特殊时间节点,通过阅读数据、规划文本以及利益相关者调查等多重视角... [目的/意义]从“双减”政策切入,探究教育政策对于学生阅读的影响。[方法/过程]立足于“双减”与“阅读”的关系,着眼于“双减”政策落地后第一个完整教学周期完成这一特殊时间节点,通过阅读数据、规划文本以及利益相关者调查等多重视角,对“双减”政策之下义务教育阶段的中小学生的阅读行为是否有所增长、青少年阅读和家庭亲子阅读是否获得了有利的促进进行探讨。[结果/结论]研究发现:①阅读认知方面,可以从某些视角在一定程度上观察到“双减”政策对基础教育相关主体阅读认知所产生的影响;②阅读行为方面,客观收集的阅读数据未能有效证明“双减”政策时间点前后的阅读行为变化,但有目的的调查则较为明显地反映出学生可支配的阅读时间和进行阅读的机会在增加;③阅读服务方面,服务量的增长得到了多角度的证明,中小学图书馆在基础教育中提升重要性和可见度的机会增加;④阅读保障方面,更多的阅读需求需要更有力的阅读保障,“双减”政策促进了公共文化服务与教育融合发展的双向意愿,也推动了以“馆校合作”和“家庭阅读”为主题的实践探索和创新。 展开更多
关键词 义务教育 “双减”政策 全民阅读 阅读促进效应 图书馆
原文传递
阅读推广馆员的应知与应会——以《图书馆阅读推广基础工作》为例 被引量：4
12
作者 邓咏秋 《山东图书馆学刊》 2016年第1期103-104,120,共3页
本文介绍了"图书馆阅读推广人系列教材"之一《图书馆阅读推广基础工作》的主要内容,结合作者参加2015年中国图书馆年会"阅读推广与阅读推广人的培育"分会场的见闻,认为,目前图书馆界亟需阅读推广指导类图书及相关... 本文介绍了"图书馆阅读推广人系列教材"之一《图书馆阅读推广基础工作》的主要内容,结合作者参加2015年中国图书馆年会"阅读推广与阅读推广人的培育"分会场的见闻,认为,目前图书馆界亟需阅读推广指导类图书及相关的培训,以帮助普及阅读推广方面的理念,指导阅读推广业务工作的开展。 展开更多
关键词 图书馆员 阅读推广 阅读推广人
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论小学语文课堂以读促写的几种训练形式 被引量：2
13
作者 汪惠明 《湖北广播电视大学学报》 2013年第8期144-145,共2页
随着新课程改革的不断深入发展,小学语文课堂教学的重心逐渐由对文本内容的理解转向学生的语言运用能力的培养。通过挖掘文本的关键点、为文本添光加彩、改写求新、仿写语段等多种以读促写的训练形式,训练和培养学生的概括能力、想像能... 随着新课程改革的不断深入发展,小学语文课堂教学的重心逐渐由对文本内容的理解转向学生的语言运用能力的培养。通过挖掘文本的关键点、为文本添光加彩、改写求新、仿写语段等多种以读促写的训练形式,训练和培养学生的概括能力、想像能力、创造能力和发散性思维,增强小学语文教学实效性。 展开更多
关键词 小学语文 课堂 以读促写 训练
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培养“星火”带头人的几点做法和体会
14
作者 李庆辉 《农业图书情报学刊》 2007年第9期58-59,81,共3页
对藁城市图书馆在注重提高农民素质、培养"星火"带头人方面所做的努力,进行了详细的总结和阐述,力求对其他图书馆在为农民服务工作方面有所帮助、启迪。
关键词 县级图书馆 读书兴农 青年农民 星火带头人
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阅读推广、图书馆阅读推广的定义——兼论如何认识和学习图书馆时尚阅读推广案例 被引量：408
15
作者 王波 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第10期1-7,共7页
探讨阅读推广、图书馆阅读推广的定义是图书馆员理论自觉性觉醒的必然选择。文章阐述了追问阅读推广、图书馆阅读推广的定义的理论背景,基于对已有定义的剖析,结合阅读推广实践经验,推导出更加完善的阅读推广、图书馆阅读推广的定义,并... 探讨阅读推广、图书馆阅读推广的定义是图书馆员理论自觉性觉醒的必然选择。文章阐述了追问阅读推广、图书馆阅读推广的定义的理论背景,基于对已有定义的剖析,结合阅读推广实践经验,推导出更加完善的阅读推广、图书馆阅读推广的定义,并就如何认识和学习图书馆时尚阅读推广案例提出了建议。 展开更多
关键词 阅读推广 图书馆阅读推广 图书馆时尚阅读推广
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图书馆阅读推广亟待研究的若干问题 被引量：382
16
作者 王波 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2011年第5期32-35,45,共5页
文章介绍了国内外图书馆阅读推广活动的简况,指出目前国内的阅读推广活动研究存在诸多空白,跟不上实践发展的步伐,遑论起到参谋和引领作用,故而提出六大亟待研究的问题,阐述了其基本内容和现实意义。
关键词 阅读 图书馆 阅读推广
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基于微信公众平台的高校图书馆阅读推广效果实证研究 被引量：244
17
作者 万慕晨 欧亮 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2015年第22期72-78,共7页
[目的 /意义]调研高校图书馆微信阅读推广发展现状,对图书馆开展微信阅读推广服务的效果进行分析总结,探讨图书馆开展微信阅读推广服务的策略,为高校图书馆开展微信阅读推广服务提供借鉴。[方法 /过程]调查分析"985"高校图书... [目的 /意义]调研高校图书馆微信阅读推广发展现状,对图书馆开展微信阅读推广服务的效果进行分析总结,探讨图书馆开展微信阅读推广服务的策略,为高校图书馆开展微信阅读推广服务提供借鉴。[方法 /过程]调查分析"985"高校图书馆微信数据,从中提取出阅读推广相关信息,并运用微信传播指数(WCI)对阅读推广效果进行量化,分析高校图书馆开展微信阅读推广服务的现况、主要服务内容和存在的问题,提出相对应的服务对策。[结果/结论]在新媒体环境下,微信已经成为高校图书馆阅读推广工作的一个新手段。图书馆应积极针对微信阅读推广服务实践过程中存在的主要问题,着力从加强平台宣传、重视读者需求、保证信息质量、明确服务重点等方面来提高阅读推广效果。 展开更多
关键词 高校图书馆 微信 阅读推广 效果分析
原文传递
阅读推广的理论自觉 被引量：184
18
作者 范并思 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第6期3-8,共6页
阅读推广的发展需要提升质量与绩效,图书馆学研究能够成为阅读推广的动力。国际图书馆学重视阅读推广的研究。走向理论自觉的阅读推广有三个方面的问题需要研究:阅读、阅读行为和阅读文化,阅读推广基础理论问题,阅读推广实践问题。
关键词 阅读推广 图书馆学研究 理论自觉
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图书馆阅读推广——循证图书馆学(EBL)的典型领域 被引量：176
19
作者 于良芝 于斌斌 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第6期9-16,共8页
阅读推广研究领域包含若干核心分领域。本文讨论了这一领域的结构,并以其中两个分领域的经典/典型研究为例显明:阅读推广研究的发现具有"循证图书馆学"所说的证据性,是阅读推广实践不可或缺的支撑。文章进一步指出,作为对读... 阅读推广研究领域包含若干核心分领域。本文讨论了这一领域的结构,并以其中两个分领域的经典/典型研究为例显明:阅读推广研究的发现具有"循证图书馆学"所说的证据性,是阅读推广实践不可或缺的支撑。文章进一步指出,作为对读者行为进行"干预"的专业活动,阅读推广实践必须既合乎伦理,也合乎科学,这使它非常适合成为率先接受EBL影响的领域。 展开更多
关键词 阅读推广 循证图书馆学 EBL
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基于问卷调查的高校阅读推广活动评价 被引量：164
20
作者 岳修志 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2012年第5期101-106,共6页
归纳17种高校阅读推广活动的形式,提出评价阅读推广活动的14个指标。组织24所高校2038位大学生和21所高校图书馆阅读推广活动的69位负责人,对大学生阅读现状与困难、阅读推广活动的影响因素、17种阅读推广活动进行调查和评价。图书馆应... 归纳17种高校阅读推广活动的形式,提出评价阅读推广活动的14个指标。组织24所高校2038位大学生和21所高校图书馆阅读推广活动的69位负责人,对大学生阅读现状与困难、阅读推广活动的影响因素、17种阅读推广活动进行调查和评价。图书馆应针对大学生的阅读需求和解决大学生的阅读困难开展阅读推广活动。分别得出阅读推广活动中"大学生参与广度的活动"、"大学生参与深度的活动"、"大学生最满意的活动"、"对于大学生最有效的活动"的排序,以及"阅读推广最费力的活动"和"阅读推广最省力的活动"排序。最后,针对大学生和图书馆对于调查问卷的看法进行比较分析。 展开更多
关键词 阅读推广 问卷调查 读者 图书馆 评价
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