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语言认识与文字改革——叶圣陶编审新中国初期教科书时读改思想与实践 被引量:1
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作者 李云龙 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2021年第12期122-129,136,共9页
叶圣陶在新中国成立初期主持国家教科书编审工作,其本人对于语言与思维、语与文关系的认识,对于教科书语言品质的理解,对于教科书编审新人培养的思考,以及对于文字改革运动的顺应,促使朗读修改教科书的编写模式得以启用和推进。该模式... 叶圣陶在新中国成立初期主持国家教科书编审工作,其本人对于语言与思维、语与文关系的认识,对于教科书语言品质的理解,对于教科书编审新人培养的思考,以及对于文字改革运动的顺应,促使朗读修改教科书的编写模式得以启用和推进。该模式为教科书质量和人才培养提供了基本保障,对新时代统编教材编纂和研究具有重要的启示意义。 展开更多
关键词 叶圣陶 新中国教育 教科书读改 统编教材
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