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英语词汇教学的呈现方式研究 被引量:164
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作者 章柏成 韦汉 《外语与外语教学》 北大核心 2004年第4期24-27,共4页
本研究以增添理论为理论依据,通过实验的方法,考察与测试了英语词汇教学中不同呈现方式所产生的不同的词汇学习效果,并通过对实验数据进行统计处理,分析和讨论了实验结果,作出了相应的解释。本研究证实:在英语词汇教学中,由学生... 本研究以增添理论为理论依据,通过实验的方法,考察与测试了英语词汇教学中不同呈现方式所产生的不同的词汇学习效果,并通过对实验数据进行统计处理,分析和讨论了实验结果,作出了相应的解释。本研究证实:在英语词汇教学中,由学生根据自己认知结构或生活实际来给目标词造句能增强目标词汇的长时记忆。 展开更多
关键词 英语词汇教学 呈现 增添 词汇记忆
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大数据技术异化的伦理治理 被引量:62
2
作者 陈仕伟 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2016年第1期46-50,共5页
大数据技术作为一项综合性技术,必然存在一定程度的异化。大数据技术异化从根本上说就是我们不能完全控制和规定大数据技术而导致的非人道、非人性和非自由。由于大数据技术自身的独特性,大数据技术异化的表现及其根源不仅具有技术异化... 大数据技术作为一项综合性技术,必然存在一定程度的异化。大数据技术异化从根本上说就是我们不能完全控制和规定大数据技术而导致的非人道、非人性和非自由。由于大数据技术自身的独特性,大数据技术异化的表现及其根源不仅具有技术异化的一般性,还具有其自身的独特性。因此,需要进行必要的伦理治理以规避之,从而促进大数据时代的顺利发展。 展开更多
关键词 大数据技术异化 表现 根源 伦理治理
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词汇呈现方式对英语词汇学习影响的实证研究 被引量:55
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作者 刘凌 秦晓晴 《外语界》 CSSCI 北大核心 2014年第2期67-75,共9页
本研究采用拉丁方实验方法探讨不同词汇呈现方式在英语词汇教学中的效果。研究结果表明,词汇表、图片/动画/影像、附带语境三种呈现方式对词汇学习与短时记忆的影响没有显著差异,对词汇长时记忆的影响则表现为词汇接受性知识和产出性知... 本研究采用拉丁方实验方法探讨不同词汇呈现方式在英语词汇教学中的效果。研究结果表明,词汇表、图片/动画/影像、附带语境三种呈现方式对词汇学习与短时记忆的影响没有显著差异,对词汇长时记忆的影响则表现为词汇接受性知识和产出性知识的获取效果不同,且对不同词性词汇学习的影响也不完全相同。总体而言,图片/动画/影像呈现方式对词汇记忆与输出的效果明显,词汇表和附带语境呈现方式的影响没有显著差异。 展开更多
关键词 英语词汇教学 呈现 词汇学习 词汇记忆
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Presentation在大学英语课堂中的应用——一项基于教学实践的实验报告 被引量:39
4
作者 竹旭锋 《淄博师专学报》 2007年第4期41-44,共4页
鉴于大部分关于Presentation在外语教学中的研究都以专业学生或者语言水平相对较好的非专业本科生或研究生为对象,本次教学实践性研究将Presentation教学形式创造性地引入到非专业大专学生外语教学中来,受试对象为笔者所教授的某省级师... 鉴于大部分关于Presentation在外语教学中的研究都以专业学生或者语言水平相对较好的非专业本科生或研究生为对象,本次教学实践性研究将Presentation教学形式创造性地引入到非专业大专学生外语教学中来,受试对象为笔者所教授的某省级师范大学交通职业技术学院2006级的一个班级。结果显示,这种教学形式,对学生英语能力及学习兴趣的提高和自信心的增强都起到了很大作用。 展开更多
关键词 presentation 大专英语 实验报告
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美国课堂中Presentation的启示 被引量:36
5
作者 张丽华 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2004年第3期83-84,共2页
本文通过对美国大学里教学活动的观察和对学生及教师的采访 ,分析了部分亚洲学生与美国学生对 presentation表现出巨大差异的原因。通过实践证明 ,积极地使用presentation这种教学手段会有效地培养学生的学习自主性、创造性和独立思考... 本文通过对美国大学里教学活动的观察和对学生及教师的采访 ,分析了部分亚洲学生与美国学生对 presentation表现出巨大差异的原因。通过实践证明 ,积极地使用presentation这种教学手段会有效地培养学生的学习自主性、创造性和独立思考能力。 展开更多
关键词 presentation 自主学习
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基于BOPPPS和“对分”的混合式课堂实践及成效 被引量:34
6
作者 冯瑞玲 董俊 +2 位作者 张鸿儒 杨娜 沈宇鹏 《教育教学论坛》 2020年第3期3-6,共4页
针对目前大学生在课堂上玩手机、走神、课堂气氛沉闷等问题,本研究在课堂讲授的过程中基于BOPPPS有效教学结构,注重“精讲留白”,并引入了“对分”教学理念,将部分课堂时间留给学生进行“隔堂讨论”。学生在听完授课内容后,引导学生在... 针对目前大学生在课堂上玩手机、走神、课堂气氛沉闷等问题,本研究在课堂讲授的过程中基于BOPPPS有效教学结构,注重“精讲留白”,并引入了“对分”教学理念,将部分课堂时间留给学生进行“隔堂讨论”。学生在听完授课内容后,引导学生在课后内化吸收时以“亮考帮”作业与传统作业形式完成授课内容的复习,为下次课进行“隔堂讨论”准备好“个性化”的讨论素材。经过多次实践,总结了实践过程中需特别注意的问题,收集了学生对这种教学模式的意见。反馈结果表明:采用这种教学模式后,大部分同学均表示加深了对知识点的理解程度,减少了上课玩手机、犯困、走神的时间,因同学提出的问题开拓了自己的思维,激发了学习的兴趣等,使课堂学习进入了良性循环状态。 展开更多
关键词 BOPPPS “对分” 教学方法 课堂实践 效果反馈
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论语文教学内容的生成性 被引量:26
7
作者 李海林 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 2005年第6期94-99,共6页
语文课的教学内容,寄附在一般文化活动及作品中,这是语文课的最大特征。语文教学的过程,因而首先是从一般文化活动和作品中生成出它的教学内容的过程。语文教学内容的生成,也就是教学过程的完成,也就是教学目标的实现。
关键词 语文教学 内容生成 背景知识 教材价值 建构 呈现
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三峡库区消落带现状与对策研究 被引量:22
8
作者 冯大兰 刘芸 钟章成 《中国农学通报》 CSCD 2006年第4期378-381,共4页
芦苇不但有很高的经济价值,在环境保护方面也具有广阔的应用前景。通过分析三峡库区消落带的生态环境问题,预测了芦苇在库区的应用前景,即可防止水土流失、水体富营养化、重金属污染、固体废弃物污染、垃圾渗漏液污染和藻类爆发等问题... 芦苇不但有很高的经济价值,在环境保护方面也具有广阔的应用前景。通过分析三峡库区消落带的生态环境问题,预测了芦苇在库区的应用前景,即可防止水土流失、水体富营养化、重金属污染、固体废弃物污染、垃圾渗漏液污染和藻类爆发等问题。同时,合理利用芦苇资源还可增加库区人们的经济收入,加快库区农村的经济建设步伐。 展开更多
关键词 芦苇 三峡库区 消落带 现状 对策
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Quantitative relationships between vegetation and several pollen taxa in surface soil from North China 被引量:25
9
作者 LI Yiyin, ZHANG Xinshi & ZHOU Guangsheng1. Department of Urbon and Environmental Sciences, Peking University, Beijing 100871, China 2. Laboratory of Quantitative Vegetation Ecology, Institute of Botany, Chinese Academy of Sciences, Beijing 100093, China 3. School of Urban and Environmental Sciences, Northeast Normal University, Changchun 130024, China Correspondence should be addressed to Li Yiyin 《Chinese Science Bulletin》 SCIE EI CAS 2000年第16期1519-1523,共5页
According to the vegetation investigation and pollen analysis of surface samples sampled along a precipitation gradient of the Northeast China Transect (NECT), several pollen taxa, including Pinus, Betula, Quercus, Ti... According to the vegetation investigation and pollen analysis of surface samples sampled along a precipitation gradient of the Northeast China Transect (NECT), several pollen taxa, including Pinus, Betula, Quercus, Tilia, Acer, Ulmus, Artemisia, Chenopodiaceae, Gramineae and Cyperaceae, were chosen to make the regression and correlation analyses. The results indicated that there exists a close relationship between vegetation and pollen taxa in surface samples. The regression parameters for ten taxa in the forests in the eastern part of NECT were different from those in the steppes in the western part. Pinus, Betula, Artemisia and Chenopodiaceae, which have large slope and y-intercept terms, were over-representative taxa. Acer, Gramineae and Cyperaceae, which have small slope and y-intercept terms, were under-representative taxa. Quercus, Tilia and Ulmus whose slope terms have negative correlation with y-intercept terms were equi-representative taxa. The pollen taxa with large slope or large y-intercept 展开更多
关键词 POLLEN TAXA in surface soil VEGETATION regression parameters (slope TERM and y-intercept term) representation Northeast China TRANSECT (NECT).
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博物馆与非物质文化遗产展示——以南京博物院非遗馆为例 被引量:24
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作者 谢小娟 《东南文化》 CSSCI 北大核心 2015年第5期113-118,共6页
随着非遗保护热的升温,以及博物馆功能的拓展与延伸,这二者的相遇给我们提出了新的课题,即:在新的时期,如何完善博物馆的功能和职能,如何在理论体系中突破传统博物馆的思路,寻找与非物质文化遗产契合的展示模式,构建非物质文化遗产在博... 随着非遗保护热的升温,以及博物馆功能的拓展与延伸,这二者的相遇给我们提出了新的课题,即:在新的时期,如何完善博物馆的功能和职能,如何在理论体系中突破传统博物馆的思路,寻找与非物质文化遗产契合的展示模式,构建非物质文化遗产在博物馆中的话语体系,使博物馆在非物质文化遗产的展示与保护运动中发挥出更大的作用。南京博物院非遗馆(即江苏省非遗馆)在非物质文化遗产展示方面的实践,可以为国内综合性博物馆内非物质文化遗产馆的建设提供借鉴经验。 展开更多
关键词 博物馆 非物质文化遗产 展示 南京博物院
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传统教学模式下与多媒体教学模式下词汇呈现方式之比较 被引量:21
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作者 赵平 《外语界》 CSSCI 北大核心 2007年第6期53-58,共6页
本研究通过实验的方法检验了传统教学模式下与多媒体教学模式下不同词汇呈现方式对词汇记忆效果的影响。通过对实验数据的统计处理和分析,本研究证实:在多媒体投影教学环境下,举例和不举例的呈现方式对词汇记忆效果无显著影响;多媒... 本研究通过实验的方法检验了传统教学模式下与多媒体教学模式下不同词汇呈现方式对词汇记忆效果的影响。通过对实验数据的统计处理和分析,本研究证实:在多媒体投影教学环境下,举例和不举例的呈现方式对词汇记忆效果无显著影响;多媒体投影教学环境下举例呈现方式的词汇记忆效果不如传统教学模式下的词汇记忆效果。 展开更多
关键词 英语词汇教学 多媒体 呈现 词汇记忆
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Gastric low-grade mucosal-associated lymphoid tissue-lymphoma: Helicobacter pylori and beyond 被引量:21
12
作者 Angelo Zullo Cesare Hassan +2 位作者 Francesca Cristofari Francesco Perri Sergio Morini 《World Journal of Gastrointestinal Oncology》 SCIE CAS 2010年第4期181-186,共6页
The stomach is the most frequently involved site for extranodal lymphomas,accounting for nearly two-thirds of all gastrointestinal cases.It is widely accepted that gastric B-cell,low-grade mucosal-associated lymphoid ... The stomach is the most frequently involved site for extranodal lymphomas,accounting for nearly two-thirds of all gastrointestinal cases.It is widely accepted that gastric B-cell,low-grade mucosal-associated lymphoid tissue(MALT)-lymphoma is caused by Helicobacter pylori(H.pylori)infection.MALT-lymphomas may engender different clinical and endoscopic patterns.Often,diagnosis is confirmed in patients with only vague dyspeptic symptoms and without macroscopic lesions on gastric mucosa.H.pylori eradication leads to lymphoma remission in a large number of patients when treatment occurs at an early stage(Ⅰ-Ⅱ1).Neoplasia confined to the submucosa,localized in the antral region of the stomach,and without API2-MALT1 translocation,shows a high probability of remission following H.pylori eradication.When both bacterial infection and lymphoma recur,further eradication therapy is generally effective.Radiotherapy,chemotherapy and,in selected cases,surgery are the available therapeutic options with a high success rate for those patients who fail to achieve remission,while data on immunotherapy with monoclonal antibodies (rituximab)are still scarce.The 5-year survival rate is higher than 90%,but careful,long-term follow-up is required in these patients since lymphoma recurrence has been reported in some cases. 展开更多
关键词 Mucosal-associated LYMPHOID tissue Therapy Helicobacter pylori GASTRIC LYMPHOMA Predictive factors Endoscopy Clinical presentation
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多媒体音频视频对象的同步技术研究 被引量:17
13
作者 李国辉 许健 汤大权 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 1995年第4期49-54,共6页
多媒体同步是多媒体研究的一个主要方面,本文分析了多媒体对象表现的时间关系,采用参考时间线和参考点同步的模型描述音频视频对象的同步关系,并相应地提出了具体实现流同步的控制方法。
关键词 多媒体 同步 音频 视频
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高职学报的现状、定位与发展 被引量:21
14
作者 何静 《山东商业职业技术学院学报》 2005年第1期72-75,共4页
高职学报由于办刊时间短 ,办刊经验不足以及稿源渠道狭窄等 ,使得学报在质量上还不能尽如人意。准确定位是高职学报发展的前提性条件。为此 ,要调整思路 ,切实搞好编辑部建设 ,更新办刊观念 ,变封闭办刊为开放办刊。同时 ,提高编辑水平 ... 高职学报由于办刊时间短 ,办刊经验不足以及稿源渠道狭窄等 ,使得学报在质量上还不能尽如人意。准确定位是高职学报发展的前提性条件。为此 ,要调整思路 ,切实搞好编辑部建设 ,更新办刊观念 ,变封闭办刊为开放办刊。同时 ,提高编辑水平 ,建立核心作者队伍 ,确保稿源质量 ,结合高职教育特色 ,创建特色栏目 ,不断提高办刊水平。 展开更多
关键词 学报发展 高职 稿源 开放办刊 办刊经验 作者队伍 特色栏目 调整思路 定位 质量
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PRESENTATION在ESL课堂上的应用 被引量:20
15
作者 李爱萍 王中锋 《现代远距离教育》 CSSCI 2006年第1期31-33,共3页
PRESENTATION作为第二外语教学课堂交际活动的一种形式,已经得到越来越广泛地应用。本文作者论述了PRESENTATION应用于第二外语课堂教学的理论依据,介绍了它的优势,并且谈到了教师的策划及组织工作。对于PRESENTATION的准备及内容编排... PRESENTATION作为第二外语教学课堂交际活动的一种形式,已经得到越来越广泛地应用。本文作者论述了PRESENTATION应用于第二外语课堂教学的理论依据,介绍了它的优势,并且谈到了教师的策划及组织工作。对于PRESENTATION的准备及内容编排也做了较为详尽的阐述。 展开更多
关键词 presentation 交际活动 广播电视大学 组织策划 综合素质 英语教学 第二外语教学 ESL课堂 教学手段
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项目教学法在商务英语专业教学中的应用 被引量:19
16
作者 黄金荣 汪奠才 《河北能源职业技术学院学报》 2007年第4期69-73,共5页
本文通过调查问卷,从项目教学法的准备、项目教学法的实施、项目教学法的评估等方面论证了项目教学法在商务英语专业实践教学中的应用,说明了项目教学法在商务英语教学中具有实用性,并有推广的价值。
关键词 项目教学法 项目实施 展示
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基于.NET的企业人力资源信息管理系统研究 被引量:13
17
作者 魏广科 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2007年第11期2682-2685,2698,共5页
在对.NET关键技术分析的基础上,针对企业的人事管理的现状,分析和设计了一套实用的人力资源信息管理系统.首先通过对企业人力资源信息管理的现状和需求的分析,提出了搭建系统的合理架构模式:三层架构模式,以B/S方式来构建人力资源信息... 在对.NET关键技术分析的基础上,针对企业的人事管理的现状,分析和设计了一套实用的人力资源信息管理系统.首先通过对企业人力资源信息管理的现状和需求的分析,提出了搭建系统的合理架构模式:三层架构模式,以B/S方式来构建人力资源信息管理系统。用面向对象和组件化开发相结合的设计方法,借助Rose工具,用UML语言,进行可视化建模,从系统需求、系统设计、系统实现3个方面,对人力资源信息管理系统进行了具体的分析与设计。 展开更多
关键词 人力资源 表示层 模块 组件 软件 系统 企业
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“三多”语境下大学英语教学Presentation的学生能动性建构 被引量:18
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作者 杨跃 白素 袁金月 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2015年第2期24-29,共6页
本文根据多模态、多媒体、多环境语境下大学外语教学的研究背景,以"学生中心论"、"最近发展区"和"任务型教学法"理论为指导思想,拟构了presentation环节的多模态教学设计,并进行了实证研究,进而分析了运... 本文根据多模态、多媒体、多环境语境下大学外语教学的研究背景,以"学生中心论"、"最近发展区"和"任务型教学法"理论为指导思想,拟构了presentation环节的多模态教学设计,并进行了实证研究,进而分析了运用这种教学方式的意义和影响,以及操作过程中可能出现的问题。 展开更多
关键词 “三多”语境 大学英语教学 presentation 学生能动性
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非物质文化遗产实体展示空间中的数字化应用 被引量:19
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作者 杨红 张烈 《遗产与保护研究》 2016年第5期16-20,共5页
非物质文化遗产的传播作为与传承同等重要的保护措施,已成为传媒、教育、公益、电子商务等各个领域广泛参与的社会事项。其中,作为向公众阐释文化遗产、实现信息与知识传播的重要方式——展示场所的兴建成为了非遗保护乃至传统文化振兴... 非物质文化遗产的传播作为与传承同等重要的保护措施,已成为传媒、教育、公益、电子商务等各个领域广泛参与的社会事项。其中,作为向公众阐释文化遗产、实现信息与知识传播的重要方式——展示场所的兴建成为了非遗保护乃至传统文化振兴的一个热点。文章在阐述非物质文化遗产数字化方式展示优势的基础上,重点论述了非物质文化遗产不同门类的数字化展示方式,以及非物质文化遗产展示内容与新兴数字化技术结合的手段,并通过实例加以说明,以达到在资源与媒介、内容与技术之间搭设一座桥梁,优化重组信息与知识,促进更大范围公众对无形文化资源的尊重,用更为适当的语言与方式来阐释、传承与保护非物质文化遗产的目的。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 展示 数字化 博物馆 展览
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国外优秀英语教材词汇和语法的布局、复现及练习方式 被引量:19
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作者 朱茜 徐锦芬 《外语教学理论与实践》 CSSCI 北大核心 2014年第4期25-33,93,共9页
本研究以内容分析法和语料库手段研究国外优秀英语教材词汇和语法的编写特点。以认知心理学的记忆理论和加工层次理论为基础,结合二语习得领域的最新研究成果,本文分析了美国和德国两套英语教材词汇和语法的布局、复现及练习方式。结果... 本研究以内容分析法和语料库手段研究国外优秀英语教材词汇和语法的编写特点。以认知心理学的记忆理论和加工层次理论为基础,结合二语习得领域的最新研究成果,本文分析了美国和德国两套英语教材词汇和语法的布局、复现及练习方式。结果显示:由于教材编写的基本理念以及目标群体的英语水平不同,两套教材在语言点所占比重以及词汇和语法的处理方式上均有差异。尽管如此,它们都提倡要将词汇与语法的学习融入有意义的语言交流中,在词汇和语法的布局及练习方式上充分考虑了学习者的情感和认知因素,重视培养学习者的自主学习意识和能力。 展开更多
关键词 英语教材 词汇 语法 布局 复现 练习方式
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