关于高校班级规模的调查分析 被引量：26

1

作者 杨静 姚利民 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第7期86-93,共8页

对某省七所高校班级规模的统计分析发现:该省高校班级规模很大,平均为65.91人;不同类型高校之间的班级规模由大到小依次排列是:新建高校、一般高校、重点高校、专科学校;不同高校之间的班级规模和不同课程之间的班级规模大多存在非常显... 对某省七所高校班级规模的统计分析发现:该省高校班级规模很大,平均为65.91人;不同类型高校之间的班级规模由大到小依次排列是:新建高校、一般高校、重点高校、专科学校;不同高校之间的班级规模和不同课程之间的班级规模大多存在非常显著的差异。为此,针对当前因高校班级规模过大而影响课堂教学效果和教学质量的状况,教育行政管理部门要加强对高校班级规模的干预,高校也要努力适当缩小班级规模,更为重要的是,教育行政管理部门、高校特别是高校教师要在班级规模短期内难以控制的情况下,研究和探讨保障和提高课堂教学质量的对策。 展开更多

关键词 高校 班级规模 生师比

原文传递

高校班级规模扩大探析 被引量：13

2

作者 姚利民 朱黎旻 杨静 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第6期68-72,共5页

我国高校应然的班级规模既要参考重要依据,又要基于我国高等教育的现实。现实是班级规模的确扩大了,其原因包括高校扩招,国家对高等教育投入不足,现代教学技术运用,高校教室紧张和大教室增多,部分高校忽视教育规律,过分追逐办学效益,一... 我国高校应然的班级规模既要参考重要依据,又要基于我国高等教育的现实。现实是班级规模的确扩大了,其原因包括高校扩招,国家对高等教育投入不足,现代教学技术运用,高校教室紧张和大教室增多,部分高校忽视教育规律,过分追逐办学效益,一些专任教师不上本专科生课和学生专业选择非理性和功利性等。高校班级规模扩大对教学目标、教学方法、教师教学行为、教育关照度、因材施教和学生课堂参与产生了不利影响,应当通过增强教师的教学责任感和敏感性、提高教学能力来控制。 展开更多

关键词 班级规模 生师比 教学 高校

原文传递

关于我国中小学体育生师比的思考 被引量：12

3

作者 张新萍 王宗平 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2014年第2期116-119,共4页

通过对我国中小学体育生师比的考察发现:教育部门尚未出台针对学校体育的生师比标准;体育教师缺编反映出生师比中的结构与规模的内在矛盾;体育教师超大工作量则反映出生师比中的效率对质量的制约。建议大力开展对体育生师比的研究,制订... 通过对我国中小学体育生师比的考察发现:教育部门尚未出台针对学校体育的生师比标准;体育教师缺编反映出生师比中的结构与规模的内在矛盾;体育教师超大工作量则反映出生师比中的效率对质量的制约。建议大力开展对体育生师比的研究,制订不同类别学校体育生师比的标准;在全国中小学开展体育生师比调查;对体育教师编制标准和岗位情况进行调研,了解体育教师缺编原因;在教育发展统计公报中增加体育生师比指标;建议以加强体育师资为起点促进学校体育工作水平的提升。 展开更多

关键词 学校体育 生师比 体育教师 中小学

下载PDF 职称材料

撤点并校政策降低了生育吗? 被引量：11

4

作者 江涛 《财经研究》 CSSCI 北大核心 2020年第11期123-137,共15页

近年来,撤点并校政策导致全国各地的小学数量大幅减少,这可能会引起养育成本上升,从而抑制生育需求。文章利用撤点并校政策在各地的执行强度差异,将CHIP2013年农村住户数据与2000−2012年小学相关数据进行匹配,使用截面双重差分和工具变... 近年来,撤点并校政策导致全国各地的小学数量大幅减少,这可能会引起养育成本上升,从而抑制生育需求。文章利用撤点并校政策在各地的执行强度差异,将CHIP2013年农村住户数据与2000−2012年小学相关数据进行匹配,使用截面双重差分和工具变量方法,分析撤点并校政策抑制生育的效应和机制。研究表明:在家庭层面,如果小学数量下降比例超过在校小学生下降比例0.5,则受影响家庭的子女数量将平均下降0.43人左右;在地区层面,当撤并系数平均每年降低0.03时,撤点并校政策可以解释地区出生率下降幅度的13%左右。进一步看,在人口密集度较高地区,撤点并校政策通过生师比上升对生育的抑制效应被进一步“放大”;而在道路铺装面积较高的地区,撤点并校政策通过生校比上升对生育的抑制效应被部分“抵消”。因此,政府一方面应改善小学义务教育的可及性问题,“压缩”学生就学的时间和距离;另一方面要增加专任教师数量和降低班级规模,降低家庭对教育资源的竞争力度,减少义务教育成本,进而“释放”生育需求。 展开更多

关键词 财政压力 撤点并校 生师比 上学距离 生育

原文传递

试析高校班级规模扩大的消极影响 被引量：11

5

作者 杨静 姚利民 《当代教育论坛》 2013年第2期22-27,共6页

高校班级规模扩大是不争事实,对学生课堂学习和教师课堂教学产生了消极影响,前者主要表现为影响学生学习的环境、积极性、表现和成绩,后者主要表现为影响教师对学生的关照度、教学时的心情、与学生的相互作用和教学效果。

关键词 班级规模 高校 生师比 学习成绩 教学效果

下载PDF 职称材料

教育强国建设目标下高等教育专任教师资源配置标准与需求预测

6

作者 胡咏梅 赵平 《重庆高教研究》 北大核心 2024年第4期22-29,共8页

专任教师配置方案对于保障学龄人口所需的教师资源供给、促进高质量的教师队伍建设至关重要。在我国高等教育适龄人口稳步增长、普及化程度递增、对外开放逐渐深化的背景下,高等教育对专任教师资源的需求将不断增加。为加快推进教育、... 专任教师配置方案对于保障学龄人口所需的教师资源供给、促进高质量的教师队伍建设至关重要。在我国高等教育适龄人口稳步增长、普及化程度递增、对外开放逐渐深化的背景下,高等教育对专任教师资源的需求将不断增加。为加快推进教育、科技、人才一体化,建设世界重要人才中心和创新高地,必须提前规划高等教育专任教师资源配置。参照教育强国建设目标,基于充足性、可行性原则,对2023—2035年高等教育专任教师资源配置标准与需求做出长期规划:(1)根据世界教育强国生师比水平分阶段配备我国高等教育专任教师,2025年、2030年、2035年高等教育生师比分别需要降至17.2∶1、16.1∶1、15.1∶1;(2)保障我国高等教育专任教师足额配备,2025年、2030年、2035年高等教育分别需要281.3万名、380.4万名、442.2万名专任教师,考虑教师自然减员,“十五五”“十六五”时期高等教育分别需要补充188.2万名、177.9万名专任教师;(3)我国高等教育需要在博士研究生培养规模方面做出较大努力,以保障未来高等教育高质量的师资充足,2025年、2030年、2035年高等教育分别需要87万名、125.1万名、154.6万名具有博士学位的专任教师,考虑教师自然减员,“十五五”“十六五”时期高等教育分别需要补充61.9万名、62.3万名具有博士学位的专任教师。 展开更多

关键词 教育强国 高等教育 生师比 教师需求预测

下载PDF 职称材料

四川省2008-2015年中学教师需求预测 被引量：6

7

作者 许小君 霍登奇 张艳 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期58-62,共5页

本文基于2000年的人口普查资料,对四川省2008-2015年期间初中教师和普通高中教师的需求总量做出预测,并且结合当前的师资存量的现状提出相应对策:第一、提高教师资源规划决策的科学性,第二、调整中学教育师资增量,第三、优化中学教育师... 本文基于2000年的人口普查资料,对四川省2008-2015年期间初中教师和普通高中教师的需求总量做出预测,并且结合当前的师资存量的现状提出相应对策:第一、提高教师资源规划决策的科学性,第二、调整中学教育师资增量,第三、优化中学教育师资存量。 展开更多

关键词 学龄人口 预测 生师比

下载PDF 职称材料

关于教学效率主体结构的研究与思考 被引量：3

8

作者 秦玉友 《松辽学刊（社会科学版）》 2000年第3期71-74,共4页

本文首先分析和讨论了专任教师层次结构、班额结构、生师比结构等教学主体结构 。

关键词 教学主体结构 教师层次结构 班额结构 教学效率

下载PDF 职称材料

近20年我国普通高等教育发展状况统计分析 被引量：2

9

作者 杨明 朱林 +2 位作者 潘荣锟 刘佳佳 张学博 《高教学刊》 2022年第17期14-17,共4页

为全面了解20年来我国高等教育的发展状况,文章对2001-2020年我国高等教育机构数量及区域分布、在校生规模及结构特征、生师比等进行了分析。结果表明,20年来我国普通高校数量增幅达123.5%,研究生培养机构数量稳中有增,增幅为13.6%;东... 为全面了解20年来我国高等教育的发展状况,文章对2001-2020年我国高等教育机构数量及区域分布、在校生规模及结构特征、生师比等进行了分析。结果表明,20年来我国普通高校数量增幅达123.5%,研究生培养机构数量稳中有增,增幅为13.6%;东北地区由于人口密度小,人均拥有的高校资源较多,东部地区人均拥有的优质高校资源明显高于其他区域;中部地区是我国高等教育发展的低洼区。我国本专科学生及硕士研究生的在校生规模在近20年得到了大幅提升,博士研究生占比相对稳定。我国普通高校在校生生师比已接近18,师资队伍短缺的结构性问题较为突出。 展开更多

关键词 高等教育 普通高校 在校生 生师比 发展状况

下载PDF 职称材料

高校班级规模的控制 被引量：3

10

作者 姚利民 杨静 《湛江师范学院学报》 2012年第5期13-16,共4页

班级规模是影响高校教学质量的重要因素之一,高校班级规模过大,必须加以控制。从政府看,要树立正确的教育观念,执行教育法规,增加高等教育投入;从高校看,要将学生利益放在首位,将教学质量视为学校生命线,遵循和落实国家教育法规,丰富教... 班级规模是影响高校教学质量的重要因素之一,高校班级规模过大,必须加以控制。从政府看,要树立正确的教育观念,执行教育法规,增加高等教育投入;从高校看,要将学生利益放在首位,将教学质量视为学校生命线,遵循和落实国家教育法规,丰富教学资源,适时调整专业结构,引导学生合理选择专业,提高专任教师的上课率。 展开更多

关键词 班级规模 高校班级规模 生师比 教学质量

下载PDF 职称材料

世界一流艺术院校视阈下的生师比重构

11

作者 宋媛媛 《湖北开放职业学院学报》 2019年第18期34-35,共2页

高校生师比对于衡量高校办学水平具有重要意义.教育部水平评估对各艺术高校要求的生师比是11:1,新近出台的《国家教学质量标准》各艺术专业也参照该比例.但在评估过程中和实际行课过程中,艺术院校发现虽然生师比达标,教师资源仍显紧张.... 高校生师比对于衡量高校办学水平具有重要意义.教育部水平评估对各艺术高校要求的生师比是11:1,新近出台的《国家教学质量标准》各艺术专业也参照该比例.但在评估过程中和实际行课过程中,艺术院校发现虽然生师比达标,教师资源仍显紧张.本文试图通过挖掘艺术院校授课的特殊性,对影响艺术院校的生师比要素分析,从而提出合理的艺术院校生师比. 展开更多

关键词 艺术院校 生师比 生师比模型

下载PDF 职称材料

产权结构如何改变了货币政策的传导效果? 被引量：1

12

作者 Zhan Shurui 战明华 +1 位作者 李帅 经博渊 《财经研究》 CSSCI 北大核心 2020年第11期64-77,137,共15页

针对近年来混合所有制改革中出现的国有经济占比提高现象,文章从逆周期政策效果和中介变量选择两个角度,考察了产权结构上的这一变化对货币政策实施效果的影响。研究发现:(1)国有经济占比的提高确实弱化了货币政策的逆周期调控效果,且... 针对近年来混合所有制改革中出现的国有经济占比提高现象,文章从逆周期政策效果和中介变量选择两个角度,考察了产权结构上的这一变化对货币政策实施效果的影响。研究发现:(1)国有经济占比的提高确实弱化了货币政策的逆周期调控效果,且这一过程主要是通过信贷而非利率渠道实现的;(2)在国有经济占比提高的情况下,选择货币而非利率作为中介目标更有助于熨平经济波动;(3)国有经济对货币政策调控效果的抑制作用,主要是通过弱化信贷渠道的加速器效应和对利率不敏感的双重效应而实现的;(4)国有经济对价格机制有效发挥其作用具有负面影响,但并未达到结构突变的程度。文章的政策含义在于,由于经济产权结构对货币政策的调控机制与传导效果的影响是一把“双刃剑”,因此应当把产权结构变量纳入货币政策规则函数之中,并根据产权结构变化对政策效果进行预测和确定中介目标,从而探索出混合所有制改革中有效市场和有为政府有机结合的中国模式。 展开更多

关键词 国有经济占比 逆周期调控 中介目标 传导渠道

原文传递

教育质量对企业出口产品质量的影响研究

13

作者 曾斌 阳立高 +2 位作者 冯博 龚世豪 赵常青 《科学决策》 CSSCI 2019年第10期73-89,共17页

本文运用2000~2013年教育质量和企业出口产品质量数据,实证检验了教育质量对企业出口产品质量的影响效应。结果发现,教育质量对企业出口产品质量的影响显著为正,但是具体到教育质量内部,则发现我国虽然人均受教育年限不断延长促进了企... 本文运用2000~2013年教育质量和企业出口产品质量数据,实证检验了教育质量对企业出口产品质量的影响效应。结果发现,教育质量对企业出口产品质量的影响显著为正,但是具体到教育质量内部,则发现我国虽然人均受教育年限不断延长促进了企业出口产品质量提升,而生师比不断下降却反而不利于企业出口产品质量的提高,这可能是因为我国教育侧重于量的积累而忽视质的提高所致。因此,当前教育发展的主要问题是改善优质教育资源供给不足的现状,并通过缩小区域教育质量差距来缩小区域间企业出口产品质量的差距。 展开更多

关键词 教育质量 企业出口产品质量 人均受教育年限 生师比

下载PDF 职称材料

西南5省区农村小学教育情况分析

14

作者 秧志强 《现代教育论丛》 2009年第12期68-71,79,共5页

随着我国城乡义务教育改革不断向前推进,我国在全面免除城乡义务教育学杂费的进程中,迈出了具有里程碑意义的四大步。在这样的背景下,笔者收集了近几年来,西南5省(市、区)农村小学教育的数据,从宏观教育经费投入和微观学校管理的生师比... 随着我国城乡义务教育改革不断向前推进,我国在全面免除城乡义务教育学杂费的进程中,迈出了具有里程碑意义的四大步。在这样的背景下,笔者收集了近几年来,西南5省(市、区)农村小学教育的数据,从宏观教育经费投入和微观学校管理的生师比等角度对这些省(市、区)农村小学的发展情况进行了一些分析并提出一些可行性建议,希望对西部省区农村教育的发展有所帮助。 展开更多

关键词 农村小学教育 生师比 农村小学教育经费

下载PDF 职称材料

我国高等院校师生比研究 被引量：11

15

作者 朝鲁 梁秀基 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 1997年第4期110-115,共6页

我国高校师生比明显高于世界各主要国家和港、台的高校。造成我国高校师生比过高的原因，主要有：学校规模太小，专业布点太多；教师队伍人员结构不合理；教师待遇低。应按国家有关规定定编，明确提出教学工作质量的要求，严格教师聘任... 我国高校师生比明显高于世界各主要国家和港、台的高校。造成我国高校师生比过高的原因，主要有：学校规模太小，专业布点太多；教师队伍人员结构不合理；教师待遇低。应按国家有关规定定编，明确提出教学工作质量的要求，严格教师聘任、晋升、延聘标准和程序，逐步改善教师的工作条件和生活待遇，降低师生比。 展开更多

关键词 高等院校 专职教师 在校学生数 师生比 研究

下载PDF 职称材料