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高职教育专业人才培养方案质量诊断指标体系的建立
1
作者
邹良栋
王秀丽
《辽宁农业职业技术学院学报》
2020年第1期23-24,34,共3页
专业人才培养方案是高职院校培养专门人才的实施方案,为高质量完成人才培养工作提供途径和方法。高职教育实用性人才的培养必须以毕业生就业岗位需求为基础,确定培养目标、建立课程体系、以真实的工作或生产项目为载体完成教学内容、校...
专业人才培养方案是高职院校培养专门人才的实施方案,为高质量完成人才培养工作提供途径和方法。高职教育实用性人才的培养必须以毕业生就业岗位需求为基础,确定培养目标、建立课程体系、以真实的工作或生产项目为载体完成教学内容、校企合作共同完成人才培养全过程。可以从制定依据、就业岗位、课程体系、项目体系和实践体系等方面实施诊断工作,保证人才培养方案质量。
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关键词
实用性人才培养
人才培养方案质量
诊断指标
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职称材料
题名
高职教育专业人才培养方案质量诊断指标体系的建立
1
作者
邹良栋
王秀丽
机构
辽宁农业职业技术学院
出处
《辽宁农业职业技术学院学报》
2020年第1期23-24,34,共3页
文摘
专业人才培养方案是高职院校培养专门人才的实施方案,为高质量完成人才培养工作提供途径和方法。高职教育实用性人才的培养必须以毕业生就业岗位需求为基础,确定培养目标、建立课程体系、以真实的工作或生产项目为载体完成教学内容、校企合作共同完成人才培养全过程。可以从制定依据、就业岗位、课程体系、项目体系和实践体系等方面实施诊断工作,保证人才培养方案质量。
关键词
实用性人才培养
人才培养方案质量
诊断指标
Keywords
practical
personnel
training
quality
of
personnel
training
program
diagnostic
indicators
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职教育专业人才培养方案质量诊断指标体系的建立
邹良栋
王秀丽
《辽宁农业职业技术学院学报》
2020
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