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高职医学生人文素质现状的调查与培养 被引量:7
1
作者 运怀英 郭政东 《西北医学教育》 2007年第2期251-252,共2页
要构建和谐社会,和谐医疗是其重要内容。深入调查高职学生人文素质状况,其目的是寻求高职医学院校学生人文素质能力建构模式,采取有效措施开发学生人文素质潜力,提升高职医学生综合素质。
关键词 高职医学生 人文素质 培养模式
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融医学人文素质教育于生理学教学的探索 被引量:5
2
作者 陈爱琴 林春 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2008年第1期31-33,共3页
探讨如何把医学人文教育贯穿到生理学课程教学过程中,通过教师的引导和示范作用,培养适应时代需求具有高尚情操的高素质医学生。
关键词 医学教育 生理学 人文素质
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浅析运动员人文素质的培养 被引量:3
3
作者 樊奇 高鸿彬 《解放军体育学院学报》 2002年第4期13-15,共3页
体育是特殊的社会文化现象,其根本目的是促进人的全面发展。运动员人文素质的高低将直接制约体育运动的发展水平。作者在对人文和人文素质概念界定的基础上,阐述了运动员人文素质培养的重要意义,分析了运动员人文素质培养的方法和应注... 体育是特殊的社会文化现象,其根本目的是促进人的全面发展。运动员人文素质的高低将直接制约体育运动的发展水平。作者在对人文和人文素质概念界定的基础上,阐述了运动员人文素质培养的重要意义,分析了运动员人文素质培养的方法和应注意的问题。 展开更多
关键词 运动员 人文教育 人文素质 培养方法 教练员队伍建设
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论理工科院校素质教育的定位 被引量:3
4
作者 陈秀平 郭立锦 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2003年第6期68-73,共6页
理工科院校的素质教育应进行准确的定位,避免素质教育的形式主义和简单化倾向;在教育教学中要加强教育思想、教育观念和教育方法的创新,努力培养学生的创新意识、科学思想和科学精神;同时,将人文素质教育渗透到教育教学的全过程,使素质... 理工科院校的素质教育应进行准确的定位,避免素质教育的形式主义和简单化倾向;在教育教学中要加强教育思想、教育观念和教育方法的创新,努力培养学生的创新意识、科学思想和科学精神;同时,将人文素质教育渗透到教育教学的全过程,使素质教育真正收到实效。 展开更多
关键词 素质教育 创新意识 科学精神 人文素质
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浅谈医学院校人文素质教育与医学教育的结合 被引量:2
5
作者 王地娟 吴培培 《西北医学教育》 2007年第1期24-25,共2页
人文素质教育在医学院校中呼声虽高,但其发展现状却不客乐观。人文素质教育要在医学院校发展,必须寻找和医学教育交叉结合的方向。本文从教学、校园环境、实践方面探索两者结合的途径。
关键词 医学院校 人文素质教育 医学教育
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基于就业能力的高职护生人文素质现状的实证研究 被引量:2
6
作者 刘鸿慧 邱兰萍 +1 位作者 张丽雁 熊瑛 《中国临床护理》 2010年第6期461-464,共4页
目的对高职护生人文素质现状进行描述,为高职护理专业人文教育改革提供实证依据。方法采用问卷调查法分别对用人单位和高职护生实施调查。结果大多数学生有正确的人生观、价值观;专业思想稳定;具有良好的护理礼仪和与人合作的能力;有一... 目的对高职护生人文素质现状进行描述,为高职护理专业人文教育改革提供实证依据。方法采用问卷调查法分别对用人单位和高职护生实施调查。结果大多数学生有正确的人生观、价值观;专业思想稳定;具有良好的护理礼仪和与人合作的能力;有一定的人文关怀意识。不足之处主要表现为心理素质问题突出;工作中缺乏责任感、慎独精神及法律意识;沟通能力与发现、解决问题能力欠佳;没有良好的阅读习惯,人文知识贫乏,写作能力较差;对职业规划的认识较为肤浅。结论更新教育理念、明确高职护理专业人文教育的目标、加强心理素质教育、强化责任意识、培养敬业精神、实施全程式职业生涯设计指导,可以提升护生的人文素质和就业能力。 展开更多
关键词 人文素质 就业能力 护理 高职教育 问卷调查
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从人文素质积淀谈公安院校的人文教育 被引量:1
7
作者 李学阳 《湖北警官学院学报》 2007年第4期81-84,共4页
公安类专科学校人文"家底"本不殷实。升格为本科院校后要补上"人文"一课。现阶段一些警官学院的课程设置过于单调,千人一面,导致学生偏科,导致知识结构不健全。要改变这种状况,必审视、检讨其主流文化——行政文化... 公安类专科学校人文"家底"本不殷实。升格为本科院校后要补上"人文"一课。现阶段一些警官学院的课程设置过于单调,千人一面,导致学生偏科,导致知识结构不健全。要改变这种状况,必审视、检讨其主流文化——行政文化。此外,如何以科学教育促进学生的人文素质提高也是所面临的一大难题。 展开更多
关键词 人文 人文素质 行政文化 科学教育
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增长知识、培养技能、提高人文素质——提高高职语文文言文教学的有效性 被引量:1
8
作者 陈晶 《济宁学院学报》 2008年第6期91-93,共3页
人文性在西方思潮的冲击下曾一度失落,在素质教育的大背景下,语文教学应重新审视、重视人文性。在教学实践中,应该工具性、人文性并重,从而实现课堂教学的有效性。在文言文课堂教学中,实现课堂的有效性应以营造愉悦的课堂氛围、充分调... 人文性在西方思潮的冲击下曾一度失落,在素质教育的大背景下,语文教学应重新审视、重视人文性。在教学实践中,应该工具性、人文性并重,从而实现课堂教学的有效性。在文言文课堂教学中,实现课堂的有效性应以营造愉悦的课堂氛围、充分调动学生的主体性为前提,以生动的教学方式促进学生知识的增长、技能的提高、人文素质的提升,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 文言文 有效性 知识 技能 人文素质
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论自然辩证法课程在医学硕士生人文素质教育中的作用 被引量:1
9
作者 李春燕 《西北医学教育》 2007年第2期233-234,240,共3页
探讨了自然辩证法课程在提高医学硕士生的人文素质、培养合格人才方面的重要作用,并围绕如何提高医学研究生的人文素质,对自然辩证法的教学改革进行一些探索。
关键词 自然辩证法 医学研究生 人文素质教育
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科学与人文交叉视野中的学术大师──从《零篇集存》看冯端何以成为物理学大师
10
作者 朱亚宗 《河池学院学报》 2006年第6期1-7,共7页
最具魅力与影响力的学术大师是兼具科学素质与人文素质的复合型科学家。当代科技哲学发展的一个强大思潮,即是从科学与人文相融合的视角来解释科学,融合科学与人文的科学解释学正越来越显示出其独特、普遍而深刻的解释力。本文通过对著... 最具魅力与影响力的学术大师是兼具科学素质与人文素质的复合型科学家。当代科技哲学发展的一个强大思潮,即是从科学与人文相融合的视角来解释科学,融合科学与人文的科学解释学正越来越显示出其独特、普遍而深刻的解释力。本文通过对著名物理学家冯端院士的案例分析,提取出融合科学与人文双重素质的鉴赏能力、科技史识与科技哲学素养,并提出其对自然科学创新的重要影响及普遍意义;文章同时高度评价了反映冯端院士独特个性的深厚文学修养。 展开更多
关键词 冯端 科学素质 人文素质 创新
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对音乐师范生人文素质培养的几点思考
11
作者 张桂雪 《桂林师范高等专科学校学报》 2008年第4期136-138,共3页
良好的人文素质是时代对师范生的必然要求。然而,现实与此要求极不相符。文章简要分析了当今音乐师范生人文素质方面存在的缺失,并就如何培养和提高音乐师范生的人文素质提出了有见地的看法。
关键词 音乐师范生 人文素质 理想信念
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试论大学教师人文素质的提高
12
作者 杜改仙 《山西广播电视大学学报》 2011年第2期38-39,共2页
对大学教师加强人文素质教育,主要是通过对教师加强文学、哲学、艺术、历史等人文科学的教育,以提高全体教师的文化品位、人文素养和审美情趣。大学教师作为高深学问的传播者,他们既要有专业知识,又要有较广博的科学文化知识,既有师德,... 对大学教师加强人文素质教育,主要是通过对教师加强文学、哲学、艺术、历史等人文科学的教育,以提高全体教师的文化品位、人文素养和审美情趣。大学教师作为高深学问的传播者,他们既要有专业知识,又要有较广博的科学文化知识,既有师德,又有技能,有深厚的文化底蕴与高雅的文化品位,才能培养出高素质、高品位的人才。 展开更多
关键词 人文素质 文化品位 审美情趣 人文素养 实践活动
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非中文专业外国文学课程教学初探
13
作者 金琼 《广州大学学报(社会科学版)》 2003年第9期78-82,共5页
文章就广州大学开设的全校性非中文专业选修的《外国文学名著选读》课程,探讨其内容设置、教学方法运用及授课目标等方面,认为这样的外国文学教学能使学生对外国文学史有一个粗浅的了解,提高学生自身对外国文学作品及相关影视作品的认... 文章就广州大学开设的全校性非中文专业选修的《外国文学名著选读》课程,探讨其内容设置、教学方法运用及授课目标等方面,认为这样的外国文学教学能使学生对外国文学史有一个粗浅的了解,提高学生自身对外国文学作品及相关影视作品的认知水平与鉴赏能力,更为重要的是注重对学生的非智力因素的挖掘,培养他们的人文素质。 展开更多
关键词 非中文专业 选修课 认知 鉴赏 人文素质
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高等医学院校学生人文社科素质培养体系研究 被引量:10
14
作者 杜珍媛 《中国卫生事业管理》 北大核心 2010年第1期37-39,共3页
在医学技术高速发展的时代,临床医学由过去的以病为中心向以人为中心转变,对医务人员的人文素养提出了更高的要求,现有的高等医学院校人文社科素质培养存在诸多问题,尚未形成科学、有效的体系。医学院校加强医学生人文社科素质教育是医... 在医学技术高速发展的时代,临床医学由过去的以病为中心向以人为中心转变,对医务人员的人文素养提出了更高的要求,现有的高等医学院校人文社科素质培养存在诸多问题,尚未形成科学、有效的体系。医学院校加强医学生人文社科素质教育是医学专业本质与现代医学发展的必然要求,具有重要意义。通过建立多学科框架体系,开设多层次、多学科的医学人文学科综合课程;积极营造人文素质氛围;加强医学生创新思维的开发;价值观的引导等途径,科学、有效的构建人文社科素质培养体系,以培养具有医学精神和人文精神兼备的全科医学人才。 展开更多
关键词 高等医学院校 人文社科素质 培养体系
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人文素质教育在医学生社会化过程中的导向功能 被引量:5
15
作者 周柳亚 《医学与社会》 2003年第2期1-3,共3页
医学生社会化的结果就是知识、能力和人格得到全面地发展 ,能适应社会发展的需要 ,建立稳定的角色 ,实现社会期待的目标。正确而有效的人文素质教育是医学生顺利地实现社会化的有力保证。人文素质教育在医学生社会化中所表现出来的政治... 医学生社会化的结果就是知识、能力和人格得到全面地发展 ,能适应社会发展的需要 ,建立稳定的角色 ,实现社会期待的目标。正确而有效的人文素质教育是医学生顺利地实现社会化的有力保证。人文素质教育在医学生社会化中所表现出来的政治、思想、心理和知识导向功能是其他任何教育都不能替代的 ,并且会贯穿于医学生社会化的全过程。 展开更多
关键词 人文素质教育 医学生 社会化 导向功能 知识 能力 人格
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应用叙事医学培养医学生社会化能力的实践 被引量:4
16
作者 夏文芳 汪英 +1 位作者 王玮炜 杨帆 《中国继续医学教育》 2021年第26期49-52,共4页
目的医学本身的社会属性要求现代的临床医生能够满足患方社会需要,但目前的医学培养模式下医学生的社会化能力普遍不足。为探索医学生社会化能力的有效培养途径,本研究将叙事医学引入到临床实践中,进行以叙事医学模式为基础的医学生社... 目的医学本身的社会属性要求现代的临床医生能够满足患方社会需要,但目前的医学培养模式下医学生的社会化能力普遍不足。为探索医学生社会化能力的有效培养途径,本研究将叙事医学引入到临床实践中,进行以叙事医学模式为基础的医学生社会化能力培训教学。方法本研究对在本院内分泌科实习的126名高年级医学生进行了随机对照研究,叙事医学组按要求进行三步法的叙事医学临床培训,对照组予以同样课时的传统教学。结果叙事医学组的社会化能力得到了明显的提高,尤其在职业道德与职业技能社会化评价指标上显著优于传统教学的对照组(P<0.05),且患者满意度更高。结论叙事医学模式给医患双方提供了充分了解患病个体背后社会属性和自身体验的途径,通过在临床上的有效实施,能够显著改善现有的以生物模式为主导的医疗行为,为医学生的社会化能力培养提供可行的操作模式。 展开更多
关键词 叙事医学 社会化 平行病历 人文素质教育 医学生 医学教育 临床实践
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高校人文素质课程的现状及对策——大学语文课程的实践思考
17
作者 周利生 廖小平 《昆明医学院学报》 2008年第A03期55-57,共3页
从人文素质课程开设情况、教学内容及方法等方面,对近年来大学语文课程在高校开设的基本现状做了评述,并提出了相应对策.
关键词 人文素质课程 大学语文 现状 对策
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小学语文古诗词教学对学生人文素质培养的作用 被引量:9
18
作者 陶文翠 《教育文化论坛》 2012年第2期44-47,共4页
本文试图把握时代脉搏,从挖掘中国古诗词渗透的人文内涵入手,通过探究小学语文课中的古诗词教学对学生人文素质培养的作用,阐明人文素质教育的重要性。
关键词 人文素质 古诗词 小学
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高校“两课”与大学生人文素质的培养 被引量:5
19
作者 孙秀芳 《河北建筑科技学院学报(社会科学版)》 2002年第4期8-9,共2页
本文从“两课”课程体系及课程特点的角度说明应给“两课”教育教学以更广的定位 ,发挥“两课”
关键词 两课 人文素质 大学生
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浅谈21世纪我校图书馆员的素质 被引量:3
20
作者 李铮 《东华理工学院学报(社会科学版)》 2005年第4期340-342,共3页
21世纪新技术革命浪潮的冲击,给高校图书馆带来了新的机遇和挑战,同时也对图书馆员的素质提出了更高的要求。在新形势下,馆员不但要具有良好的政治思想素质,树立人文精神,坚持以读者为本原则,并且还应具备一定的法律知识和信息素养能力... 21世纪新技术革命浪潮的冲击,给高校图书馆带来了新的机遇和挑战,同时也对图书馆员的素质提出了更高的要求。在新形势下,馆员不但要具有良好的政治思想素质,树立人文精神,坚持以读者为本原则,并且还应具备一定的法律知识和信息素养能力。文章就提高馆员素质的主要途径进行了重点分析,指出只要图书馆领导重视,创造人文环境,馆员自身努力,就一定能造就出一批思想过硬、业务过强的人才队伍。 展开更多
关键词 人文精神 途径 高校图书馆 图书馆员
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