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中国式教育现代化政策的演进逻辑与未来展望——基于历史制度主义的视角
被引量：
1
1
作者
戴妍
杨雨薇
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2023年第12期5-11,共7页
改革开放以来,中国式教育现代化政策经历了初步探索、调整优化、平稳推进和深入发展四个时期。政治权力结构调整、经济体制改革和文化观念变迁等因素构成了中国式教育现代化政策演进的深层结构逻辑。党和国家的理性选择、相关群体的利...
改革开放以来,中国式教育现代化政策经历了初步探索、调整优化、平稳推进和深入发展四个时期。政治权力结构调整、经济体制改革和文化观念变迁等因素构成了中国式教育现代化政策演进的深层结构逻辑。党和国家的理性选择、相关群体的利益固守和政策退出的高昂成本使中国式教育现代化政策演进呈现路径依赖逻辑。多元主体的协同效应和外部环境的示范效应形塑了中国式教育现代化政策演进的动力机制逻辑。展望未来,中国式教育现代化政策应植根社会深层结构,推动其完善创新;坚持人民至上立场,彰显其人本取向;突破路径依赖困境,消弭其隐性阻力;协调内外动力因素,保障其长期赓续。
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关键词
历史制度主义
中国式教育现代化
教育政策
人民至上
原文传递
题名
中国式教育现代化政策的演进逻辑与未来展望——基于历史制度主义的视角
被引量：
1
1
作者
戴妍
杨雨薇
机构
陕西师范大学民族教育学院
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2023年第12期5-11,共7页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目“新时代民族地区基础教育高质量发展的时空演化机制及推进策略研究”
中央高校基本科研业务费专项资金项目“中国式教育现代化的时空演变机制及推进策略研究”(232YYB001)(22YJA880010)的成果之一。
文摘
改革开放以来,中国式教育现代化政策经历了初步探索、调整优化、平稳推进和深入发展四个时期。政治权力结构调整、经济体制改革和文化观念变迁等因素构成了中国式教育现代化政策演进的深层结构逻辑。党和国家的理性选择、相关群体的利益固守和政策退出的高昂成本使中国式教育现代化政策演进呈现路径依赖逻辑。多元主体的协同效应和外部环境的示范效应形塑了中国式教育现代化政策演进的动力机制逻辑。展望未来,中国式教育现代化政策应植根社会深层结构,推动其完善创新;坚持人民至上立场,彰显其人本取向;突破路径依赖困境,消弭其隐性阻力;协调内外动力因素,保障其长期赓续。
关键词
历史制度主义
中国式教育现代化
教育政策
人民至上
Keywords
historical
institutionalism
moderniz
at
ion
of
Chinese
educ
at
ion
educ
at
ional
policies
putting
people
at
the
top
of
priority
分类号
G40-01 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国式教育现代化政策的演进逻辑与未来展望——基于历史制度主义的视角
戴妍
杨雨薇
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2023
1
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