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师德失范行为惩处权的法律规制
1
作者
姚荣
《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2024年第3期31-40,共10页
如何将师德失范行为惩处权的行使纳入法治轨道,实现师德惩处权的合法与正当行使,关乎教师权利的法律救济和保障。师德失范行为的本质是教师违反职业规范的行为,此类行为的基本特征是有损教师作为教育专业人员的专业尊严。师德失范行为...
如何将师德失范行为惩处权的行使纳入法治轨道,实现师德惩处权的合法与正当行使,关乎教师权利的法律救济和保障。师德失范行为的本质是教师违反职业规范的行为,此类行为的基本特征是有损教师作为教育专业人员的专业尊严。师德失范行为的惩处机制既包括从业禁止、撤销教师资格等行政处罚,也包括行政处分以及其他处理措施。相应地,教师违反职业规范行为所产生的法律效果是多元的,既包括行政法律责任,也涉及民法乃至刑法上的责任。师德失范行为惩处权作为一种特殊的社会公权力,其法律规制应遵循法律保留原则、正当程序原则、不当联结禁止原则、比例原则以及自主治理原则等公法基本原则。将师德失范行为的惩处权纳入法律规制,关键在于健全教师权利的法律救济制度,厘清司法审查介入师德失范行为治理争议案件的范围及其强度,保障教师作为公民以及教育专业人员的权利。
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关键词
师德失范行为
教育专业人员
专业尊严
师德惩处
法律救济
教师法
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职称材料
题名
师德失范行为惩处权的法律规制
1
作者
姚荣
机构
华东师范大学高等教育研究所
出处
《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2024年第3期31-40,共10页
基金
上海市教育法学人才培养计划项目“公立高校教师聘用合同的解除事由研究”(项目编号:2021JYFXR049)的阶段性研究成果。
文摘
如何将师德失范行为惩处权的行使纳入法治轨道,实现师德惩处权的合法与正当行使,关乎教师权利的法律救济和保障。师德失范行为的本质是教师违反职业规范的行为,此类行为的基本特征是有损教师作为教育专业人员的专业尊严。师德失范行为的惩处机制既包括从业禁止、撤销教师资格等行政处罚,也包括行政处分以及其他处理措施。相应地,教师违反职业规范行为所产生的法律效果是多元的,既包括行政法律责任,也涉及民法乃至刑法上的责任。师德失范行为惩处权作为一种特殊的社会公权力,其法律规制应遵循法律保留原则、正当程序原则、不当联结禁止原则、比例原则以及自主治理原则等公法基本原则。将师德失范行为的惩处权纳入法律规制,关键在于健全教师权利的法律救济制度,厘清司法审查介入师德失范行为治理争议案件的范围及其强度,保障教师作为公民以及教育专业人员的权利。
关键词
师德失范行为
教育专业人员
专业尊严
师德惩处
法律救济
教师法
Keywords
anomie
behaviour
of
teacher
s’morality
education
professionals
professional
dignity
punishment
of
teacher
ethics
legal
remedies
teacher
s
Law
分类号
G451 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
师德失范行为惩处权的法律规制
姚荣
《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2024
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