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公益性、普惠性、科学性——新政策背景下的幼儿园新文化建设
被引量:
14
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作者
王海英
《幼儿教育(教育科学)》
2011年第7期1-4,19,共5页
公益性、普惠性、科学性已成为学前教育的新文化追求。要建设公益性、普惠性、科学性的幼儿园新文化,需要政府和幼儿园共同努力,需要建立相应的心理驱动机制、制度保障机制和实践促进机制,需要形成新的文化建设路径。公益性、普惠性...
公益性、普惠性、科学性已成为学前教育的新文化追求。要建设公益性、普惠性、科学性的幼儿园新文化,需要政府和幼儿园共同努力,需要建立相应的心理驱动机制、制度保障机制和实践促进机制,需要形成新的文化建设路径。公益性、普惠性、科学性应成为今后幼儿园的集体文化人格。
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关键词
公益性文化
普惠性文化
科学性文化
新政策
文化建设
原文传递
题名
公益性、普惠性、科学性——新政策背景下的幼儿园新文化建设
被引量:
14
1
作者
王海英
机构
南京师范大学学前教育政策研究中心
出处
《幼儿教育(教育科学)》
2011年第7期1-4,19,共5页
基金
2010年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“学前教育体制与机制改革研究”(课题批准号:21010zdz0035)
江苏省高校哲学社会科学重点研究基地——南京师范大学教育社会学研究中心2010~2013年重大项目“社会学视野下的中国教育改革研究”的研究成果之一
文摘
公益性、普惠性、科学性已成为学前教育的新文化追求。要建设公益性、普惠性、科学性的幼儿园新文化,需要政府和幼儿园共同努力,需要建立相应的心理驱动机制、制度保障机制和实践促进机制,需要形成新的文化建设路径。公益性、普惠性、科学性应成为今后幼儿园的集体文化人格。
关键词
公益性文化
普惠性文化
科学性文化
新政策
文化建设
Keywords
public
-
benefit
culture
inclusive
culture
scientific
culture
new
policy
cultur
al
construction
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
公益性、普惠性、科学性——新政策背景下的幼儿园新文化建设
王海英
《幼儿教育(教育科学)》
2011
14
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