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幼儿心理素质与良好行为习惯、问题行为的关系 被引量：30
1
作者 罗世兰 王智 +2 位作者 张大均 陈万芬 刘广增 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第4期56-63,共8页
本研究以587名幼儿为研究对象,采用问卷法考察幼儿心理素质与良好行为习惯、问题行为的关系,结果表明幼儿心理素质与良好行为习惯、问题行为的关系非常密切,高心理素质幼儿在诚实做人、踏实做事、健康生活和自主学习等良好行为习惯方面... 本研究以587名幼儿为研究对象,采用问卷法考察幼儿心理素质与良好行为习惯、问题行为的关系,结果表明幼儿心理素质与良好行为习惯、问题行为的关系非常密切,高心理素质幼儿在诚实做人、踏实做事、健康生活和自主学习等良好行为习惯方面表现更好,并且更少出现情绪问题、品行问题、多动注意不能和同伴交往问题;心理素质对良好行为习惯具有显著正向预测作用,对问题行为具有显著负向预测作用;就心理素质具体维度而言,认知品质、个性品质、适应性品质均对幼儿良好行为习惯具有显著正向预测作用,认知品质、适应性品质对幼儿问题行为具有显著的负向预测作用,个性品质对问题行为的预测作用不显著,可见心理素质对良好行为习惯的预测作用更为全面。家长和教师可以通过幼儿心理素质教育和良好行为习惯养成教育,促进幼儿身心健康发展。 展开更多
关键词 心理素质 良好行为习惯 问题行为 心理健康
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少数民族预科生的心理特征与教育管理 被引量：19
2
作者 李世光 《西昌学院学报（社会科学版）》 2005年第2期71-74,共4页
少数民族预科生大多来自偏远的山区,由于其自身和生活环境的差别,呈现了一种特殊的心理特征和个性特征,通过对少数民族预科生心理特征的研究,采取特殊措施和有效的方法进行教育管理,使他们克服心理障碍,树立自信心,以适应预科的生活、学... 少数民族预科生大多来自偏远的山区,由于其自身和生活环境的差别,呈现了一种特殊的心理特征和个性特征,通过对少数民族预科生心理特征的研究,采取特殊措施和有效的方法进行教育管理,使他们克服心理障碍,树立自信心,以适应预科的生活、学习,完成中学到大学的过渡,使之成为身心健康,积极向上,全面发展的高质量人才。 展开更多
关键词 少数民族预科生 心理特征 教育管理
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当前形势下知识女性心理素质分析 被引量：10
3
作者 张向葵 张林 《河北师范大学学报（教育科学版）》 2001年第3期76-80,共5页
调查表明 ,我国知识女性的心理素质有如下特点 :在智能素质、心理健康水平、职业心理、角色调控及开拓性、适应性素质方面均优于普通女性 ;在情绪波动性、工作压力感上高于知识男性 ;在角色满意度、智能素质水平上低于知识男性。从发展... 调查表明 ,我国知识女性的心理素质有如下特点 :在智能素质、心理健康水平、职业心理、角色调控及开拓性、适应性素质方面均优于普通女性 ;在情绪波动性、工作压力感上高于知识男性 ;在角色满意度、智能素质水平上低于知识男性。从发展角度看 ,中年知识女性的压力感最强 。 展开更多
关键词 知识女性 心理素质 智能素质 心理健康水平 职业心理 女性心理学
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社区吸烟者心理特质及其对尼古丁依赖程度的影响研究 被引量：11
4
作者 马含俏 刘涵 +4 位作者 金倩莹 乔昆 Ali Akbar 张曼华 李星明 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2020年第15期1889-1894,1903,共7页
背景心理社会因素是影响尼古丁依赖的重要因素,关于吸烟原因和心理社会因素联合影响尼古丁依赖程度的研究较少见。目的调查北京市社区吸烟人群心理健康状况,并探讨其对尼古丁依赖程度的影响。方法2018-2019年,采用横断面研究方法,通过... 背景心理社会因素是影响尼古丁依赖的重要因素,关于吸烟原因和心理社会因素联合影响尼古丁依赖程度的研究较少见。目的调查北京市社区吸烟人群心理健康状况,并探讨其对尼古丁依赖程度的影响。方法2018-2019年,采用横断面研究方法,通过现场发放问卷调查北京市12家社区的吸烟者407人,纳入戒烟干预研究队列,采用自编社会人口学问卷收集吸烟者的人口学信息,采用尼古丁依赖量表评估吸烟者尼古丁依赖程度,采用拒烟自我效能问卷、Russell吸烟原因问卷、领悟社会支持量表及特质应对方式问卷进行吸烟者心理特质的调查。探讨人口学信息和心理特质得分与尼古丁依赖量表得分的相关关系;以尼古丁依赖程度为因变量,采用多重线性回归分析探讨影响尼古丁依赖程度的心理特质指标。结果本调查共发放问卷407份,回收有效问卷309份,有效问卷回收率为75.9%。不同文化程度、平均月收入吸烟者尼古丁依赖程度比较,差异有统计学意义(P<0.05)。不同尼古丁依赖程度吸烟者拒烟自我效能问卷总分及积极/社会情景、消极/情绪情景、习惯/成瘾情景维度得分,Russell吸烟原因问卷中心理意向、手口活动、享乐、镇静、刺激、成瘾及自动因子得分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。Spearman秩相关分析结果显示,文化程度(rs=-0.224)、拒烟自我效能问卷总分(rs=-0.398)及积极/社会情景维度(rs=-0.292)、消极/情绪情景维度(rs=-0.226)、习惯/成瘾情景维度(rs=-0.465)得分与尼古丁依赖程度呈负相关(P<0.05),Russell吸烟原因问卷中的心理意向(rs=0.120)、手口活动(rs=0.240)、享乐(rs=0.354,P<0.05)、镇静(rs=0.239)、刺激(rs=0.227)、成瘾(rs=0.426)和自动(rs=0.298)因子得分与尼古丁依赖程度呈正相关(P<0.05)。多重线性回归分析结果显示,文化程度(t=-3.151)、习惯/成瘾情景维度得分(t=-5.401)、享乐因子得分(t=2.736) 展开更多
关键词 吸烟 吸烟戒断 问卷调查 心理特质 尼古丁依赖 社区
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网络恶意传播的个体心理探究 被引量：6
5
作者 黄忆春 《徐州师范大学学报（哲学社会科学版）》 2008年第4期143-148,共6页
恶意传播是近年来在网络传播中出现的一个特殊现象,并泛滥成为一种网络诋毁文化,甚至形成具有杀伤性目的的网络战略。在这个过程中,网络编辑的刻意为之的作用是显见的。网络与现实环境最大的不同就在于行为主体的匿名性,在一个具有道德... 恶意传播是近年来在网络传播中出现的一个特殊现象,并泛滥成为一种网络诋毁文化,甚至形成具有杀伤性目的的网络战略。在这个过程中,网络编辑的刻意为之的作用是显见的。网络与现实环境最大的不同就在于行为主体的匿名性,在一个具有道德与伦理共同约定的接受氛围中,适当的或者与受众接受情感方向一致的恶意传播就易于被放大、再传播和完全接受。网络恶意传播一般刻意为之,以追求"尖叫效应"。这类恶意传播,有时不尽是个体私媒体的传播,除了个人外,许多媒体(包括主流网站)也会根据自己的政治或商业目的,通过制造新闻热点议题,操纵公众眼球,达到恶意传播的目的。由此可见,网络的社交匿名性给网络使用者提供了不用顾忌后果而任意宣泄的途径,在这样的环境中,个体的心理呈现出明显的去个性化和去抑制性特点,这是网络恶意传播的重要原因。网络编辑应该注重对于恶意传播的管理,而不是参与再传播;网络编辑可以通过加强对网络传播者的道德教育、培养健康人格,规范网络传播的法律法规建设,提高网络管理水平,实行分众传播等办法来实施。 展开更多
关键词 网络恶意传播 网络编辑 个体心理 去个性化 去抑制性 分众传播 小众传播
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心理特质在生活事件对青少年抑郁的影响中的调节作用:对环境敏感性理论的验证 被引量：2
6
作者 许有云 刘亚鹏 邓慧华 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2023年第4期604-609,共6页
目的:考察生活事件和个体心理特质之间的交互作用如何影响青少年抑郁,个体心理特质是否存在多样化的调节作用模式。方法:采用青少年抑郁自评量表、生活事件问卷、害羞问卷、感觉寻求问卷和自我控制问卷等研究工具,对431名高中生进行问... 目的:考察生活事件和个体心理特质之间的交互作用如何影响青少年抑郁,个体心理特质是否存在多样化的调节作用模式。方法:采用青少年抑郁自评量表、生活事件问卷、害羞问卷、感觉寻求问卷和自我控制问卷等研究工具,对431名高中生进行问卷调查,利用分层回归等进行统计分析。结果:学习事件和人际事件均可显著预测青少年的抑郁(△F=55.34,β_(学习事件)=0.23,β_(人际事件)=0.20,P<0.001);害羞、感觉寻求和自我控制等心理特质均能调节人际事件与青少年抑郁之间的关系(△F=3.15,P<0.01;β_(人际事件*害羞)=-0.12,P<0.05;β_(人际事件*感觉寻求)=-0.17,P<0.001;β_(人际事件*自我控制)=-0.11,P<0.05;),但不能调节学习事件与抑郁之间的关系;害羞、感觉寻求和自我控制的调节作用模式分别符合优势反应模型(0.52SD<ROS<5.92SD)、差别易感模型(-0.57SD<ROS<0.46SD)和素质压力模型(-21.23SD<ROS<-0.91SD)。结论:心理特质调节环境因素与抑郁之间关系的作用模式随心理特质性质而异。 展开更多
关键词 生活事件 抑郁 心理特质 调节作用
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探析健身运动对心理健康的影响 被引量：4
7
作者 刘光红 《武汉科技大学学报（社会科学版）》 2002年第3期91-93,共3页
现实生活迫使人们承受超负荷的身心刺激 ,由此增加心理障碍 ,心理健康问题越来越引起人们的重视 ,健身运动能缓解心理压力、强身健体的积极作用日益为人们认识。采用健身运动预防、治疗心理疾病被认为是体育科学新发展的重要标志。
关键词 健身运动 心理健康问题 现实生活 心理障碍 心理压力 积极作用 强身健体 体育科学 心理疾病 运动心理 超负荷 为人
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儿童对有关心理特质的自我报告信息的评价 被引量：6
8
作者 傅根跃 丁晓攀 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第2期392-394,共3页
本研究通过对63名儿童的访谈来调查儿童对他人有关心理特质的自我报告信息的评价。研究发现,10、11岁儿童比6、7岁儿童对高评价性特质“诚实”、“聪明”、“善良”、“友善”自我报告的信息抱有更大的怀疑;但是在中性特质“忧虑”、“... 本研究通过对63名儿童的访谈来调查儿童对他人有关心理特质的自我报告信息的评价。研究发现,10、11岁儿童比6、7岁儿童对高评价性特质“诚实”、“聪明”、“善良”、“友善”自我报告的信息抱有更大的怀疑;但是在中性特质“忧虑”、“喜欢热闹”、“喜欢红色”、“喜欢咸食”上没有显著差异。结果表明,把自我报告作为有关高评价性特质的信息来源时,高年龄组比低年龄组表现出更大的怀疑,而且这种变化是与儿童自我表现能力的提高有关。 展开更多
关键词 心理特质 自我报告 自我衰现 儿童心理
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呼吸道传染病疫情背景下的民众社交距离保持行为 被引量：4
9
作者 孙世月 张煜 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第7期1612-1625,共14页
民众遵守社交限制措施和主动扩大社交距离对遏制呼吸道传染病疫情非常重要。疫情背景下的民众社交距离保持行为,与疫情情境、疫情相关认知和情绪、社会文化背景以及个体心理特质有关,可基于计划行为理论、保护动机理论和行为免疫系统理... 民众遵守社交限制措施和主动扩大社交距离对遏制呼吸道传染病疫情非常重要。疫情背景下的民众社交距离保持行为,与疫情情境、疫情相关认知和情绪、社会文化背景以及个体心理特质有关,可基于计划行为理论、保护动机理论和行为免疫系统理论进行解释,可能存在威胁管理机制、自我效能感机制和社会认同机制的多重作用。未来研究应进一步考察情绪认知过程及其与社会文化背景和个体心理特质的交互,构建双系统模型,结合追踪及实验研究,检验疫情背景下社交距离保持行为的内在机制。 展开更多
关键词 呼吸道传染病 疫情 社交距离保持行为 个体心理特质
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犯罪少年心理特征调查与教育建议 被引量：5
10
作者 冯春 《云南大学学报（法学版）》 2008年第4期84-89,共6页
通过调查和比较犯罪少年与守法少年的心理特征,我们发现犯罪少年在性欲型需要、物欲型需要、情欲型需要、逆反心理上都极其显著的高于守法少年;犯罪少年的内归因显著低于守法少年,犯罪少年与守法少年在外归因上不存在显著差异;犯罪少年... 通过调查和比较犯罪少年与守法少年的心理特征,我们发现犯罪少年在性欲型需要、物欲型需要、情欲型需要、逆反心理上都极其显著的高于守法少年;犯罪少年的内归因显著低于守法少年,犯罪少年与守法少年在外归因上不存在显著差异;犯罪少年和守法少年在自我意识上存在差异。最后,我们根据调查结果提出了相关的教育建议。 展开更多
关键词 犯罪少年 守法少年 心理特征
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叙事教育在以岗位胜任力为核心的全日制护生思政教育带教模式中的应用研究
11
作者 邓丽君 唐碧英 +2 位作者 余秋花 刘圆圆 黄天雯 《中西医结合护理》 2023年第12期202-206,共5页
目的探讨叙事教育在以岗位胜任力为核心的全日制护生思政教育带教模式中的应用效果。方法将2021年7月—2022年5月在骨科临床实习的61名本科全日制护生设为对照组,将2022年7月—2023年5月在骨科临床实习的59名本科全日制护生设为观察组... 目的探讨叙事教育在以岗位胜任力为核心的全日制护生思政教育带教模式中的应用效果。方法将2021年7月—2022年5月在骨科临床实习的61名本科全日制护生设为对照组,将2022年7月—2023年5月在骨科临床实习的59名本科全日制护生设为观察组。对照组实施以岗位胜任力为核心的思政教育带教模式,观察组在以岗位胜任力为核心的思政教育带教模式的基础上增加叙事教育。评价观察组护生叙事教育能力;对比两组护生心理特质评分,以及护生出科时理论和技能考核成绩;评价带教老师对护生的态度目标,以及护生对教学工作的满意度。结果观察组护生医学叙事能力、杰弗逊共情能力、人文关怀能力评价指标得分出科时均高于入科时,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组护生心理特质得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组护生出科理论成绩、技能成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护生态度目标得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组护生对教学满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论叙事教育在以岗位胜任力为核心的全日制护生思政教育带教模式中的应用,提高了护生的叙事教育能力、心理特质、教学质量及教学满意度,形成“传承、创新、发展”的优秀教学文化,达到高质量高水平教学。 展开更多
关键词 叙事教育 岗位胜任力 思政教育 心理特质 持续质量改进 护理教育
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网络群体事件参与者的心理特征分析 被引量：4
12
作者 尹慧 七十三 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2012年第1期28-30,共3页
网络群体事件有广义和狭义之分,其产生原因包括主观因素和客观因素两方面。网络群体性事件参与者的心理特征主要有群体极化、去个体化、从众和非理性、逆反等。它的发生发展过程存在着两个重要机制:一是情绪唤起和分心活动;一是模仿行... 网络群体事件有广义和狭义之分,其产生原因包括主观因素和客观因素两方面。网络群体性事件参与者的心理特征主要有群体极化、去个体化、从众和非理性、逆反等。它的发生发展过程存在着两个重要机制:一是情绪唤起和分心活动;一是模仿行为的出现。如果根据这个形成过程中所表现出来的不同状况进行心理预防和疏导,对有效防范群体心理的形成及控制网络群体性事件的发生将具有重要的意义。 展开更多
关键词 网络 群体事件 心理特征
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基于心理特质的个性化健康教育路径在糖尿病健康教育中的应用 被引量：4
13
作者 王金霞 何丽蓉 +1 位作者 李丹琳 张珺 《中西医结合护理（中英文）》 2018年第5期16-18,共3页
目的探讨基于心理特质的个性化健康教育路径在糖尿病健康教育中的应用效果。方法 100名2型糖尿病患者随机分为2组。对照组50例患者采用传统健康教育方式,观察组50例患者在对照组基础上,根据2型糖尿病患者人格特质与应对方式、健康教育... 目的探讨基于心理特质的个性化健康教育路径在糖尿病健康教育中的应用效果。方法 100名2型糖尿病患者随机分为2组。对照组50例患者采用传统健康教育方式,观察组50例患者在对照组基础上,根据2型糖尿病患者人格特质与应对方式、健康教育需求的相关性,制定个性化健康教育路径表并进行健康教育。在健康教育结束后,对2组患者疾病相关知识、胰岛素注射及血糖测定技能、住院患者满意度等进行评估和分析。结果观察组患者疾病相关知识、胰岛素注射技能、血糖测定技能评分分别为(81.50±4.32)、(80.08±6.33)和(83.35±3.94)分,对照组患者分别为(74.19±5.31)、(72.54±8.63)和(76.15±5.07)分,2组差异有统计学意义(P<0.01)。观察组患者满意度评分高于对照组(P<0.01)。结论基于心理特质的个性化健康教育路径充分考虑了患者个性化特征和健康教育需求的影响,使糖尿病健康教育更加规范化和人性化。 展开更多
关键词 心理特质 个性化健康教育 糖尿病 健康需求
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试论高校教师心理健康对人才培养的影响 被引量：4
14
作者 张瑾 《合肥工业大学学报（社会科学版）》 2004年第6期179-183,共5页
高校教师作为培养高素质人才的主力军,他们的心理素质不仅直接影响其教学态度、教学观念和教学行为,而且对学生素质的提高产生很大的影响。心理健康是教师素质的核心要素,也是教师整体素质和教学质量提高的基础和保障。高校教师心理素... 高校教师作为培养高素质人才的主力军,他们的心理素质不仅直接影响其教学态度、教学观念和教学行为,而且对学生素质的提高产生很大的影响。心理健康是教师素质的核心要素,也是教师整体素质和教学质量提高的基础和保障。高校教师心理素质的提高必须引起学校及社会各界的重视,使教师的素质在不断完善中符合时代的要求。 展开更多
关键词 高校教师 心理素质 人才培养
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蒙汉幼儿美术审美偏爱心理特点研究 被引量：3
15
作者 朱晓红 白乙拉 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2008年第5期68-72,共5页
笔者运用实验法和谈话法,对内蒙古呼和浩特市133名蒙古族和汉族幼儿的美术审美偏爱心理特点进行研究。结果表明,蒙汉幼儿对不同风格、色彩、题材和形式的美术作品的审美偏爱是非艺术鉴赏水平的,既表现出共同的特点,又在色彩偏爱方面显... 笔者运用实验法和谈话法,对内蒙古呼和浩特市133名蒙古族和汉族幼儿的美术审美偏爱心理特点进行研究。结果表明,蒙汉幼儿对不同风格、色彩、题材和形式的美术作品的审美偏爱是非艺术鉴赏水平的,既表现出共同的特点,又在色彩偏爱方面显示出一定的差异性。 展开更多
关键词 蒙汉幼儿 美术审美偏爱 心理特点
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试验性冷热痛心理生理特征的行为学研究 被引量：3
16
作者 杜李 陈昭燃 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第4期331-333,共3页
目的用行为学方法研究试验性冷、热痛的心理生理学特征。方法对60名健康受试者进行冷、热刺激，试验开始前进行心理特质测量，连续记录受试者报告的疼痛强度和被刺激手的红外热像图；给予麦克吉尔量表简表（SF—MPQ）进行疼痛强度和性... 目的用行为学方法研究试验性冷、热痛的心理生理学特征。方法对60名健康受试者进行冷、热刺激，试验开始前进行心理特质测量，连续记录受试者报告的疼痛强度和被刺激手的红外热像图；给予麦克吉尔量表简表（SF—MPQ）进行疼痛强度和性质的评价。结果①焦虑和恐惧量表得分与冷痛强度呈显著正相关（r=0．57，r=0．45，均P〈0．05），而自我效能量表得分与热痛强度呈显著负相关（r=-0．43，P〈0．05）；②受试者对冷、热疼疳胜质的描述差异有显著性（χ^2=18．6，P=0．04）；③刺激后热痛觉减轻与手部表面温度恢复同步发生，而冷痛觉的减轻则显著滞后于温度的恢复（t=34．57，P〈0．05；t=23．66，P〈0．05）。结论试验性冷痛和热痛具有不同的心理生理学特点，与不同心理因素相关，其外周和中枢加工过程存在差异。 展开更多
关键词 试验性冷 热痛 心理生理 心理特质 红外热像
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篮球比赛中运动员攻击性行为产生的原因分析 被引量：3
17
作者 常渊博 《体育科技文献通报》 2020年第9期117-118,132,共3页
篮球运动因其对抗性和挑战性能够锻炼人的坚强意志品质,培养学生的良好性格,目前在我国的各大院校广为开展。然而因其竞争性和对抗性所引起的比赛中的攻击行为也出现很多,违反了开展篮球比赛的初衷。本文将从运城师范高等专科学校篮球... 篮球运动因其对抗性和挑战性能够锻炼人的坚强意志品质,培养学生的良好性格,目前在我国的各大院校广为开展。然而因其竞争性和对抗性所引起的比赛中的攻击行为也出现很多,违反了开展篮球比赛的初衷。本文将从运城师范高等专科学校篮球专修学生为调查对象,并提出一些相应的改进方法,以期对攻击性行为有进一步的降低。并对我院篮球运动员有一定的帮助,减少他们在场上因为各种因素所产生的攻击性行为。 展开更多
关键词 篮球运动 攻击性行为 心理特质
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高校杰出人才职业成长的心理特质与培养策略 被引量：3
18
作者 黄维海 马钰洁 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第1期48-58,共11页
高校杰出人才的职业成长既需要良好外部因素的拉动,也需要自身内部因素的驱动,其中心理特质扮演了重要的角色。本研究基于对院士、长江学者特聘教授等19名高校杰出人才的深度访谈,借助Nvivo11质性分析工具,通过对访谈内容的开放编码、... 高校杰出人才的职业成长既需要良好外部因素的拉动,也需要自身内部因素的驱动,其中心理特质扮演了重要的角色。本研究基于对院士、长江学者特聘教授等19名高校杰出人才的深度访谈,借助Nvivo11质性分析工具,通过对访谈内容的开放编码、主轴编码和选择编码,最终概括出促使杰出人才职业成长的心理特质。这些心理特质包括职业管理、批判创造、协作解决问题、身心调节和行为控制4个一级范畴,自我认知、创造性思维、团队协作、自我控制等11个二级范畴。基于此,高校需要采取以下策略促进优秀内部心理特质的形成以驱动杰出人才成长:在职业认知和管理方面,需从杰出人才生命历程出发,打造完整的职业引导与管理流程;在批判和创造特质方面,不仅要为杰出人才的培养提供“硬件”,更要为其提供“软件”保障,尤其是要营造鼓励挑战的组织文化和宽松的容错氛围;在协作解决问题方面,要为相关人才提供共享资源,资助其进行多渠道学术交流,并引导其进行团队协作;在身心调节和行为控制方面,应建立常态化的心理支持与保健服务机制。 展开更多
关键词 高校 杰出人才 职业成长 心理特质 人才成长
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六年制初中起点免费师范生培养对象的心理特点 被引量：2
19
作者 陈欢 吴宇航 覃灵晶 《湖南第一师范学院学报》 2014年第6期33-36,共4页
在总结过往对免费师范生的生源特点、入学动机等相关心理特征的研究的基础上,结合湖南第一师范学院六年制免费师范生的心理特征的调查,与非免费师范生、高中生进行比较,以探求六年制初中起点免费师范生培养对象的年龄和心理特点。
关键词 六年制免费师范生 入学动机 心理特点
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浅谈煤矿井下复杂条件下带式输送机的安装 被引量：2
20
作者 刘欣 《广东水利电力职业技术学院学报》 2015年第4期39-43,共5页
根据煤矿井下施工人员在现场生产实践中遇到的问题以及总结的经验,浅谈了带式输送机在煤矿井下复杂条件下安装要求、安全规范,解决了煤矿复杂条件下安装带式输送机的难题以及安全隐患问题,对带式输送机在日常管理工作中具有指导性意义。
关键词 复杂条件 带式输送机 安装要求 安全规范
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