儿童心理虐待与忽视量表的初步编制 被引量：87

1

作者 邓云龙 潘辰 +2 位作者 唐秋萍 袁秀洪 肖长根 《中国行为医学科学》 CSCD 2007年第2期175-177,共3页

目的旨在编制适合我国学龄期儿童的心理虐待与忽视自评量表。方法对有关儿童心理虐待和忽视的文献进行了较全面的检索和分析，确定量表的理论框架，建立条目库；经专家论证和小样本调查，对条目进行修改，形成测试版：奉（45个条目）并... 目的旨在编制适合我国学龄期儿童的心理虐待与忽视自评量表。方法对有关儿童心理虐待和忽视的文献进行了较全面的检索和分析，确定量表的理论框架，建立条目库；经专家论证和小样本调查，对条目进行修改，形成测试版：奉（45个条目）并对444名中小学生进行调查；以鉴别指数、相关分析和非参数检验法筛选条目，形成正式量表，然后进行信、效度的检验。结果（1）条目分析共删除14个条目，余下31个条目；（2）全量表的重测信度系数为0．82，各维度、分量表和全量表的同质信度为0．56-0．88；探索性因素分析表明各维度对所属因子有中度以上的负荷，抽取的两个因子解释了总方差的68．9％。心理虐待和忽视分量表与：疋母养育方式各因子相关系数为0．02-0．60，大多数显著相关。结论儿童心理虐待与忽视量表的条目质量及信、效度符合心理测量学的基本要求。 展开更多

关键词 儿童 心理虐待 忽视 量表 编制 条目分析

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农村留守与非留守儿童心理虐待与忽视及情绪和行为问题对比研究 被引量：46

2

作者 程培霞 达朝锦 +3 位作者 曹枫林 历萍 封丹珺 蒋陈君 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2010年第2期250-251,253,共3页

目的:了解留守儿童与非留守儿童的心理虐待与忽视现状以及有关的情绪和行为问题。方法:采用分层整群抽样法抽取江西省上饶市横峰县某小学和中学的三到七年级学生共306人,采用儿童心理虐待与忽视量表,长处和困难问卷儿童版(SDQ),以及自... 目的:了解留守儿童与非留守儿童的心理虐待与忽视现状以及有关的情绪和行为问题。方法:采用分层整群抽样法抽取江西省上饶市横峰县某小学和中学的三到七年级学生共306人,采用儿童心理虐待与忽视量表,长处和困难问卷儿童版(SDQ),以及自编一般情况问卷进行调查。结果:留守儿童的心理虐待与忽视总分、忽视分量表得分显著高于非留守儿童(P<0.05)。留守儿童在干涉维度、情感忽视维度、身体/监督忽视维度上得分显著高于非留守儿童(P<0.05)。留守儿童在SDQ的同伴交往问题、品行问题得分及困难总分上显著高于非留守儿童(P<0.05或P<0.01)。虐待与忽视总分与长处和困难问卷的情绪症状、品行问题、多动/注意不能和困难总分呈显著相关,均P<0.01。结论:农村留守儿童存在一定程度的心理虐待与忽视以及情绪和行为问题。 展开更多

关键词 留守儿童 心理虐待 忽视 情绪 行为

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457名大学生儿童期心理虐待和忽视经历与心理健康 被引量：40

3

作者 谢智静 唐秋萍 +1 位作者 常宪鲁 邓云龙 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2008年第1期63-65,共3页

目的:了解儿童期心理虐待和忽视与大学生心理健康的关系。方法:采用随机整群抽样的方法,以中南大学和湖南商学院457名本科生作为研究对象,完成一般资料问卷、儿童期心理虐待和忽视量表、症状自评量表(SCL-90)。结果:儿童期经历过心理虐... 目的:了解儿童期心理虐待和忽视与大学生心理健康的关系。方法:采用随机整群抽样的方法,以中南大学和湖南商学院457名本科生作为研究对象,完成一般资料问卷、儿童期心理虐待和忽视量表、症状自评量表(SCL-90)。结果:儿童期经历过心理虐待或忽视的大学生占被调查人数的45.30%。合并心理虐待和忽视的大学生在SCL-90各个因子分及总分高于单纯心理虐待组、单纯忽视组、非心理虐待和忽视组,并且单纯忽视组SCL-90各个因子分及总分高于非心理虐待和忽视组。儿童期心理虐待和忽视各个维度及分量表分与SCL-90各个因子及总分之间呈显著相关(P<0.01)。结论:儿童期心理虐待和忽视给大学生的心理健康带来不良的影响。 展开更多

关键词 大学生 心理虐待与忽视 心理健康

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心理虐待与忽视对青少年攻击行为的影响:道德推脱的中介与调节作用 被引量：40

4

作者 孙丽君 杜红芹 +2 位作者 牛更枫 李俊一 胡祥恩 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2017年第1期65-75,共11页

在一般攻击模型(GAM)和个体—环境交互作用模型的视角下,采用儿童心理虐待与忽视量表、青少年道德推脱问卷和攻击行为问卷对696名青少年进行调查,以探讨心理虐待与忽视对青少年攻击行为的影响以及道德推脱在其中的作用机制。结果发现:(1... 在一般攻击模型(GAM)和个体—环境交互作用模型的视角下,采用儿童心理虐待与忽视量表、青少年道德推脱问卷和攻击行为问卷对696名青少年进行调查,以探讨心理虐待与忽视对青少年攻击行为的影响以及道德推脱在其中的作用机制。结果发现:(1)心理虐待与忽视与青少年攻击行为和道德推脱均呈显著正相关,道德推脱与青少年攻击行为也呈显著正相关;(2)道德推脱在心理虐待与忽视和青少年攻击行为之间起着部分中介作用,道德推脱的中介作用不存在性别差异,但存在显著的年龄差异,在初中组中,道德推脱在心理虐待与忽视和青少年攻击行为间的中介作用为部分中介,而在高中组中为完全中介;(3)道德推脱在心理虐待与忽视和青少年攻击行为之间的调节作用不显著,道德推脱的调节作用不存在年龄差异,但存在显著的性别差异,在男生组中,道德推脱在心理虐待与忽视和青少年攻击行为间的调节作用不显著,而在女生组中显著。 展开更多

关键词 青少年 心理虐待与忽视 道德推脱 攻击行为

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大学生儿童期心理虐待经历与个性特征的关系 被引量：35

5

作者 廖英 邓云龙 潘辰 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2007年第6期647-649,共3页

目的:了解大学生儿童期心理虐待和忽视状况及其与个性特征的关系。方法:应用儿童心理虐待与忽视量表和卡特尔16PF对216名大学生进行问卷调查。结果:①受试学生中心理虐待阳性者45人(20.83﹪);忽视阳性者88人(40.74﹪);不同性别的虐待和... 目的:了解大学生儿童期心理虐待和忽视状况及其与个性特征的关系。方法:应用儿童心理虐待与忽视量表和卡特尔16PF对216名大学生进行问卷调查。结果:①受试学生中心理虐待阳性者45人(20.83﹪);忽视阳性者88人(40.74﹪);不同性别的虐待和忽视阳性率均无统计学差异(P>0.05);②男生心理虐待总分均分、责骂均分、恐吓均分三项高于女生相应得分,差别具统计学意义(P<0.05);③虐待阳性组在乐群性、稳定性、兴奋性、有恒性、敢为性、自律性、内向与外向、感情用事与安详机警等多项个性因素上得分低于阴性组,在怀疑性、忧虑性、适应与焦虑三项上得分高于后者(P<0.05);④受试学生儿童期心理虐待和忽视与乐群性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、自律性、内向与外向、感情用事与安详机警等人格因素呈负相关,与怀疑性、忧虑性、紧张性、适应与焦虑等个性因素呈正相关(P<0.05)。结论:①受试大学生儿童期心理虐待和忽视经历多见,男生儿童期心理虐待发生程度较女生重;②儿童期心理虐待和忽视与大学生外向乐观、开朗合群、情绪稳定等积极个性特征呈负相关,而与其多疑刚愎、抑郁自扰、对环境的适应能力不足等消极个性特征呈正相关。 展开更多

关键词 大学生 儿童期 心理虐待 忽视 个性特征 16PF

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青少年儿童期心理虐待与忽视对非自杀性自伤行为:反刍思维和认知融合的链式中介作用 被引量：24

6

作者 甘明星 王蒙 +2 位作者 林丽华 常文豪 严建雯 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2021年第5期787-791,共5页

目的:探讨青少年童年期心理虐待与忽视对非自杀性自伤(NSSI)的影响,以及反刍思维和认知融合在二者之间的中介作用。方法:采用儿童期心理虐待与忽视问卷、事件相关反刍思维问卷、认知融合问卷和非自杀性自伤问卷对1958名中学生进行调查... 目的:探讨青少年童年期心理虐待与忽视对非自杀性自伤(NSSI)的影响,以及反刍思维和认知融合在二者之间的中介作用。方法:采用儿童期心理虐待与忽视问卷、事件相关反刍思维问卷、认知融合问卷和非自杀性自伤问卷对1958名中学生进行调查。结果:(1)相关分析的结果表明,NSSI与心理虐待与忽视(r=0.29,P<0.01)、反刍思维(r=0.17,P<0.01)、认知融合(r=0.25,P<0.01)均呈显著正相关;心理虐待与忽视与反刍思维(r=0.17,P<0.01)、认知融合(r=0.33,P<0.01)均呈显著正相关;反刍思维与认知融合呈显著正相关(r=0.48,P<0.01);(2)链式中介效应分析表明,心理虐待与忽视既可以直接影响非自杀性自伤,也可以通过3条路径间接影响非自杀性自伤:反刍思维的单独中介作用、认知融合的单独中介作用、反刍思维和认知融合的链式中介作用,其中中介效应分别占总效应的3.52%、3.52%和13.52%。结论:心理虐待与忽视可以直接影响中学生NSSI,也可以依次通过反刍思维和认知融合间接影响中学生NSSI。 展开更多

关键词 心理虐待与忽视 反刍思维 认知融合 非自杀性自伤

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心理虐待与忽视对青少年非自杀性自伤行为的影响:有调节的中介效应 被引量：23

7

作者 林丽华 甘明星 +2 位作者 郭治斌 张本钰 江琴 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第6期1140-1143,共4页

目的:探讨心理虐待与忽视对非自杀性自伤行为的影响以及经验回避的中介作用和认知融合的调节作用。方法:采用青少年自我伤害问卷、儿童心理虐待与忽视量表、接纳与行动问卷、认知融合量表对2065名中学生进行测量,回收有效问卷1959份。结... 目的:探讨心理虐待与忽视对非自杀性自伤行为的影响以及经验回避的中介作用和认知融合的调节作用。方法:采用青少年自我伤害问卷、儿童心理虐待与忽视量表、接纳与行动问卷、认知融合量表对2065名中学生进行测量,回收有效问卷1959份。结果:①儿童心理虐待与忽视、非自杀性自伤行为、经验回避、认知融合两两之间均呈显著正相关;②儿童心理虐待与忽视可以直接预测非自杀性自伤行为,也可以通过经验回避对非自杀性自伤行为产生间接作用;③经验回避对非自杀性自伤行为的影响受到认知融合的调节。结论:经验回避是儿童心理虐待与忽视和非自杀性自伤行为之间的中介变量;认知融合在此过程中起到了催化剂的作用。 展开更多

关键词 心理虐待与忽视 经验回避 认知融合 非自杀性自伤

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儿童心理虐待与忽视同父母养育方式的关系 被引量：18

8

作者 肖长根 唐秋萍 +1 位作者 邓云龙 潘辰 《中国健康心理学杂志》 2007年第3期200-202,共3页

目的探讨儿童的心理虐待与忽视同父母养育方式的关系。方法采用自编的儿童心理虐待与忽视调查表(CPANS)、父母养育方式评价表(EMBU),随机整群抽取长沙市中小学生462名作为研究对象。对心理虐待与忽视阳性组132名与阴性组312名儿童的父... 目的探讨儿童的心理虐待与忽视同父母养育方式的关系。方法采用自编的儿童心理虐待与忽视调查表(CPANS)、父母养育方式评价表(EMBU),随机整群抽取长沙市中小学生462名作为研究对象。对心理虐待与忽视阳性组132名与阴性组312名儿童的父母养育方式进行对照研究。结果心理虐待与忽视同父母养育方式存在显著相关,阳性组的父母惩罚、严厉、过分干涉、拒绝、否认、过度保护得分均高于对照组,阴性组父、母情感温暖、理解因子的得分均低于对照组,存在差异显著性。结论父母的情感温暖、理解,偏爱被试,拒绝、否认,过分干涉,惩罚、严厉及父亲的过度保护与儿童心理虐待与忽视的发生存在密切关系。 展开更多

关键词 儿童心理虐待 儿童忽视 父母养育方式 儿童期

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高中生儿童期心理虐待和忽视经历与自尊的关系 被引量：14

9

作者 刘桥生 蔡太生 +2 位作者 朱虹 申自力 罗兴伟 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2009年第3期357-358,361,共3页

目的:了解高中生儿童期心理虐待和忽视经历与自尊的关系。方法:采用整群随机抽样的方法,以长沙市某中学396名高中生作为研究对象,完成一般资料问卷、儿童期心理虐待和忽视量表、Rosenberg自尊量表。结果:儿童期经历过心理虐待或忽视的... 目的:了解高中生儿童期心理虐待和忽视经历与自尊的关系。方法:采用整群随机抽样的方法,以长沙市某中学396名高中生作为研究对象,完成一般资料问卷、儿童期心理虐待和忽视量表、Rosenberg自尊量表。结果:儿童期经历过心理虐待或忽视的高中生占被调查人数的45.84%;低自尊组学生心理虐待和忽视总分高于高自尊组学生;儿童期心理虐待和忽视各个维度与自尊显著负相关。结论:儿童期心理虐待和忽视经历与低自尊密切相关。 展开更多

关键词 高中生 心理虐待 忽视 自尊

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儿童心理虐待和忽视的现状及其不良影响 被引量：12

10

作者 李薇 郭睿 《中国妇幼卫生杂志》 2017年第3期1-3,11,共4页

随着儿童虐待研究的深入,人们对儿童虐待的认识不断加深。儿童心理虐待和忽视会导致儿童行为和认知异常,情感障碍,严重影响儿童心理健康,甚至会导致自残、自杀等严重后果,是一个严重的公共卫生问题。本文介绍了儿童心理虐待和忽视的流... 随着儿童虐待研究的深入,人们对儿童虐待的认识不断加深。儿童心理虐待和忽视会导致儿童行为和认知异常,情感障碍,严重影响儿童心理健康,甚至会导致自残、自杀等严重后果,是一个严重的公共卫生问题。本文介绍了儿童心理虐待和忽视的流行现状,并对心理健康状况的不良影响和预防干预措施进行了探讨,以期为促进儿童身心健康发展提供有力支持。 展开更多

关键词 儿童 心理虐待 忽视

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童年期心理虐待和忽视与攻击性的关系:沉思和宽恕的中介作用 被引量：11

11

作者 相青 王苗苗 +3 位作者 胡青 刘庆 张涵 宋玉萍 《中国健康心理学杂志》 2020年第11期1682-1686,共5页

目的:为了测查大学生童年期心理虐待和忽视的发生率,探讨大学生童年期心理虐待和忽视、攻击性、沉思、宽恕的关系。方法:采用分层整群随机抽样方法,使用童年期心理虐待和忽视量表(CPANS)、Hearland宽恕量表、Ryan沉思量表、攻击性量表对... 目的:为了测查大学生童年期心理虐待和忽视的发生率,探讨大学生童年期心理虐待和忽视、攻击性、沉思、宽恕的关系。方法:采用分层整群随机抽样方法,使用童年期心理虐待和忽视量表(CPANS)、Hearland宽恕量表、Ryan沉思量表、攻击性量表对492名大学生进行问卷调查。结果:(1)大学生童年期心理虐待发生率为24.6%,忽视发生率为42.48%;(2)童年期心理虐待和忽视及其各维度与攻击性、沉思呈正相关,与宽恕他人、自我宽恕呈负相关;(3)沉思和宽恕在童年期心理虐待和忽视与攻击性之间起链式中介作用。结论:童年期心理虐待和忽视通过沉思和宽恕对攻击性产生间接影响。 展开更多

关键词 童年期 心理虐待和忽视 攻击性 沉思 宽恕

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小学生躯体化症状及其与述情障碍、心理虐待和忽视的关系 被引量：10

12

作者 罗爱民 邓云龙 +1 位作者 唐秋萍 魏吉槐 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第2期236-239,共4页

目的:了解小学生躯体化症状及其与述情障碍、心理虐待和忽视的关系。方法:采用儿童躯体化症状量表、多伦多述情障碍量表以及儿童心理虐待和忽视量表对长沙两所小学三至六年级的学生进行调查,收回有效问卷940份。结果:①儿童躯体化症状... 目的:了解小学生躯体化症状及其与述情障碍、心理虐待和忽视的关系。方法:采用儿童躯体化症状量表、多伦多述情障碍量表以及儿童心理虐待和忽视量表对长沙两所小学三至六年级的学生进行调查,收回有效问卷940份。结果:①儿童躯体化症状量表的平均得分为7.40±7.07,27.3%的儿童至少有一个经常出现或程度明显的症状,不同性别和不同年级儿童的躯体化症状检出率有显著差异;②述情障碍总分与躯体化总分的相关系数为0.32(P<0.01);③述情障碍对儿童躯体化症状的直接效应为0.39,心理虐待和忽视对儿童躯体化症状的间接效应分别为0.09和0.13。结论:①儿童躯体化症状的检出率为27.3%,其中疼痛/虚弱症状表现最为常见;②述情障碍与儿童躯体化症状之间存在低至中度相关;③述情障碍在心理虐待和忽视与儿童躯体化症状之间起完全中介作用。 展开更多

关键词 儿童躯体化 躯体化症状 述情障碍 心理虐待 忽视

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高职高专新生网络成瘾状况及其与儿童期心理虐待和忽视的关系 被引量：9

13

作者 黄莉 邓云龙 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2009年第1期57-58,56,共3页

目的:了解高职高专新生网络成瘾情况,分析网瘾成瘾与儿童期心理虐待和忽视的关系。方法:采用Young的网络成瘾调查表、儿童心理虐待和忽视量表、症状自评量表对740名永州职业技术学院新生进行调查。结果:网络成瘾检出率为3.2%。成瘾组在... 目的:了解高职高专新生网络成瘾情况,分析网瘾成瘾与儿童期心理虐待和忽视的关系。方法:采用Young的网络成瘾调查表、儿童心理虐待和忽视量表、症状自评量表对740名永州职业技术学院新生进行调查。结果:网络成瘾检出率为3.2%。成瘾组在儿童心理虐待和忽视量表的虐待责骂、虐待恐吓、虐待干涉、教育忽视4个因子分,症状自评量表的躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、精神病、恐怖、偏执9个因子分都显著高于正常组(P<0.05或0.01)。结论:高职高专新生网络成瘾者心理健康状态较差,网络成瘾的发生可能与其儿童期的心理虐待和教育忽视有关。 展开更多

关键词 高职学生 网络成瘾 儿童心理虐待和忽视

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儿童心理虐待与忽视量表在大学生中的应用 被引量：7

14

作者 常宪鲁 邓云龙 +3 位作者 杨帆 向秀英 汤炯 唐秋萍 《中国行为医学科学》 CSCD 2007年第3期273-275,共3页

目的 探讨初步编制的儿童心理虐待与忽视量表在大学生中应用的信度和效度。方法 对457名大学生进行一般资料问卷、儿童心理虐待与忽视量表、儿童虐待史问卷（CECA.Q）、症状自评量表（SCL-90）的调查,2周后对53名学生进行儿童心理虐待... 目的 探讨初步编制的儿童心理虐待与忽视量表在大学生中应用的信度和效度。方法 对457名大学生进行一般资料问卷、儿童心理虐待与忽视量表、儿童虐待史问卷（CECA.Q）、症状自评量表（SCL-90）的调查,2周后对53名学生进行儿童心理虐待与忽视量表的重测。结果 （1）总量表Cronbach＇sα系数为0.858,重测相关为0.769。（2）心理虐待分量表和忽视分量表与总量表相关系数分别为0.793和0.855,分量表之间相关系数为0.439;验证性分析显示二因素二阶模式与理论构想吻合度较好。（3）总量表、心理虐待分量表和忽视分量表与CECA.Q精神虐待部分相关系数分别为0.489,0.359,0.483。（4）大学生童年期心理虐待组或忽视组在SCL-90各个因子上得分较高,与对照组差异有非常显著性（P〈0.01）。结论 儿童心理虐待与忽视量表在大学生群体中有较好的信效度。 展开更多

关键词 大学生 心理虐待与忽视 量表 信度 效度

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心理虐待与忽视对儿童自我意识的影响 被引量：7

15

作者 肖长根 唐秋萍 +2 位作者 邓云龙 潘辰 袁秀洪 《中国行为医学科学》 CSCD 2007年第12期1118-1119,共2页

目的了解心理虐待与忽视经历对儿童自我意识的影响，以探寻适宜的父母养育行为。方法采用儿童心理虐待与忽视调查表、儿童自我意识量表，对随机抽取的心理虐待与忽视阳性组132名与阴性组312名儿童进行对照研究。结果2组心理虐待与忽视... 目的了解心理虐待与忽视经历对儿童自我意识的影响，以探寻适宜的父母养育行为。方法采用儿童心理虐待与忽视调查表、儿童自我意识量表，对随机抽取的心理虐待与忽视阳性组132名与阴性组312名儿童进行对照研究。结果2组心理虐待与忽视和儿童自我意识存在显著的负相关（-0.413〈r〈-0.0099），且阴性组行为、智力与学校情况、躯体外貌与属性、焦虑、合群、幸福与满足的得分均高于阳性组（-6.294〈Z〈-2.166），均差异有显著性（P〈0．05）。结论对父母责骂、恐吓、干涉、情感忽视、教育忽视、躯体／监督忽视等行为进行积极干预，有利于提高儿童自我意识的水平。 展开更多

关键词 心理虐待 忽视 自我意识 儿童期

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流动儿童的心理虐待与忽视 被引量：8

16

作者 李小光 周守珍 《中国健康心理学杂志》 2014年第9期1409-1411,共3页

目的调查流动儿童心理虐待与忽视的发生率,考察影响流动儿童心理虐待与忽视的因素。方法采用《儿童心理虐待与忽视量表》对146名流动儿童进行问卷调查。结果流动儿童心理虐待与忽视的总阳性率为97.9%,心理虐待阳性率为98.6%,忽视阳性率... 目的调查流动儿童心理虐待与忽视的发生率,考察影响流动儿童心理虐待与忽视的因素。方法采用《儿童心理虐待与忽视量表》对146名流动儿童进行问卷调查。结果流动儿童心理虐待与忽视的总阳性率为97.9%,心理虐待阳性率为98.6%,忽视阳性率为93.8%;流动儿童在心理虐待分量表、忽视分量表上,以及责骂、恐吓、情感忽视、身体忽视等维度上,男童得分显著高于女童(t=2.214,2.855,3.61,2.99,2.723,3.26;P<0.05);来自不同地域的流动儿童在心理虐待分量表(F=15.876,P<0.01)、忽视分量表(F=21.230,P<0.01)以及各维度(P<0.01)上存在非常显著的差异;与不同看护者生活的流动儿童在身体忽视因子(F=3.359,P<0.05)上存在显著差异。结论流动儿童是心理虐待与忽视的高危群体;男性流动儿童受心理虐待与忽视的水平高于女童;流动属性变量对流动儿童受心理虐待与忽视具有一定的预测作用。 展开更多

关键词 流动儿童 心理虐待 忽视 流动属性

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邻里凝聚与混乱对青少年攻击行为的影响:心理虐待与忽视的作用 被引量：7

17

作者 张霞 邢依玲 张积家 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第2期267-271,共5页

目的:探讨邻里凝聚与混乱对青少年攻击行为的影响,以及儿童期心理虐待与忽视在二者关系中的作用。方法:采用邻里凝聚与混乱问卷、儿童心理虐待与忽视量表和攻击行为问卷对740名青少年进行调查。结果:邻里凝聚与混乱和儿童期心理虐待与... 目的:探讨邻里凝聚与混乱对青少年攻击行为的影响,以及儿童期心理虐待与忽视在二者关系中的作用。方法:采用邻里凝聚与混乱问卷、儿童心理虐待与忽视量表和攻击行为问卷对740名青少年进行调查。结果:邻里凝聚与混乱和儿童期心理虐待与忽视、攻击行为均呈显著负相关关系,儿童期心理虐待与忽视和攻击行为呈显著正相关关系,且儿童期心理虐待与忽视在邻里凝聚与混乱和攻击行为之间起调节作用和部分中介作用。结论:生活在低凝聚、高混乱邻里环境中的青少年在儿童期的心理虐待与忽视经历往往更多,行为更具攻击性。 展开更多

关键词 邻里凝聚 邻里混乱 攻击行为 心理虐待 忽视

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心理虐待与忽视对大学生身体自我满意度的影响 被引量：3

18

作者 丁大为 邓云龙 +1 位作者 汤炯 唐秋萍 《现代医药卫生》 2008年第7期960-962,共3页

目的:探讨儿童期所受心理虐待与忽视对大学生身体自我满意度的影响。方法:采用青少年身体自我量表、儿童心理虐待与忽视量表测量了457名大学生,并进行统计分析。结果:男生家长的心理虐待和忽视对男生的身体自我满意度的影响比女生家长... 目的:探讨儿童期所受心理虐待与忽视对大学生身体自我满意度的影响。方法:采用青少年身体自我量表、儿童心理虐待与忽视量表测量了457名大学生,并进行统计分析。结果:男生家长的心理虐待和忽视对男生的身体自我满意度的影响比女生家长对女生的影响更大。其中忽视对男生的身体自我满意度的影响比心理虐待的影响更大,而心理虐待比忽视更能影响女生的身体自我满意度。结论:儿童期心理虐待和忽视与大学生身体自我满意度呈一定相关性。 展开更多

关键词 心理虐待 忽视 身体自我满意度 大学生

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童年期心理虐待与忽视对高中生自杀意念的影响:述情障碍的中介作用和寻求意义感的调节作用 被引量：5

19

作者 张野 王凯 +1 位作者 张艳 王璐瑶 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第5期1206-1213,共8页

为探讨童年期心理虐待与忽视和自杀意念间的关系及其作用机制,本研究采用问卷法对1074名高中生进行调查。结果表明:(1)童年期心理虐待与忽视对自杀意念具有正向预测作用,并且能够通过述情障碍的中介作用预测高中生自杀意念;(2)寻求意义... 为探讨童年期心理虐待与忽视和自杀意念间的关系及其作用机制,本研究采用问卷法对1074名高中生进行调查。结果表明:(1)童年期心理虐待与忽视对自杀意念具有正向预测作用,并且能够通过述情障碍的中介作用预测高中生自杀意念;(2)寻求意义感调节了童年期心理虐待与忽视和自杀意念间的关系,随着寻求意义感的提升,童年期心理虐待与忽视对自杀意念的预测作用逐渐降低;(3)寻求意义感对述情障碍和自杀意念的调节作用存在性别差异,随着寻求意义感的提升,男孩的述情障碍对自杀意念的预测作用逐渐减弱,而女孩述情障碍对自杀意念的预测作用未发生显著变化。 展开更多

关键词 心理虐待与忽视 自杀意念 述情障碍 寻求意义感

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心理虐待和忽视与恶意创造力:攻击性的中介作用

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作者 姚海娟 杨梦瑶 +2 位作者 李芃漪 郝一凡 张珊珊 《中国临床心理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第3期650-653,548,共5页

目的:探讨心理虐待和忽视与青少年恶意创造力的关系,以及攻击性在这两者之间所起的中介作用。方法:对538名中学生进行调查,分别对其施测儿童心理虐待与忽视量表、攻击性量表以及恶意创造行为量表。结果:(1)心理虐待、心理忽视、攻击性... 目的:探讨心理虐待和忽视与青少年恶意创造力的关系,以及攻击性在这两者之间所起的中介作用。方法:对538名中学生进行调查,分别对其施测儿童心理虐待与忽视量表、攻击性量表以及恶意创造行为量表。结果:(1)心理虐待、心理忽视、攻击性和恶意创造力呈显著正相关;(2)攻击性在心理虐待与恶意创造力的关系间起完全中介作用,而在心理忽视与恶意创造力的关系间起部分中介作用。结论:心理虐待仅通过攻击性影响恶意创造力;心理忽视可以直接影响恶意创造力,也可以通过影响攻击性间接提高恶意创造力。 展开更多

关键词 恶意创造力 心理虐待与忽视 攻击性

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