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再论美国英语语调对美国学生学习汉语声调的干扰
被引量:
22
1
作者
桂明超
杨吉春
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2003年第1期38-43,共6页
作者对美国大学生在学习汉语普通话声调时存在的一些根本问题的观点发表后,得到美国国内外学者的赞同.如今大家关心的问题是:对这些存在的问题,是否有解决的办法.在本文中,作者以科学研究和实验的结果,以及个人长期教学的经验为依据,以...
作者对美国大学生在学习汉语普通话声调时存在的一些根本问题的观点发表后,得到美国国内外学者的赞同.如今大家关心的问题是:对这些存在的问题,是否有解决的办法.在本文中,作者以科学研究和实验的结果,以及个人长期教学的经验为依据,以经典和最新的语言学理论为指导,从语音学的角度、人类在语言习得的不同阶段的特征和对存在问题解决的实施办法三个方面,对这一问题作出了进一步的探讨.
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关键词
美国英语
语调
美国学生
汉语教学
声调
韵律
音段
语音学
语言习得理论
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职称材料
题名
再论美国英语语调对美国学生学习汉语声调的干扰
被引量:
22
1
作者
桂明超
杨吉春
机构
美国俄克拉荷马大学
云南师范大学
出处
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2003年第1期38-43,共6页
文摘
作者对美国大学生在学习汉语普通话声调时存在的一些根本问题的观点发表后,得到美国国内外学者的赞同.如今大家关心的问题是:对这些存在的问题,是否有解决的办法.在本文中,作者以科学研究和实验的结果,以及个人长期教学的经验为依据,以经典和最新的语言学理论为指导,从语音学的角度、人类在语言习得的不同阶段的特征和对存在问题解决的实施办法三个方面,对这一问题作出了进一步的探讨.
关键词
美国英语
语调
美国学生
汉语教学
声调
韵律
音段
语音学
语言习得理论
Keywords
tone
intonation
prosody
stage
segmental
stage
right
ear
advantage
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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作者
出处
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被引量
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1
再论美国英语语调对美国学生学习汉语声调的干扰
桂明超
杨吉春
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2003
22
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