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题名工程材料专业复合教学模式创新设计及实践效果
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作者
刘琼
史诺
彭寒
杨鹏
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机构
西安航空学院计算机学院
西安航空学院机械工程学院
西北农林科技大学机械与电子工程学院
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出处
《粘接》
CAS
2024年第7期72-75,共4页
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基金
陕西省教育科学“十四五”规划2023年度课题(项目编号:SGH23Y2642)
西安航空学院校级高等教育研究项目(项目编号:2022GJ1002)。
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文摘
为了实现复合材料与工程专业人才培养质量的提升,构建以目标为导向、学生通过实质参与进行有效学习的格局,提出基于对分课堂与项目式教学的紧耦合关系构建复合型教学模式。以《程序设计基础》课程为对象,以“航空复合材料库存管理系统”为主线构建项目式对分课堂教学模式,从实施策略和实施路径进行了理论分析与实践探索。实践效果表明:项目式对分课堂实施过程明确,有较强的可操作性,对教师与学生双方的能力都有一定的提升,符合应用型本科院校课程教学特点,是一种互利共生的教学模式。
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关键词
复合材料与工程
教学模式
对分课堂
项目式教学
紧耦合
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Keywords
composite materials and engineering
teaching mode
PAD class
project⁃based teaching
tight coupling
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分类号
TQ050.43
[化学工程]
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题名浅谈高职院校的分层次项目化教学
被引量：4
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作者
卢晓东
谭梅
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机构
吉林省经济管理干部学院
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出处
《吉林工程技术师范学院学报》
2022年第7期31-34,共4页
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文摘
随着我国经济转型的不断深入,高技能型人才成为我国人才大军中不可缺失的一股力量。高职院校要想培养出满足市场需求的高技能型人才,解决实际岗位与人才培养脱节、毕业生就业水平低下等问题,必须对人才培养的过程和人才培养的载体进行改革。而分层次项目化教学会让教学效果更好,针对性更强,缩小高职院校的毕业生与市场的距离,实现零距离就业。
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关键词
高职院校
分层次项目化教学
改革
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Keywords
Higher Vocational Schools
Hierarchical project⁃based teaching
Reform
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名PLC项目式教学编程方法的研究
被引量：3
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作者
周颖
沈勇
范菁
吴元凯
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机构
云南民族大学云南省高校信息与通信安全灾备重点实验室
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出处
《电子设计工程》
2021年第16期6-10,共5页
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基金
国家自然科学基金项目(61540063)
教育部人文社会科学研究青年基金项目(20YJCZH129)
云南省应用基础研究计划项目(2018FD055)。
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文摘
针对传统PLC教学中存在忽视学生创新和知识应用能力的问题,采用PLC项目式教学的模式,以洗衣机控制系统项目为例,引入有限状态机的设计理念,详细介绍了PLC结构化编程方法,并将WINCC组态软件引入到PLC项目式教学中。实践证明,理论与实例相结合的PLC项目式教学编程方法解决了传统课堂中仅传授抽象概念的问题,极大地加深了学生对PLC编程的理解,提高了学生应用PLC知识的能力,具有优良的教学效果。
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关键词
可编程逻辑控制器
项目式教学方法
有限状态机
结构化编程
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Keywords
programmable logic controller
project⁃based teaching method
finite state machine
structured programming
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分类号
TN02
[电子电信—物理电子学]
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