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构建学生自主管理的开放型项目教学新环境 被引量:53
1
作者 岑岗 余建伟 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第2期158-160,共3页
开放型项目教学是一种针对当前教育改革的需要和高质量培养应用型人才而提出的新型教学模式。该教学模式构建是在建构主义学习理论下,将专业实验室兼作开放型项目教学实践基地。为开放型项目教学提供新的环境,由学生自主管理,解决了存... 开放型项目教学是一种针对当前教育改革的需要和高质量培养应用型人才而提出的新型教学模式。该教学模式构建是在建构主义学习理论下,将专业实验室兼作开放型项目教学实践基地。为开放型项目教学提供新的环境,由学生自主管理,解决了存在的众多弊端,提高了教学资源利用率,顺应了教育改革与发展的要求。同时,也增强了培养学生的自主管理研究能力。 展开更多
关键词 实验室管理 开放型项目 项目教学 教学模式
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关于项目化教学改革项目确立方法的探索 被引量:19
2
作者 胡英杰 侯文顺 《荆门职业技术学院学报》 2008年第7期10-13,共4页
项目化教学是目前职业技术教育倍受推崇的一种教学方法,但是项目化教学课程整体方案设计中,多数教师不清楚到底如何确立教学项目?项目数量、项目联系、项目大小、项目优化等确定什么程度为好?针对这些问题,文章通过认真的研究、探索与实... 项目化教学是目前职业技术教育倍受推崇的一种教学方法,但是项目化教学课程整体方案设计中,多数教师不清楚到底如何确立教学项目?项目数量、项目联系、项目大小、项目优化等确定什么程度为好?针对这些问题,文章通过认真的研究、探索与实施,提出了可以供同行参考的方法。 展开更多
关键词 项目化教学 工作项目 教学项目 数量 联系 大小 优化
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电子工艺实训教学改革与实践 被引量:14
3
作者 白洁 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第7期161-163,共3页
电子工艺实训项目的确定必须以实际电子产品生产工艺为基础,教学模式与工厂生产模式相吻合,成绩评定应以工厂产品验收标准为依据,这是高职教育在电子工艺实训教学上的具体体现。结合电子工艺实训教学改革与实践,提出了具体改革思路。
关键词 实训项目 组织 模式 作业指导书 考核
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石油化工工程项目施工风险及管理探究 被引量:10
4
作者 苗杰 《当代化工研究》 2016年第11期3-4,共2页
石油化工是现阶段我国国家能源安全战略的关键构成部分,其中存在易燃风险、易爆风险、高危险施工风险等诸多行业领域存在的风险,在石油化工的施工进程中相关工作的整体质量与我国经济命脉的发展以及人们的生命安全与财产安全存在一定的... 石油化工是现阶段我国国家能源安全战略的关键构成部分,其中存在易燃风险、易爆风险、高危险施工风险等诸多行业领域存在的风险,在石油化工的施工进程中相关工作的整体质量与我国经济命脉的发展以及人们的生命安全与财产安全存在一定的关联。即使现阶段我国石油化工企业在共曾建设管理工作中已经取得了不小的成绩,但是在施工建设的过程中仍然存在一些需要解决的问题,尤其是针对石油化工企业在进行工程建设过程对风险的管理以及进度控制方面存在需要解决的问题。 展开更多
关键词 石油化工 工程项目 施工风险 管理探究
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以工作过程为导向的校本教材开发 被引量:9
5
作者 王建玉 《江苏技术师范学院学报》 2010年第4期72-75,共4页
分析了以工作过程为导向校本教材开发的背景和开发的原则,并以具体的实践说明开发校本教材中必须解决的几个问题。
关键词 校本教材 以工作过程为导向 课程改革 项目化课程
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互动式教学法在工程估价中的应用 被引量:8
6
作者 殷杰 王军 《高等建筑教育》 2011年第6期61-63,共3页
工程估计课程是工程管理专业的主干课程之一。教学内容包括课堂理论教学与上机实训教学两个部分,具有较强的实践性和可操作性,涵盖内容广,教学难度大。笔者根据该课程的特点及教学中存在的问题,引入互动式教学法,从课堂教学互动、上机... 工程估计课程是工程管理专业的主干课程之一。教学内容包括课堂理论教学与上机实训教学两个部分,具有较强的实践性和可操作性,涵盖内容广,教学难度大。笔者根据该课程的特点及教学中存在的问题,引入互动式教学法,从课堂教学互动、上机实训互动、课后交流互动三个方面详细阐述了互动教学法在工程估价课程中的应用,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 工程估价 互动式教学法 课堂教学 上机实训
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职业院校航海英语教学的困境与应对措施 被引量:6
7
作者 郭丰田 赵晓利 《青岛远洋船员职业学院学报》 2018年第3期68-72,共5页
航海职业院校是中国海员人才的重要培养基地,航海英语的应试和应用教学都非常重要,但航海英语的教学困境日益凸显。改善当前的教育理念,激发学生学习热情,利用科学有效的教学方法提高学生的航海英语应试和应用能力,是职业院校航海英语... 航海职业院校是中国海员人才的重要培养基地,航海英语的应试和应用教学都非常重要,但航海英语的教学困境日益凸显。改善当前的教育理念,激发学生学习热情,利用科学有效的教学方法提高学生的航海英语应试和应用能力,是职业院校航海英语教学面临的重要任务。 展开更多
关键词 航海英语教学 应试 教育理念转变 项目化 情境化教学 现代信息技术手段
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迪拜100 MW塔式太阳能热发电站的大气衰减率测量与分析
8
作者 周慧烨 杨曹立 《太阳能》 2024年第4期108-114,共7页
为缓解大气颗粒物浓度偏高地区的大气衰减对塔式太阳能热发电站发电量的影响,利用Ecotech Aurora 3000型浊度计在迪拜100 MW塔式太阳能发电站进行大气衰减率测量试验,对测量结果进行一系列的数据处理与统计学分析。试验结果表明:平均环... 为缓解大气颗粒物浓度偏高地区的大气衰减对塔式太阳能热发电站发电量的影响,利用Ecotech Aurora 3000型浊度计在迪拜100 MW塔式太阳能发电站进行大气衰减率测量试验,对测量结果进行一系列的数据处理与统计学分析。试验结果表明:平均环境温度越高,大气衰减也越严重。试验得到的大气衰减率日平均值、月平均值和整个试验周期内的平均值,以及相应的变化趋势,可为塔式太阳能热发电站提供参考。在大气衰减率较高的月份,可预先考虑适当补偿太阳辐射量损失,以保证发电机组输出功率要求。 展开更多
关键词 塔式太阳能热发电站 大气衰减 Ecotech Aurora 3000型浊度计 工程指导
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园林专业开展“项目+工作室”教学模式的探讨 被引量:5
9
作者 高巍 马艳丽 《长春大学学报》 2014年第12期1816-1819,共4页
"项目+工作室"教学模式的工作中心是学生,在教学过程中以项目为载体,以行动为导向,根据园林专业岗位需求,全面地、综合地培养学生的职业能力。本文对"项目+工作室"教学模式的特点,项目课程的实施和效果进行分析,探... "项目+工作室"教学模式的工作中心是学生,在教学过程中以项目为载体,以行动为导向,根据园林专业岗位需求,全面地、综合地培养学生的职业能力。本文对"项目+工作室"教学模式的特点,项目课程的实施和效果进行分析,探讨园林专业人才培养的新模式,以期为教学模式改革探索方向。 展开更多
关键词 项目 工作室 教学模式 园林
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基于CDIO理念的机械优化设计课程教学实践 被引量:5
10
作者 李克勤 《科教导刊》 2015年第11期128-129,共2页
高等工程教育正经历着巨大的变革,CDIO的教育理念正逐步被人们接受。而机械优化设计是机械类专业的一门专业选修课程,在教学中引入CDIO的教育理念,让学生主动探寻优化算法的本质、实践优化算法、与实际机械工程问题的结合和运用。精选... 高等工程教育正经历着巨大的变革,CDIO的教育理念正逐步被人们接受。而机械优化设计是机械类专业的一门专业选修课程,在教学中引入CDIO的教育理念,让学生主动探寻优化算法的本质、实践优化算法、与实际机械工程问题的结合和运用。精选二个项目加以教学实施和实践,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 项目教学 CDIO 机械优化设计
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作业指导书在海洋工程项目的应用
11
作者 辛娟 《全面腐蚀控制》 2023年第5期25-28,共4页
海洋工程项目具有施工环境复杂,所涉及专业众多,各专业之间交叉作业频繁,危险性较大的分部分项工程占比大等施工特点。这就要求海洋工程项目的质量管理工作必须要严格把控精益求精。在海洋工程项目质量管理的实践过程中,虽然可用的质量... 海洋工程项目具有施工环境复杂,所涉及专业众多,各专业之间交叉作业频繁,危险性较大的分部分项工程占比大等施工特点。这就要求海洋工程项目的质量管理工作必须要严格把控精益求精。在海洋工程项目质量管理的实践过程中,虽然可用的质量管理工具繁多,但不妥当使用的话,常会因不适合项目实际情况或者操作繁复等原因流于形式,无法起到实际的管理作用。秦皇岛扩容在役平台适应性改造工程项目的质量管理工作在以往项目管理经验基础上强化使用施工作业指导书作为项目现场施工的质量管理的首要工具,实施效果良好。通过项目组的精心组织,各专业人员的合作策划,质量管理人员的精细编制,施工作业指导书这一基础质量管理工具,从根本上保证了海洋工程项目施工质量的优异,促使项目的质量管理工作真正有效的落地。 展开更多
关键词 海洋工程 质量管理 作业指导书
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人工智能课程设计问题的探讨 被引量:3
12
作者 陈昭炯 叶东毅 《计算机教育》 2010年第15期139-142,共4页
人工智能课程设计是人工智能课程中重要的综合性实践环节,对提高学生理解和掌握人工智能基本概念和算法的能力、对培养学生从智能设计的角度考虑和解决问题的素养都具有重要的作用。结合多年教学实践,从课程设计的重要性、设计的选题、... 人工智能课程设计是人工智能课程中重要的综合性实践环节,对提高学生理解和掌握人工智能基本概念和算法的能力、对培养学生从智能设计的角度考虑和解决问题的素养都具有重要的作用。结合多年教学实践,从课程设计的重要性、设计的选题、指导方式以及设计报告撰写等方面进行探讨和总结。 展开更多
关键词 人工智能 课程设计 设计选题 指导方式
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职业核心能力培养在教学中的实践 被引量:3
13
作者 裴勇 孙玉娣 《电脑知识与技术》 2009年第9X期7712-7713,7719,共3页
根据高等职业技术教育培养应用型高技能人才的基本特点,该文针对目前职业教育中缺乏职业核心能力培养的问题,结合网络专业的教学实践,分析了职业核心能力在教学中缺失的原因,探讨了专业课程教学与职业核心能力培养的有效结合途径。
关键词 职业核心能力 计算机网络技术专业 项目化课程
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博物馆学课程实践教学体系建设的思考 被引量:2
14
作者 刘俊勇 徐松岩 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2011年第5期68-71,共4页
博物馆学课程教学兼有理论教学与实践教学两方面内容,结合理论教学建立课堂实践、课外实践、校外实践相结合的课程实践教学体系,以丰富学生对博物馆工作的认识和体验。在课程实践教学中采用项目教学法,将教学内容设计成一项具体的、具... 博物馆学课程教学兼有理论教学与实践教学两方面内容,结合理论教学建立课堂实践、课外实践、校外实践相结合的课程实践教学体系,以丰富学生对博物馆工作的认识和体验。在课程实践教学中采用项目教学法,将教学内容设计成一项具体的、具有实际应用价值的项目任务,由学生自主完成,从而提高学生思考和解决问题的能力。通过课程实践教学,学生在实践中自主学习,以实践性的课程考核代替传统的试卷考核,在实践中检验学习成果,使学生在校学习期间能够较好地掌握从事博物馆工作的基本技能,实现高校博物馆学专业人才培养目标。 展开更多
关键词 博物馆学 实践教学 项目式教学
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“课题性研究与阶段式操作”在环境艺术设计类课程教学中的应用研究 被引量:2
15
作者 刘晓林 《东北电力大学学报》 2012年第1期104-106,共3页
高校环境艺术设计专业教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式都提出了新的目标和要求。目前"课题性研究与阶段式操作"这种理论与阶段性实践相并行的教学方法在环境艺术设计专业中应用几乎没有涉猎,对教学方法的研究将... 高校环境艺术设计专业教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式都提出了新的目标和要求。目前"课题性研究与阶段式操作"这种理论与阶段性实践相并行的教学方法在环境艺术设计专业中应用几乎没有涉猎,对教学方法的研究将是较有新意的。 展开更多
关键词 课题性 阶段式 课程教学
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13清单规范下零星项目现场签证引起的合同价款调整研究 被引量:2
16
作者 张凯红 杜亚灵 朱志鹏 《工程经济》 2015年第9期71-79,共9页
零星项目现场签证是施工现场管理的重点和难点,对合同价款的调整具有非常重要的意义。首先,通过文献分析,归纳出了零星项目的界定与分类,在对相关合同范本整理分析的基础上,识别出零星项目的计日工计价方式;其次,基于13清单规范从三方... 零星项目现场签证是施工现场管理的重点和难点,对合同价款的调整具有非常重要的意义。首先,通过文献分析,归纳出了零星项目的界定与分类,在对相关合同范本整理分析的基础上,识别出零星项目的计日工计价方式;其次,基于13清单规范从三方面分析了零星项目现场签证的有效性,即:现场签证主体的有效性、现场签证内容的有效性和现场签证的时效性;最后,从有计日工单价时数量的确定和无计日工单价时综合单价的确定两方面对零星项目现场签证引起的合同价款调整问题进行了探讨。 展开更多
关键词 零星项目 现场签证 计日工 合同价款调整
原文传递
数字电路应用课程教学改革探索与实践 被引量:1
17
作者 陶洪 王璐 《哈尔滨职业技术学院学报》 2008年第5期40-41,共2页
本文从数字电路应用课程的培养目标入手,全面阐述了以数字电子钟项目为导向的数字电路应用课程的全新教学设计,内容涉及教学内容、教学方法、能力训练、课程考核等多个方面。
关键词 教学改革 项目教学 教学设计
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论建设工程案件中鉴定的释明及举证责任——《建设工程施工合同司法解释(二)》第14条释评 被引量:1
18
作者 高印立 《北京仲裁》 2020年第1期26-41,共16页
本文在辨析举证责任中的若干难点问题的基础上,对《建设工程施工合同司法解释(二)》第14条进行了评析,概括了裁判者判断是否应当鉴定的"心证"过程,对工程案件中鉴定的举证责任进行了类型化分析,并根据不同的争议类型对"... 本文在辨析举证责任中的若干难点问题的基础上,对《建设工程施工合同司法解释(二)》第14条进行了评析,概括了裁判者判断是否应当鉴定的"心证"过程,对工程案件中鉴定的举证责任进行了类型化分析,并根据不同的争议类型对"举证不能的法律后果"进行了讨论。最后,在分析二审发回重审或改判对当事人利益影响的基础上,对一审不申请鉴定但二审申请鉴定的处理提出了建议。 展开更多
关键词 建设工程 鉴定 释明 举证责任 法律后果
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高职英语项目化教学调查研究——以常州纺织服装职业技术学院高职英语教学改革为例 被引量:1
19
作者 吴吉东 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2013年第9期47-50,共4页
运用定量研究方法可有效考量高职师生对英语项目化教学总体观念及其差异。调查发现:师生较为赞成高职英语项目化教学,认为通过完成教师设计的项目任务,可促进师生互动交流,有助于学生构建语言知识、激发英语学习兴趣、培养实际应用英语... 运用定量研究方法可有效考量高职师生对英语项目化教学总体观念及其差异。调查发现:师生较为赞成高职英语项目化教学,认为通过完成教师设计的项目任务,可促进师生互动交流,有助于学生构建语言知识、激发英语学习兴趣、培养实际应用英语能力和合作沟通能力等,但对大学英语四六级考试作用不大,评价的科学性有待提高;师生在"师生与生生互动、评价主体和激发学生英语学习兴趣"等方面存在着显著性差异。 展开更多
关键词 高职英语 项目化教学 任务 观念
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网络环境下项目式商务英语协作学习与教学模式研究 被引量:1
20
作者 曹兰 《常州信息职业技术学院学报》 2010年第5期28-30,共3页
以高职教育需要服务地方经济发展的职业教育理念出发,在建构主义理论和基于项目的学习理论指导下,开发基于行业/企业的典型职场商务活动的教学项目,认真探究计算机网络与商务英语课程教学有效融合,创建真实、动态、开放的教学模式和自... 以高职教育需要服务地方经济发展的职业教育理念出发,在建构主义理论和基于项目的学习理论指导下,开发基于行业/企业的典型职场商务活动的教学项目,认真探究计算机网络与商务英语课程教学有效融合,创建真实、动态、开放的教学模式和自主、协作的学习平台,以培养具有校本特色的符合区域经济发展需求的高品质国际商务人才。 展开更多
关键词 网络环境 项目 协作学习 教学模式
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