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优质视频教学资源的特质、形式及其构建的基础要素分析
被引量:
10
1
作者
初万江
王建
+2 位作者
许竹萍
耿成燕
李连宏
《中国医学教育技术》
2016年第6期671-673,共3页
当下优质视频教学资源的建设和应用,促进了高等教育改革向纵深发展,同时也呼唤高等学校优质视频教学资源规范、系统、高效的建设。文章分析了优质视频教学资源的特质和形式,阐述了专业环境、专业设备、专业团队等基础要素在优质视频教...
当下优质视频教学资源的建设和应用,促进了高等教育改革向纵深发展,同时也呼唤高等学校优质视频教学资源规范、系统、高效的建设。文章分析了优质视频教学资源的特质和形式,阐述了专业环境、专业设备、专业团队等基础要素在优质视频教学资源建设中的重要作用。
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关键词
优质视频教学资源特质
优质视频教学资源形式
专业录制环境
专业摄制设备
专业摄制团队
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职称材料
题名
优质视频教学资源的特质、形式及其构建的基础要素分析
被引量:
10
1
作者
初万江
王建
许竹萍
耿成燕
李连宏
机构
大连医科大学现代教育技术中心
大连医科大学图书馆
大连医科大学公共卫生学院
大连医科大学基础医学院
出处
《中国医学教育技术》
2016年第6期671-673,共3页
基金
辽宁省教育科学"十二五"规划2013年度立项重点课题"云技术下"131"教学模式构建与应用研究"(JG13DA019)
2015年度大连医科大学本科教学改革研究项目"优质视频医学教学资源系统孵化和教学应用平台的研究与构建"
2016年度大连医科大学教学改革研究一般项目"‘互联网+教育’生态下泛在PBL教学模式的研究与实践"
文摘
当下优质视频教学资源的建设和应用,促进了高等教育改革向纵深发展,同时也呼唤高等学校优质视频教学资源规范、系统、高效的建设。文章分析了优质视频教学资源的特质和形式,阐述了专业环境、专业设备、专业团队等基础要素在优质视频教学资源建设中的重要作用。
关键词
优质视频教学资源特质
优质视频教学资源形式
专业录制环境
专业摄制设备
专业摄制团队
Keywords
characteristic
of
high-quality
video
teaching
resources
form
of
high-quality
video
teaching
resources
professional
recording
environment
professional
production
equipment
professional
production
team
分类号
G431 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
优质视频教学资源的特质、形式及其构建的基础要素分析
初万江
王建
许竹萍
耿成燕
李连宏
《中国医学教育技术》
2016
10
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