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高师音乐必修课课程设置与调整的思考
被引量：
1
1
作者
贾金亮
《江南大学学报（教育科学版）》
2007年第2期83-85,共3页
讨论了关于高等师范音乐专业的教学模式和教材建设,以及培养目标的定位,指出随着改革开放的高速发展,沿用多年的前苏联的教学体系,已不能适应新国情下的高师教学和培养目标预定岗位的需求。提出应通过调研、试点,对高等师范音乐教育的...
讨论了关于高等师范音乐专业的教学模式和教材建设,以及培养目标的定位,指出随着改革开放的高速发展,沿用多年的前苏联的教学体系,已不能适应新国情下的高师教学和培养目标预定岗位的需求。提出应通过调研、试点,对高等师范音乐教育的课程结构作出调整。
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关键词
高师音乐教育
专业必修课
师范性
原文传递
题名
高师音乐必修课课程设置与调整的思考
被引量：
1
1
作者
贾金亮
机构
江南大学艺术学院
出处
《江南大学学报（教育科学版）》
2007年第2期83-85,共3页
文摘
讨论了关于高等师范音乐专业的教学模式和教材建设,以及培养目标的定位,指出随着改革开放的高速发展,沿用多年的前苏联的教学体系,已不能适应新国情下的高师教学和培养目标预定岗位的需求。提出应通过调研、试点,对高等师范音乐教育的课程结构作出调整。
关键词
高师音乐教育
专业必修课
师范性
Keywords
professional
music education
in
higher
normal
universities
compulsory
courses
necessities
to
be
a
teacher
分类号
J20 [艺术—美术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高师音乐必修课课程设置与调整的思考
贾金亮
《江南大学学报（教育科学版）》
2007
1
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