我国高校的专业外语教育与国家竞争力 被引量：20

1

作者 桂国平 《武汉大学学报（人文科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第3期335-341,共7页

我国科技与经济国际竞争的层次和范围长期受到国人专业外语水平的制约。究其原因,主要是由于历史的局限。我国在20年前设计全国《大学英语教学大纲》时,未能确立专业外语在整个国家的外语教育体系中的正式地位。全面提升我国科技与经济... 我国科技与经济国际竞争的层次和范围长期受到国人专业外语水平的制约。究其原因,主要是由于历史的局限。我国在20年前设计全国《大学英语教学大纲》时,未能确立专业外语在整个国家的外语教育体系中的正式地位。全面提升我国科技与经济竞争力意味着我们必须在前所未有的高层次进行国际竞争与交流。一种与之相适应的创新型专业外语是这种层次国际科技与经济竞争和交流必不可少的工具。建议这种专业外语主要由沟通导向型专业外语与论文导向型专业外语构成。 展开更多

关键词 专业英语 国家竞争力 正式地位 沟通导向型 论文导向型

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专业发展视角下外语学科教师领导力发展研究 被引量：2

2

作者 易衡 《黑河学院学报》 2017年第8期88-89,共2页

采取文献阅读与访谈的形式对专业发展视角下外语教师的领导力发展进行分析研究。结果是,就目前现状而言,外语学科教师的人格感召力与教学引领力比较突出,学习成长力与组织凝聚力相对较弱,学术前瞻力则表现为最弱。原因在于受外环境文化... 采取文献阅读与访谈的形式对专业发展视角下外语教师的领导力发展进行分析研究。结果是,就目前现状而言,外语学科教师的人格感召力与教学引领力比较突出,学习成长力与组织凝聚力相对较弱,学术前瞻力则表现为最弱。原因在于受外环境文化、教育观念以及教师自我发展方面的影响较大。外语学科教师要实现学术与教学的结合、不断提升自我学习成长力、有效拓展教学引领能力以及在良好的外环境文化氛围中才能实现教师领导力的不断发展。 展开更多

关键词 专业发展视角 外语 教师领导力

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协同培养视角下项目主线式德语教学模式研究——以中德班为例 被引量：1

3

作者 邓小米 《科教文汇》 2019年第12期182-183,共2页

中外合作开设专业凭借其独特的优势在国内大受欢迎,然而用外语学习专业不是件轻松的事情。初次面对印满大量生词的专业课本,学生们常常一头雾水,只能硬着头皮翻字典、查语法书,背知识点,通过这种方法学生难以真正的掌握知识,外语也只有... 中外合作开设专业凭借其独特的优势在国内大受欢迎,然而用外语学习专业不是件轻松的事情。初次面对印满大量生词的专业课本,学生们常常一头雾水,只能硬着头皮翻字典、查语法书,背知识点,通过这种方法学生难以真正的掌握知识,外语也只有输入没有输出。项目式教学法是以完成一件具体的、具有实践价值的工作为目的的教学方法,它将理论与实践有机结合,以任务为导向,以学生为中心,完成项目的过程不仅是知识内化的过程,还是外语输出的过程。中方语言教师的参与又能够协助外教与学生的沟通,保障项目的顺利完成。 展开更多

关键词 项目式教学 教学模式 专业外语

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试论大数据背景下医学院校应用型创新专业外语人才的培养

4

作者 王晓丽 《创新创业理论研究与实践》 2020年第14期99-100,共2页

随着全球经济一体化、社会多元化的发展,培养应用型创新人才已经成为教育教学重要研究内容。近几年,医学科学技术全球化成为发展趋势之一,基于大数据背景下培养医学院专业外语人才有助于深化知识结构、培养有创新意识的人才。但目前,医... 随着全球经济一体化、社会多元化的发展,培养应用型创新人才已经成为教育教学重要研究内容。近几年,医学科学技术全球化成为发展趋势之一,基于大数据背景下培养医学院专业外语人才有助于深化知识结构、培养有创新意识的人才。但目前,医学院创新外语人才培养存在局限性,例如:缺少外语人才培养重视、与大数据脱节、人才培养不理想等。因此,如何基于大数据背景下培养应用创新型外语人才是医学院的重要研究课题。 展开更多

关键词 大数据背景 医学院 应用型创新人才 专业外语

原文传递

专业学习共同体对多语种教师发展的影响 被引量：41

5

作者 张虹 文秋芳 《外语界》 CSSCI 北大核心 2020年第2期27-34,共8页

本研究选取一所部属外国语大学的跨院系专业学习共同体中12位多语种教师为参与者,历时4年采用田野观察、访谈、研究日志、会议纪要等方式,考察共同体对教师发展的影响。研究发现,共同体对教师的道德层面、研究层面、教学层面和情感层面... 本研究选取一所部属外国语大学的跨院系专业学习共同体中12位多语种教师为参与者,历时4年采用田野观察、访谈、研究日志、会议纪要等方式,考察共同体对教师发展的影响。研究发现,共同体对教师的道德层面、研究层面、教学层面和情感层面产生显著影响。在道德层面,教师弘扬了奉献精神,提升了家国情怀;在研究层面,教师基本认同了自己的研究者身份,增强了研究能力,增加了跨院系合作研究的可能性;在教学层面,他们积极开展教学实验和教材改编,拓展教学内容,改进学生培养方式;在情感层面,他们对生活和研究更有信心。本研究为通过教师专业学习共同体途径促进教师发展提供了实践经验,为构建中国特色教师专业学习共同体理论提供了实证依据。 展开更多

关键词 专业学习共同体 非通用语教师 多语种教师 教师专业发展

原文传递

外语教学系统管理创新模式的探索与实践

6

作者 何小宏 宿俊巍 《鸡西大学学报（综合版）》 2003年第3期22-23,共2页

高职院校的外语教学管理是一场系统工程,由相互联系的七个方面组成。只有把这七个方面作为一个有机整体去研究,才能保证教学管理的成功。

关键词 高职院校 外语教学 教学系统 教学管理 创新模式 系统工程 人才培养 教材建设

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面向东盟的西南高等教育服务贸易中的自然人流动研究——以外语教师为例

7

作者 陈劲波 《湖北三峡职业技术学院学报》 2014年第2期5-9,共5页

高校教师自然人流动对于发展国际教育服务贸易起着重要作用。以外语教师为例,CAFTA(中国—东盟自由贸易区)的建立,客观上使西南地区高校外语教师面临着前所未有的自然人流动机遇,同时也开辟了高校外语教师专业发展的新境界。在现有基础... 高校教师自然人流动对于发展国际教育服务贸易起着重要作用。以外语教师为例,CAFTA(中国—东盟自由贸易区)的建立,客观上使西南地区高校外语教师面临着前所未有的自然人流动机遇,同时也开辟了高校外语教师专业发展的新境界。在现有基础上,创新推进西部高校外语教师自然人流动发展的可行性策略,能够达到促进高校外语教师专业发展和深化高校高等教育服务贸易"双赢"的目的。 展开更多

关键词 CAFTA 高等教育服务贸易 自然人流动 外语教师专业发展

原文传递

专业外语教学的几点思考 被引量：23

8

作者 刘永光 朱靖 《河北理工大学学报（社会科学版）》 2010年第2期176-177,共2页

分析了当前专业外语教学中教材选用与教学方法中存在的一些问题,并针对性地提出了一些改进措施。

关键词 专业外语 教学方法

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关于提高本科生专业外语学习效率的研究 被引量：5

9

作者 王静 刘福海 刘增进 《华北水利水电学院学报（社会科学版）》 2011年第6期153-155,共3页

在简要介绍现阶段专业外语课程基本情况的基础上,以农业水土工程专业为例,对该课程在教材选择、课时和教学方法等方面存在的主要问题进行了研究。同时结合实际教学,提出了四点改进方法,即选择专业对口、系统性和完整性较好且难易程度适... 在简要介绍现阶段专业外语课程基本情况的基础上,以农业水土工程专业为例,对该课程在教材选择、课时和教学方法等方面存在的主要问题进行了研究。同时结合实际教学,提出了四点改进方法,即选择专业对口、系统性和完整性较好且难易程度适中的教材;课时量应适当增多;养成良好学风及端正学习态度和灵活的教学方法等,以此顺利展开该课程的深入学习。 展开更多

关键词 专业外语 本科生 教材 课时量 教学方法

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高校图书馆外文期刊阅览室的功能拓展探讨——开辟专业外语教学的第二课堂 被引量：4

10

作者 黄艳 《晋图学刊》 2013年第4期49-51,共3页

外文期刊阅览室拥有良好的学习环境,丰富的文献资源及高素质的图书馆导读人员,具备成为专业外语教学"第二课堂"的条件。同时,外文期刊阅览室参与专业外语教学有助于提高外文期刊利用率,强化图书馆的教育职能等优势。文章最后... 外文期刊阅览室拥有良好的学习环境,丰富的文献资源及高素质的图书馆导读人员,具备成为专业外语教学"第二课堂"的条件。同时,外文期刊阅览室参与专业外语教学有助于提高外文期刊利用率,强化图书馆的教育职能等优势。文章最后介绍了外文期刊阅览室协助专业外语教学的一些具体做法。 展开更多

关键词 外文期刊阅览室 专业外语 第二课堂

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能源类专业外语的课程教学与思政元素探讨

11

作者 唐道胜 《教育教学论坛》 2024年第11期153-156,共4页

专业外语是拓宽学生专业视野、连接学习和研究实践环节的重要课程,对学生后续发展具有重要影响。为解决该课程存在度低、传统教学效果差等问题,结合专业外语教学现状和专业本科生专业外语水平现状分析、教学目标的再思考和教学实践,提... 专业外语是拓宽学生专业视野、连接学习和研究实践环节的重要课程,对学生后续发展具有重要影响。为解决该课程存在度低、传统教学效果差等问题,结合专业外语教学现状和专业本科生专业外语水平现状分析、教学目标的再思考和教学实践,提出要突出专业外语在专业学习中的应用性和与其他课程的融合性。以能源类专业外语为例,给出了“精简课堂内容”“前沿专题+翻转课堂”“多课程联动”的教学模式建议,并探讨了综合课程内容和知识背景的思政融入方法,以期为能源类专业外语教学及本科生科研引导提供有益参考。 展开更多

关键词 能源类专业 专业外语 教学方法 思政元素

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学术驱动下的工科研究生专业外语教学改革与实践 被引量：4

12

作者 张志峰 《南昌航空大学学报（社会科学版）》 2018年第4期84-90,共7页

工科研究生的专业外语课程对其专业外语能力和学术水平的提高都具有重要作用。现阶段我国高校这一课程普遍存在重视程度不够、教学内容僵化、授课手段单一与学术研究相脱节等问题。针对这些问题及其成因,在深入分析的基础上,提出了转变... 工科研究生的专业外语课程对其专业外语能力和学术水平的提高都具有重要作用。现阶段我国高校这一课程普遍存在重视程度不够、教学内容僵化、授课手段单一与学术研究相脱节等问题。针对这些问题及其成因,在深入分析的基础上,提出了转变观念并走出认识上的误区、增加与学术相关的教学内容、授课模式多样化、重视师资队伍的培养以及改革考核方式等举措。最后,在梳理近年来授课经验的基础上,从课程内容、授课模式及考核方式三个方面对课程的教学实践加以总结,为推动我国工科研究生专业外语教学的改革与发展提供新的思路。 展开更多

关键词 专业外语 研究生 学术 教学改革

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基于PDCA循环的趣味教学法在《专业外语》课程中的应用研究 被引量：3

13

作者 李莹 项玮 +1 位作者 张建昆 刘强 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2018年第9期147-151,共5页

以调查问卷的方式调查分析了《专业外语》课程学生学习动力不足的原因,提出一种适合《专业外语》的趣味教学法,并将全面质量管理模式(计划—执行—检查—处理,PDCA循环)应用于其中,在课程中进行传统教学法及趣味教学法对比研究,通过考... 以调查问卷的方式调查分析了《专业外语》课程学生学习动力不足的原因,提出一种适合《专业外语》的趣味教学法,并将全面质量管理模式(计划—执行—检查—处理,PDCA循环)应用于其中,在课程中进行传统教学法及趣味教学法对比研究,通过考核评价教学效果,并通过网络问卷调查和数据统计分析影响成绩的主要因素和学生的满意程度.实践和分析结果表明,教学方法和学习方法与学生成绩的相关性最强,趣味教学组的学生总体满意度高达98%,显著高于传统教学,能够达到教学效果持续改进的目的. 展开更多

关键词 专业外语 趣味教学 教学改革 PDCA循环

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高职高专专业英语教学的几点思考 被引量：3

14

作者 雷瑛 吕宁宁 《大众科技》 2015年第5期147-147,150,共2页

文章针对高职高专专业英语的教学工作,分析了存在的问题,从教学内容的设定,教学方法的改进,课程考核方法,教师队伍的建立四个方面提出了改进的意见。

关键词 高职高专 专业外语 教学方法

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采矿工程专业外语课程教学改革探讨 被引量：3

15

作者 吕文玉 《高教学刊》 2016年第13期118-119,共2页

通过分析采矿工程专业外语教学中存在的问题,结合多年的教学经验,从师资力量建设、教学方法、考核方式和教材选取等方面出发,提出教学改革意见,旨在实现提高采矿工程专业外语教学质量的目的。

关键词 采矿工程 专业外语 教学改革 教学方法

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阶段性的英语培训模式在小儿外科青年医师的专业外语学习的应用 被引量：2

16

作者 杨书龙 徐波 +3 位作者 蒋志涛 崔清波 史满玉 李昭铸 《中国继续医学教育》 2016年第22期1-2,共2页

小儿外科青年医师经过初级筛选阶段、住院医师规范化培训、强化阶段、重点培养阶段等4个阶段的医学专业英语培训,可以提高青年医师在医学专业领域内的英语综合运用能力,临床中能够应用专业英语进行口头和书面交流的能力。阶段性英语培... 小儿外科青年医师经过初级筛选阶段、住院医师规范化培训、强化阶段、重点培养阶段等4个阶段的医学专业英语培训,可以提高青年医师在医学专业领域内的英语综合运用能力,临床中能够应用专业英语进行口头和书面交流的能力。阶段性英语培训模式有利于培养能够进行国际交流的小儿外科专业技术人才。 展开更多

关键词 英语培训 小儿外科 专业外语

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建筑环境与能源应用工程的专业外语课程教改与思政建设探讨 被引量：2

17

作者 王俊淇 李翠敏 +2 位作者 周波 孟二林 孙志高 《中外建筑》 2021年第7期138-142,共5页

在新的时代背景下,为了满足课程思政建设和相关课程改革的要求,本文以我校建筑环境与能源应用工程专业外语(以下具体简称为专外)课程为例,分析了这些专外课程的教学发展现状及存在问题,发现如下问题:学生不够重视、学习热情不高,教学内... 在新的时代背景下,为了满足课程思政建设和相关课程改革的要求,本文以我校建筑环境与能源应用工程专业外语(以下具体简称为专外)课程为例,分析了这些专外课程的教学发展现状及存在问题,发现如下问题:学生不够重视、学习热情不高,教学内容与教学方法较为单一,专外师资也有待提升。结合高校的专外教学实践情况,分析并给出了教学改革建议和解决思路。同时结合课程思政建设的机遇,建议将思政教育与课程教改进行有机融合,以达到双管齐下的双赢目的。最后,本文给出了专外思政教育的具体途径和建议总结。 展开更多

关键词 建筑环境专业 专业外语 课程教改 思政教育 高等教育

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信息化背景下创新专业外语教学模式的研究 被引量：2

18

作者 任树华 李晓红 +1 位作者 王海萍 苏波 《教学研究》 2015年第4期76-79,124,共5页

比较和分析了工科专业外语的教学及双语教学的特点;结合作者多年双语教学及专业外语教学的实践经验和体会,对信息化背景下创新专业外语教学的思路进行了研究与探讨,对我国高等教育的改革与发展提供一定的借鉴作用。

关键词 信息化 专业外语 教学模式

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高职专业外语类精品课程建设中“三个度”问题的探讨 被引量：2

19

作者 宛立群 《天津市财贸管理干部学院学报》 2011年第1期47-48,共2页

"三个度",即高度、厚度和精度,是高职专业外语精品课程建设中宏、微观层面最重要的三个环节。把握好"三个度",有助于精品课程最终教学成果的完善与优化。

关键词 精品课程 建设 专业外语

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基于实现四个一战略的创新专业外语人才培养模式研究 被引量：1

20

作者 苏丽敏 翟谧倩 +1 位作者 赵英俊 权莉 《山东农业工程学院学报》 2016年第5期179-183,共5页

由于我国国内关于大学英语的需求分析研究才刚刚起步,因此本文将从需求分析的角度出发,对外语人才需求及高校外语人才培养的现状、存在的问题进行调查、分析,并提出能满足"四个一战略"发展需求的专业外语人才培养的创新模式,... 由于我国国内关于大学英语的需求分析研究才刚刚起步,因此本文将从需求分析的角度出发,对外语人才需求及高校外语人才培养的现状、存在的问题进行调查、分析,并提出能满足"四个一战略"发展需求的专业外语人才培养的创新模式,为进一步加强英语实践性教学建立必要的参照,激发大众对于人才培养的思考和关注。 展开更多

关键词 四个一战略 专业外语 人才培养模式 创新

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