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新工科建设背景下专业学位研究生创新创业能力培养研究
被引量:
1
1
作者
贾清波
王传洋
+1 位作者
杨宏兵
陈再良
《科教导刊》
2024年第4期39-42,共4页
新工科建设倡导通过学习方式和教学模式的改革培养高素质应用型人才。专业学位研究生作为高层次应用型人才,其创新创业能力的培养仍面临与实际产业需求脱节的问题,需要对其培养模式作出调整。针对专业学位研究生创新创业能力培养难题,...
新工科建设倡导通过学习方式和教学模式的改革培养高素质应用型人才。专业学位研究生作为高层次应用型人才,其创新创业能力的培养仍面临与实际产业需求脱节的问题,需要对其培养模式作出调整。针对专业学位研究生创新创业能力培养难题,文章提出重构学科交叉式专业课程体系、搭建竞赛驱动式创新实践平台、探索产教研用融合式协同育人新模式等举措,设计以市场需求为导向、以创新创业能力为目标的培养路径,以期促进专业学位研究生创新创业能力的提升。
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关键词
新工科建设
专业学位研究生
创新创业
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题名
新工科建设背景下专业学位研究生创新创业能力培养研究
被引量:
1
1
作者
贾清波
王传洋
杨宏兵
陈再良
机构
苏州大学机电工程学院
出处
《科教导刊》
2024年第4期39-42,共4页
基金
苏州大学创新创业教育工作理论研究项目成果(SC202302-07)
资金获中国彩票公益基金资助-中国福利彩票和中国体育彩票。
文摘
新工科建设倡导通过学习方式和教学模式的改革培养高素质应用型人才。专业学位研究生作为高层次应用型人才,其创新创业能力的培养仍面临与实际产业需求脱节的问题,需要对其培养模式作出调整。针对专业学位研究生创新创业能力培养难题,文章提出重构学科交叉式专业课程体系、搭建竞赛驱动式创新实践平台、探索产教研用融合式协同育人新模式等举措,设计以市场需求为导向、以创新创业能力为目标的培养路径,以期促进专业学位研究生创新创业能力的提升。
关键词
新工科建设
专业学位研究生
创新创业
Keywords
new
engineering
discipline
construction
professional
degree
graduate
students
innovation
and
entrepreneurship
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新工科建设背景下专业学位研究生创新创业能力培养研究
贾清波
王传洋
杨宏兵
陈再良
《科教导刊》
2024
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