乡村振兴战略下粤西地区高职院校专业链精准对接产业链的研究 被引量：8

1

作者 陶红 董婷婷 《职业技术教育》 北大核心 2019年第14期22-27,共6页

粤西地区作为广东省的欠发达地区,乡村振兴战略的实施为其经济发展提供了良好机遇。粤西地区的脱贫脱困、经济发展是乡村振兴十分关键的一环。在新时代的背景下,发挥粤西地区高职院校在乡村振兴中的作用,专业链与产业链的对接需做到'... 粤西地区作为广东省的欠发达地区,乡村振兴战略的实施为其经济发展提供了良好机遇。粤西地区的脱贫脱困、经济发展是乡村振兴十分关键的一环。在新时代的背景下,发挥粤西地区高职院校在乡村振兴中的作用,专业链与产业链的对接需做到'四个精准',即发挥政府主导作用,精准培育专业人才;加强专业链与产业链契合度,精准对接产业结构;促进产教供需双向对接,精准构建专业动态调整机制;面向区域支柱产业,精准制定专业发展规划。 展开更多

关键词 乡村振兴战略 粤西地区 专业链 产业链

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职业院校食品类专业链与现代农业产业链深度融合的探究

2

作者 杜丽娟 李富宁 +2 位作者 张洁玉 孙钦菊 韦璐 《智慧农业导刊》 2024年第2期27-31,共5页

全面推进乡村振兴、加快建设农业强国,是当前我国全面建成社会主义现代化强国的重要战略部署。由于现代农业产业体系的全面构建,又因职业院校食品类专业由于自身专业属性,在教育改革过程中需全面链接现代农业产业体系。该文以广西职业... 全面推进乡村振兴、加快建设农业强国,是当前我国全面建成社会主义现代化强国的重要战略部署。由于现代农业产业体系的全面构建,又因职业院校食品类专业由于自身专业属性,在教育改革过程中需全面链接现代农业产业体系。该文以广西职业院校食品类专业和广西现代特色农业产业体系构建为研究视角,全面探讨专业链与产业链之间的融合路径,并提出现阶段广西职业院校食品类专业链构建过程中,专业建设改革、教学资源优化、强化社会服务职能和多方合作协同育人等对策,以提升食品类专业链与现代农业产业链的匹配度。 展开更多

关键词 职业院校 食品类专业 专业链 现代农业产业体系 融合

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职业教育专业链与产业链深度融合探索 被引量：3

3

作者 刘尚明 《天津中德应用技术大学学报》 2019年第6期20-23,共4页

厘清专业链与产业链融合的内涵,明晰融合层次,以此为基础,从政府、职教集团、企业、学校四个角度规划融合路径,提出搭建交流平台,适需调整专业,创新建设办法,评估融合成效等专业链与产业链融合的方法,对持续推动专业链与产业链深度融合... 厘清专业链与产业链融合的内涵,明晰融合层次,以此为基础,从政府、职教集团、企业、学校四个角度规划融合路径,提出搭建交流平台,适需调整专业,创新建设办法,评估融合成效等专业链与产业链融合的方法,对持续推动专业链与产业链深度融合,形成互相依托,共同发展的局面具有重要意义。 展开更多

关键词 职业教育 专业链 产业链 产教融合

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基于区域产业链的中职专业链体系构建研究 被引量：2

4

作者 李小卓 《现代食品》 2018年第4期20-22,26,共4页

从区域特色产业链和学校专业设置实际情况进行分析,从专业与产业的关联点进行有效对接。通过遴选专业、重构课程体系、建立专业动态调整机制等对策,构建了基于区域产业链的中职"一核多元"专业链体系,助推区域特色产业链转型... 从区域特色产业链和学校专业设置实际情况进行分析,从专业与产业的关联点进行有效对接。通过遴选专业、重构课程体系、建立专业动态调整机制等对策,构建了基于区域产业链的中职"一核多元"专业链体系,助推区域特色产业链转型升级和学校专业的协同发展。 展开更多

关键词 专业链 产业链 体系构建

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应用型本科院校纺织服装专业集群的建设思路与探索实践 被引量：1

5

作者 王旭 郭锐 +3 位作者 张巧玲 刘杰 曹机良 迟长龙 《山东纺织经济》 2023年第8期47-52,共6页

应用型本科院校是高等教育服务地方经济社会发展的一支重要力量,专业集群建设作为本科高校转型发展的重要内容,为学校提升服务地方产业能力提供了抓手,为学校提高科研水平和创新能力提供了载体,为学校发挥教育资源集约化效应提供了路径... 应用型本科院校是高等教育服务地方经济社会发展的一支重要力量,专业集群建设作为本科高校转型发展的重要内容,为学校提升服务地方产业能力提供了抓手,为学校提高科研水平和创新能力提供了载体,为学校发挥教育资源集约化效应提供了路径。文章结合河南工程学院纺织服装专业集群建设实践,深入剖析专业集群建设的必要性和建设目的,探讨专业集群的建设思路和发展路径,从平台建设、人才培养、教师队伍和政策保障方面提出具体的建设和实施方案,旨在为应用型纺织服装院校的专业集群建设提供参考。 展开更多

关键词 产业链 专业链 产教融合 专业集群 纺织服装院校 人才培养模式

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医药专业集群产教融合大平台的构建研究与实践 被引量：2

6

作者 张亚萍 徐坤山 《泰州职业技术学院学报》 2019年第1期11-14,共4页

文章在介绍泰州医药产业集群和泰州职业技术学院医药专业集群发展现状的基础上,阐述"一工厂六中心二支撑"的产教融合大平台构建路径。从"产学研创赛培"六位一体的平台功能定位视角出发,提出加快课程体系、师资队伍... 文章在介绍泰州医药产业集群和泰州职业技术学院医药专业集群发展现状的基础上,阐述"一工厂六中心二支撑"的产教融合大平台构建路径。从"产学研创赛培"六位一体的平台功能定位视角出发,提出加快课程体系、师资队伍、教学模式、管理体制等方面的配套改革,打造具有"本土特色"并独具竞争力的产教融合大平台,实现平台资源配置最优化以及应用价值最大化,促进医药专业集群式发展,为地方医药产业转型升级和社会经济发展提供人才资源支撑。 展开更多

关键词 产业链 专业链 集群式发展 “一工厂六中心二支撑” 大综合实践平台

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关于地方本科院校专业链与社会产业链对接的几点思考 被引量：2

7

作者 毛芳才 周燕学 《贺州学院学报》 2018年第4期138-143,共6页

转型是当前地方性本科院校发展面临的重要课题,而朝着应用型大学转型是地方性本科院校发展的必然趋势和唯一出路。人才培养要来源于社会产业需求,满足并服务于社会产业需求,其基础是地方性本科院校专业趋向产业。高校转型发展过程中专... 转型是当前地方性本科院校发展面临的重要课题,而朝着应用型大学转型是地方性本科院校发展的必然趋势和唯一出路。人才培养要来源于社会产业需求,满足并服务于社会产业需求,其基础是地方性本科院校专业趋向产业。高校转型发展过程中专业和社会产业对接有其必然性,对接的动力源于高校及政府、社会、企业的内生力和外生力,高校和社会、企业的价值取向是专业链与社会产业链对接的内生力,第三次工业革命的影响以及政府的主导是专业链与社会产业链对接的外生力,对接的途径在于高校人才培养模式的改革。 展开更多

关键词 地方本科院校 专业链 产业链 内生力 外生力

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中国高铁产业链人才链专业链的对接与融合研究 被引量：1

8

作者 王大帅 耿文燕 《郑州铁路职业技术学院学报》 2021年第3期57-59,共3页

产业链、人才链、专业链(以下简称“三链”)的对接与融合是推进职业教育高质量发展的必然要求,分析“三链”的内涵与逻辑关系,以及中国高铁产业实现“三链”融合的必要性,并从完善职业教育专业群顶层设计、促进产教有效融合、健全政策... 产业链、人才链、专业链(以下简称“三链”)的对接与融合是推进职业教育高质量发展的必然要求,分析“三链”的内涵与逻辑关系,以及中国高铁产业实现“三链”融合的必要性,并从完善职业教育专业群顶层设计、促进产教有效融合、健全政策体系等方面提出了“三链”融合的策略。 展开更多

关键词 高铁产业链 人才链 专业链 产教融合

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面向能源电力行业的物流管理专业人才培养目标与课程体系构建 被引量：1

9

作者 李虹 《沈阳工程学院学报（社会科学版）》 2019年第3期403-407,共5页

校企合作、专业链与产业链对接是高等教育改革的重要内容,通过深入分析能源电力行业产业链中物流管理岗位需求特点及应具备的基本能力与理论知识,明确了面向能源电力行业的物流管理专业人才培养目标与课程体系构建的依据,科学地设计了... 校企合作、专业链与产业链对接是高等教育改革的重要内容,通过深入分析能源电力行业产业链中物流管理岗位需求特点及应具备的基本能力与理论知识,明确了面向能源电力行业的物流管理专业人才培养目标与课程体系构建的依据,科学地设计了人才培养目标与课程体系,提出了物流管理专业与能源电力产业全面对接的物流管理专业人才培养的有效途径。 展开更多

关键词 人才培养 能源电力行业 物流管理 专业链 产业链

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面向动漫及衍生品产业链的高职人才培养体系探索 被引量：1

10

作者 王继水 吴荣 张一俊 《计算机教育》 2011年第22期23-25,共3页

针对动漫及衍生品产业发展所依托的产业链,结合动漫及衍生品设计与制作的职业岗位能力要求,提出设置动漫设计与制作、工业设计、模具设计与制造等高职专业,阐述如何通过整合专业资源,发挥集聚效应,实现专业链与产业链的对接,构建符合产... 针对动漫及衍生品产业发展所依托的产业链,结合动漫及衍生品设计与制作的职业岗位能力要求,提出设置动漫设计与制作、工业设计、模具设计与制造等高职专业,阐述如何通过整合专业资源,发挥集聚效应,实现专业链与产业链的对接,构建符合产业发展需要的高职人才培养供应链。 展开更多

关键词 动漫及衍生品 产业链 高职人才培养 专业链

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“专业链接、课程融合、实训进阶、师资互通”专业链建设的探索与实践——以柯桥区中职纺织专业链为例

11

作者 王鹏 《纺织报告》 2021年第3期99-101,共3页

基于“专业群”跃升为“专业链”建设的创新思路,以专业链接、课程融合、实训进阶、师资互通和产教融合5个维度为切入点,实践探索了一整套包括专业结构、融合课程、实训环境和师资团队的专业建设思路、方法和途径,实现中职技能人才培养... 基于“专业群”跃升为“专业链”建设的创新思路,以专业链接、课程融合、实训进阶、师资互通和产教融合5个维度为切入点,实践探索了一整套包括专业结构、融合课程、实训环境和师资团队的专业建设思路、方法和途径,实现中职技能人才培养由“单一技能”到“复合技能”的蜕变。 展开更多

关键词 专业链 专业建设 专业融合 课程开发 纺织

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服务西部陆海新通道应用型人才“专业链-专业干-专业支”培养模式 被引量：1

12

作者 张广平 张晨晓 《科教导刊》 2020年第5期24-25,39,共3页

西部陆海新通道是链接"一带一路"与西部大开发的纽带通道,成为西部大开发新动能上升为国家新的重大战略。对新通道建设中存在瓶颈问题的梳理表明,建设新通道需要专业链应用型人才作为支撑、需要系统人才培养模式。提出了"... 西部陆海新通道是链接"一带一路"与西部大开发的纽带通道,成为西部大开发新动能上升为国家新的重大战略。对新通道建设中存在瓶颈问题的梳理表明,建设新通道需要专业链应用型人才作为支撑、需要系统人才培养模式。提出了"专业链-专业干-专业支"人才培养模式,即以服务陆海新通道专业链为主线,专业干平行设置,专业枝羽状设置的培养模式。服务陆海新通道专业链是主线:贸易法律→政务管理→港口管理→物流管理→金融代理服务→数字信息。实施培养模式创新措施是:根据西部陆海新通道人才技能需求,设置人才培养方案培养目标;根据西部陆海新通道业务的需要,安排人才培养方案教学方法;根据西部陆海新通道市场及行业需求,开展实践教学活动;根据西部陆海新通道工作情景需要,创新考察考核方法。 展开更多

关键词 陆海新通道 应用型 专业链 培养模式

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完善治理结构培养经济社会需要的应用型人才

13

作者 侯丽 王静文 《西安翻译学院学报》 2018年第1期57-61,共5页

按照新修订的《民办教育促进法》,西安翻译学院构建“四位一体”现代大学运行机制,健全现代大学制度和治理模式。整合校内教学资源,凝练学科专业特色,开展校院两级运行体制改革。从应用型专业链群打造、“双师型”教师队伍建设、实践教... 按照新修订的《民办教育促进法》,西安翻译学院构建“四位一体”现代大学运行机制,健全现代大学制度和治理模式。整合校内教学资源,凝练学科专业特色,开展校院两级运行体制改革。从应用型专业链群打造、“双师型”教师队伍建设、实践教学和校企合作、“融入式”创新创业教育方面探讨了学校应用型人才培养模式。 展开更多

关键词 校企合作 专业链 创新创业 “双师型”教师

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多学科综合实践教学模式的构建与探索 被引量：5

14

作者 邵明辉 韩素华 张嘉鹭 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第8期194-196,共3页

提出了一种多学科综合专业链式的实践教学模式,并以我校机电工程学院实践教学模式的改革为例,详细阐述了以工业产品为中心的多学科综合实践教学模式的构建及实施方法,借助相关课程之间的有机联系以主动的、实践的方式去学习。结果表明,... 提出了一种多学科综合专业链式的实践教学模式,并以我校机电工程学院实践教学模式的改革为例,详细阐述了以工业产品为中心的多学科综合实践教学模式的构建及实施方法,借助相关课程之间的有机联系以主动的、实践的方式去学习。结果表明,该教学模式在我校进行推广后,推进了专业间的互补与融合,提高了学生科技创新的参与度及实验室的使用效益,教学成果显著。 展开更多

关键词 多学科综合 专业链寻优 教学模式

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对接产业链的物流管理专业链动态建设机制研究与探索 被引量：4

15

作者 汤洪宇 丁承学 《物流科技》 2020年第9期177-179,共3页

职业教育应服务于产业发展的需要,而要使学校专业链、人才链与产业链实现高效、有效的对接,应建立职业教育专业链动态建设调整机制。在此分析了物流管理专业链与物流产业链,对接产业链的物流管理专业链的动态机制理论与实践问题进行探索... 职业教育应服务于产业发展的需要,而要使学校专业链、人才链与产业链实现高效、有效的对接,应建立职业教育专业链动态建设调整机制。在此分析了物流管理专业链与物流产业链,对接产业链的物流管理专业链的动态机制理论与实践问题进行探索,加强创新型的人才培养,适应物流产业转型升级发展需要。 展开更多

关键词 对接产业链 物流管理专业链 动态建设机制

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广西物流产业发展及专业链、人才链与产业链相对接调研报告 被引量：1

16

作者 汤洪宇 丁承学 《物流科技》 2019年第5期106-108,共3页

为明确广西物流产业转型升级情况,研究物流专业链、人才链与产业链相对接,适应广西物流产业转型升级对人才需求的需要,文章对广西智慧物流及边贸物流产业情况,解决物流企业对智慧物流及边贸物流专业人才的需求困境进行调研。并根据调研... 为明确广西物流产业转型升级情况,研究物流专业链、人才链与产业链相对接,适应广西物流产业转型升级对人才需求的需要,文章对广西智慧物流及边贸物流产业情况,解决物流企业对智慧物流及边贸物流专业人才的需求困境进行调研。并根据调研结果,对广西物流专业链、人才链与产业链相对接状况进行了分析。 展开更多

关键词 广西物流产业发展 专业链、人才链与产业链相对接 调研报告

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论产学研范式到学科-专业-产业链范式的转变 被引量：14

17

作者 王贺元 吴卿艳 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2011年第1期73-76,共4页

在知识经济时代,产学研合作范式已经不能适应时代发展的需要。学科-专业-产业链范式作为新的范式适应时代的需求,其在制度、组织、载体等三个方面体现了新范式的优越性。这一新范式的出现丰富了地方高等教育发展模式,有效地解决了利益... 在知识经济时代,产学研合作范式已经不能适应时代发展的需要。学科-专业-产业链范式作为新的范式适应时代的需求,其在制度、组织、载体等三个方面体现了新范式的优越性。这一新范式的出现丰富了地方高等教育发展模式,有效地解决了利益偏差问题,大大提升了产学研合作的实践效果。 展开更多

关键词 产学研范式 学科-专业-产业链

原文传递

“众创”视域下高校创业教育生态圈建设 被引量：7

18

作者 杨道建 李洪波 徐占东 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第12期49-52,共4页

创业教育改革作为高等教育改革的重要突破口,高校正在推进将创业基因植入高校人才培养的全过程。创业教育生态圈是大学生创业企业生存和发展的重要环境。文章剖析了当前创业教育改革中存在的瓶颈问题,科学确立了创业教育工作的基本原则... 创业教育改革作为高等教育改革的重要突破口,高校正在推进将创业基因植入高校人才培养的全过程。创业教育生态圈是大学生创业企业生存和发展的重要环境。文章剖析了当前创业教育改革中存在的瓶颈问题,科学确立了创业教育工作的基本原则和思路,构建了开放式、立体化、全方位、无界化的高校创业生态圈系统,有效融合了专业科研训练链、创业教育链、市场孵化链等三大链条,政、校、企、行多方资源共享,孕育创业基因成为创业领军人才。 展开更多

关键词 专业教育链 创业教育链 创业孵化链 生态圈

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基于慕课的妇产科学专业课程链思政教育模式研究 被引量：6

19

作者 王光花 王倩 +2 位作者 成星 宋頔 金莉萍 《中华医学教育探索杂志》 2022年第1期43-46,共4页

本文针对目前妇产科学专业课程链思政教育存在的问题,提出了以思政教育为主线的妇产科学专业课程链教学设计。围绕设定的育人目标,倡导思想引领和队伍建设;通过深入挖掘课程链的思政元素,利用基于慕课的混合式教学方式,强化妇产科学临... 本文针对目前妇产科学专业课程链思政教育存在的问题,提出了以思政教育为主线的妇产科学专业课程链教学设计。围绕设定的育人目标,倡导思想引领和队伍建设;通过深入挖掘课程链的思政元素,利用基于慕课的混合式教学方式,强化妇产科学临床实习的价值传递;探索妇产科学专业教育与思政工作有机融合的途径和方法,并通过反馈调查评价了该模式的有效性。这些都为临床医学专业课程链思政教育改革和医学教育模式转变提供了新的思路。 展开更多

关键词 课程思政 慕课 专业课程链 教学改革

原文传递

基于“专业-产业链”协同发展理念的产教融合培养高职中药制药应用型特色人才的探索 被引量：5

20

作者 夏苗芬 周双林 崔明超 《中医药导报》 2020年第7期121-125,共5页

以"专业-产业链"协同发展为理念,以专业实践平台与产业服务对接、专业师资与产业人才的融通共享、专业文化与行业文化的对接融合为3条重要突破途径,促进优质产教资源双向转化,探索构建产学融合、协同育人的新机制,培养高职中... 以"专业-产业链"协同发展为理念,以专业实践平台与产业服务对接、专业师资与产业人才的融通共享、专业文化与行业文化的对接融合为3条重要突破途径,促进优质产教资源双向转化,探索构建产学融合、协同育人的新机制,培养高职中药制药应用型特色人才,有力提升高职教育服务区域产业发展的能力,同时促进专业自身的可持续发展。 展开更多

关键词 专业-产业链协同发展 产教融合 中药制药 应用型特色人才 高职教育

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