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高职商务日语课程体系设置的思考——以江苏城市职业学院无锡办学点为例
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作者 林韻 《湖北函授大学学报》 2015年第7期116-117,共2页
我校的商务日语专业在发展过程中遇到了很多的困难和问题。在本文中,提出了将教学分成基础日语知识、专业日语知识、专业日语实践三个阶段,形成商务日语专业育人新模式,并将育人模式进一步完善,达到培养商务日语复合型人才的目的。
关键词 基础日语知识 专业日语知识 专业日语实践
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