期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到67篇文章
< 1 2 … 4 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
图书馆职业精神的结构模式透视与分析 被引量：7
1
作者 袁红军 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2006年第9期10-13,共4页
基于图书馆职业精神的定义及图书馆本质的分析,论述了图书馆职业精神包括职业认知、职业情操和职业使命三个层次。以思想教育和激励机制作为职业精神形成的基础,把馆员的职业态度、职业纪律、职业良心、职业责任、职业理想和职业荣誉的... 基于图书馆职业精神的定义及图书馆本质的分析,论述了图书馆职业精神包括职业认知、职业情操和职业使命三个层次。以思想教育和激励机制作为职业精神形成的基础,把馆员的职业态度、职业纪律、职业良心、职业责任、职业理想和职业荣誉的培育放在更加重要的位置,符合图书馆职业的现实需要,使之不断地演进及转化,升华为图书馆职业精神,反过来又指导着图书馆实践,呈现螺旋上升态势发展,促进图书馆事业稳定、可持续的发展。 展开更多
关键词 图书馆职业精神 结构模式 职业认知 职业情操 职业使命
下载PDF
论专业认同感与图书馆学教育的关系 被引量：7
2
作者 古南辉 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第1期161-163,共3页
从四个方面概述近十年图书馆学专业教育领域研究文献,指出其共同忽视了学生作为专业教育的主体。在调查问卷的分析基础上探讨低专业认同感对图书馆学教育的影响,借用"反身性"概念说明专业意识的重要作用。建议图书馆学课程设... 从四个方面概述近十年图书馆学专业教育领域研究文献,指出其共同忽视了学生作为专业教育的主体。在调查问卷的分析基础上探讨低专业认同感对图书馆学教育的影响,借用"反身性"概念说明专业意识的重要作用。建议图书馆学课程设置变革的同时应重视学生的主体性,及早帮助学生树立正向的专业意识。 展开更多
关键词 图书馆学教育 专业认同感 专业意识 专业主体性 反身性 课程变革
下载PDF
教育现象学审视下教师教学敏感的意涵、价值及其实现 被引量：2
3
作者 付光槐 彭玉青 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第1期37-42,共6页
教育现象学以注重体验现实生活,关注教育情境,强调他者性的体验等为出发点和归宿,为教学敏感提供了理论诠释的基础。从教育现象学的角度出发,教学敏感源于体验儿童的现实生活,既是一种情境性的智慧行动,又是一种他者性的实践能力。教育... 教育现象学以注重体验现实生活,关注教育情境,强调他者性的体验等为出发点和归宿,为教学敏感提供了理论诠释的基础。从教育现象学的角度出发,教学敏感源于体验儿童的现实生活,既是一种情境性的智慧行动,又是一种他者性的实践能力。教育现象学视域下,教师教学敏感的目的是指向儿童成长,动力是教师对学生的情感,归宿是引导学生构建人生意义,关键在于教师置悬已有观念。教育现象学视域下,教学敏感的生成需要教师加强教育生活体验,关注教育情境的复杂性与多变性,通过实践中的反思唤醒自身的爱与智慧。 展开更多
关键词 教育现象学 教师教学敏感 专业意识 教学情境 教育生活体验
下载PDF
叙事医学之平行病历在妇产科实践教学中的应用 被引量：8
4
作者 刘丹 安瑞芳 +1 位作者 赵娟 李雪兰 《中国医学伦理学》 2019年第9期1153-1156,共4页
叙事医学是医学教育的重要方面,平行病历是叙事医学的一种重要临床实践。总结了在妇产科实习及规培医生中应用平行病历的体会,发现应用平行病历不仅促进医学生共情和专业知识能力的培养,提升医学生人文理念的培养,并有助于医学生职业意... 叙事医学是医学教育的重要方面,平行病历是叙事医学的一种重要临床实践。总结了在妇产科实习及规培医生中应用平行病历的体会,发现应用平行病历不仅促进医学生共情和专业知识能力的培养,提升医学生人文理念的培养,并有助于医学生职业意识的构建;同时,平行病历对改善医疗服务和医患关系也有促进作用。 展开更多
关键词 平行病历 共情 人文教育 职业意识
下载PDF
师范院校教育见实习的性质与目的辨析——基于学生未来专业发展的需要 被引量：8
5
作者 赵南 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2019年第3期95-102,共8页
当前,对师范院校教育类专业学生教育实践能力的过度重视,使得教育见实习不仅在性质上变成学生的实践活动,而且在目的上局限于培养学生在教育实践情境中的具体操作能力。然而,尚在学习如何做教师的学生既没有能力也没有道义承担实践者的... 当前,对师范院校教育类专业学生教育实践能力的过度重视,使得教育见实习不仅在性质上变成学生的实践活动,而且在目的上局限于培养学生在教育实践情境中的具体操作能力。然而,尚在学习如何做教师的学生既没有能力也没有道义承担实践者的角色。同时,教育见实习在时间量的安排与方式上的限制,也决定了教育见实习实际上不能对学生教育实践操作能力的形成作出多大贡献。依据教师职业要专业化的根本趋势和学生将来成长为专业化教师的长远需要,教育见实习应恢复其作为学习活动的性质,并以促进学生的理论学习为目的,在通过实践反观理论、加深对理论的理解与把握方面为学生提供有价值的学习经验。由此,不仅实现学生理论学习与实践学习的贯通,而且有助于把学生培养成为具备专业意识的准备者,实现师范教育的真正追求。 展开更多
关键词 教育见实习 实践学习 理论学习 专业意识
下载PDF
高职酒店管理专业学生职业意识的培养探析 被引量：8
6
作者 乐彩珠 《河北软件职业技术学院学报》 2012年第3期25-27,共3页
酒店从业人员的职业意识是决定顾客满意度和酒店服务质量及酒店品牌的主要因素,高职酒店管理专业学生职业意识的培养将关系到酒店业的发展。但目前学生中普遍存在职业意识淡薄的现象,因此高职酒店管理专业应从始业教育入手,增强学生的... 酒店从业人员的职业意识是决定顾客满意度和酒店服务质量及酒店品牌的主要因素,高职酒店管理专业学生职业意识的培养将关系到酒店业的发展。但目前学生中普遍存在职业意识淡薄的现象,因此高职酒店管理专业应从始业教育入手,增强学生的职业认同感,改革教学模式,改善师资及实训条件,全面提升学生职业素养。 展开更多
关键词 职业意识 酒店管理 职业教育
下载PDF
学前教育专业高专毕业生的焦虑状况与解决对策 被引量：8
7
作者 海鹰 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第2期55-60,共6页
本研究利用状态—特质焦虑问卷(STAI)对352名学前教育专业高专毕业生进行测试,结果显示测试对象无论是当前状态焦虑还是一贯特质焦虑的水平都远高于正常人群。学前教育专业高专学生不仅在就业时表现出较高的焦虑水平,在平时学习和生活... 本研究利用状态—特质焦虑问卷(STAI)对352名学前教育专业高专毕业生进行测试,结果显示测试对象无论是当前状态焦虑还是一贯特质焦虑的水平都远高于正常人群。学前教育专业高专学生不仅在就业时表现出较高的焦虑水平,在平时学习和生活中也存在着比较突出的焦虑问题。农村户籍与城市户籍、不同家庭月收入毕业生之间的焦虑水平存在显著差异;是否独生子女和不同学制的毕业生之间不存在显著差异。造成这类毕业生焦虑的主要原因是他们没有形成正确而明晰的专业认同,学校应加强对其专业意识的培养。 展开更多
关键词 学前教育专业 高校毕业生 焦虑 专业意识
下载PDF
新时期应用型本科高校学生职业意识培养研究
8
作者 韩福丽 王乐 高文智 《职业技术教育》 北大核心 2024年第5期53-57,共5页
职业意识是职业理想、职业道德、职业行为等职业要素的总和,开展学生职业意识培养有利于提高学生的就业能力、有利于促进学生职后顺利发展、有利于提升企业人力资本效益、有利于提升人才培养改革成效。当前应用型本科高校旅游管理专业... 职业意识是职业理想、职业道德、职业行为等职业要素的总和,开展学生职业意识培养有利于提高学生的就业能力、有利于促进学生职后顺利发展、有利于提升企业人力资本效益、有利于提升人才培养改革成效。当前应用型本科高校旅游管理专业学生职业意识培养面临学校重视不足、教师能力不足、学生认知有限、家长引导错位等困境,解决对策为:搭建平台,增强学生职业认同感;强化标签,增强学生职业自豪感;按类培养,赋予学生成才选择权;提升能力,发挥教师立德树人作用;转变意识,有效发挥家长的引导功能。 展开更多
关键词 应用型本科高校 职业意识 职业认同 职业自豪
下载PDF
幼师升格后学前教育专业教师应强化的三种意识 被引量：4
9
作者 黄绍文 朱彩虹 《学前教育研究》 北大核心 2010年第9期54-56,共3页
幼师升格后,学前教育专业教师应站在高等教育的视野下,根据学前教育专业综合性和实用性的特点来把握自身的教育教学,把自己当成课程的设计者、构建者和实施者,树立动态的课程创生观。为此,学前教育专业教师必须不断强化自己的专业意识... 幼师升格后,学前教育专业教师应站在高等教育的视野下,根据学前教育专业综合性和实用性的特点来把握自身的教育教学,把自己当成课程的设计者、构建者和实施者,树立动态的课程创生观。为此,学前教育专业教师必须不断强化自己的专业意识、课程意识和主体意识,升格后的幼师才有可能在此基础上建设一支高素质的专业师资队伍。 展开更多
关键词 专业意识 课程意识 主体意识
下载PDF
谈包装装潢设计人才职业素质的构建 被引量：5
10
作者 郭新生 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2008年第1期165-166,173,共3页
包装设计是商品生产与销售之间的重要环节,要使商品包装装潢设计既能突出功能性,又能赋予文化价值和人文气息,既能运用现代科技所带来的新材料、新技术,又能将环保与绿色设计观念紧密结合,营造出人与物之间和谐的共生关系。包装装潢设... 包装设计是商品生产与销售之间的重要环节,要使商品包装装潢设计既能突出功能性,又能赋予文化价值和人文气息,既能运用现代科技所带来的新材料、新技术,又能将环保与绿色设计观念紧密结合,营造出人与物之间和谐的共生关系。包装装潢设计人员职业素质的构建是创造这种和谐关系的重点。 展开更多
关键词 包装装潢设计人员 职业素质 职业意识 职业道德
下载PDF
高职院校学生职业意识透视 被引量：6
11
作者 万由祥 《湖北职业技术学院学报》 2004年第1期35-38,共4页
文章根据湖北职院2003年11月份对部分二年级学生进行的问卷调查,从高职学生职业意识现状的角度,归纳了共同特征,分析了形成原因,并提出了相应对策。
关键词 高等职业院校 学生 职业意识 个人发展 价值取向 自主意识
下载PDF
卫生信息管理专业学生专业认知度现况研究 被引量：6
12
作者 陈浩 杨威 +6 位作者 王德斌 柴静 查晓丽 汤健 梁凤娟 钱祎晨 陈登 《中国农村卫生事业管理》 2014年第7期800-803,共4页
目的:研究卫生信息管理专业学生专业认知度情况并对该专业课程设置提出合理化建议,针对如何提高学生对该专业认可度提出对策。方法:采用问卷调查法,调查了某高校卫生信息管理专业193名本科生的专业认知情况及对课程设置的看法。结果:总... 目的:研究卫生信息管理专业学生专业认知度情况并对该专业课程设置提出合理化建议,针对如何提高学生对该专业认可度提出对策。方法:采用问卷调查法,调查了某高校卫生信息管理专业193名本科生的专业认知情况及对课程设置的看法。结果:总体情况,卫生信息系学生服从调剂率高达89.1%;56.5%的学生学习最大的困难来自学习目标不明确;40.4%的学生认为该专业无前途;41%的学生对专业就业担忧。专业认知度差异,四个年级皆有五成以上的学生表示不了解就业方向;高年级(四年级)学生想在医疗部门就职的比例更大。课程喜好及设置意向差异,中低年级喜欢计算机课程,而高年级学生则偏好医学课程;男生喜欢计算机课程,女生偏好医学课程。结论:加大就业宣教、合理调整课程体系和优化教师资源,是提升卫生信息管理专业学生专业认知的有效措施。 展开更多
关键词 卫生信息管理 专业认知度 问卷调查
原文传递
中福公司英文档案翻译的实践探析 被引量：1
13
作者 张映映 王斐 《档案管理》 北大核心 2023年第4期93-95,共3页
本文通过中福公司英文档案翻译中的实例,从河南省档案馆馆藏英文档案概况、特点、翻译的基本原则、遇到的具体问题等方面探讨了英文档案翻译的实践和理论问题,对民国英文档案的整理与翻译工作提出了一些思考和认识。
关键词 中福公司 英文档案 英文翻译 历史掌故 档案原貌 可读性 语境意识 专业意识
下载PDF
对高职院校学生职业意识培养阶段性的研究 被引量：5
14
作者 李虎 《重庆电力高等专科学校学报》 2013年第1期1-3,共3页
职业意识的培养是高职院校人才培养工作中的重要环节,学生职业意识的培养是有阶段性的,以高职旅游及酒店管理专业为例,对学生职业意识的形成期、成长期和成熟期进行探讨,并对每个时期的做法提出相应的建议。
关键词 职业意识 培养 阶段 专业介绍
下载PDF
工业工程综合实验的构建和成效 被引量：5
15
作者 郝南海 邓春芳 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第3期198-201,共4页
针对工业工程专业实验教学中的问题,以培养学生工业工程意识,提高学生实际动手能力与创新能力为目标,构建了工业工程综合实验。实验以游行彩车模型为实验对象,内容涉及产品生产全过程,包括产品设计、加工装配、工作研究、装配工位规划... 针对工业工程专业实验教学中的问题,以培养学生工业工程意识,提高学生实际动手能力与创新能力为目标,构建了工业工程综合实验。实验以游行彩车模型为实验对象,内容涉及产品生产全过程,包括产品设计、加工装配、工作研究、装配工位规划、质量分析、系统仿真等。游行彩车模型由铝板、角铝和连接件构成车体,内部安装电机、电池盒、变速齿轮、轮对、蜂鸣器、发光二极管等功能部件,使用一般工具即可进行装配,价格低廉,具有自动行走、发声、发光功能。教师仅对游行彩车模型的基本功能提出要求,学生自主设计彩车模型结构并完成彩车模型制作。综合实验经实际运行,取得了良好的效果,学生的专业意识、学习积极性、实际动手能力、团队合作精神均得到提升。 展开更多
关键词 综合实验 工业工程 专业意识
下载PDF
辅导员在高校学风建设中的工作策略 被引量：5
16
作者 万水君 《湖南第一师范学报》 2008年第4期74-75,共2页
学风是考察一个班级是否优秀的重要指标,学风建设是高校建设永恒的主旋律。而学生工作队伍的主力辅导员在学风建设中发挥着不容小觑的作用。辅导员在高校学风建设中的工作策略可以从以下四个方面来具体阐释:一、深化学生思想政治教育;... 学风是考察一个班级是否优秀的重要指标,学风建设是高校建设永恒的主旋律。而学生工作队伍的主力辅导员在学风建设中发挥着不容小觑的作用。辅导员在高校学风建设中的工作策略可以从以下四个方面来具体阐释:一、深化学生思想政治教育;二、强化学生专业思想意识;三、强化日常管理和激励机制;四、丰富班级文化艺术活动。 展开更多
关键词 学风建设 思想政治教育 专业思想意识 日常管理和激励机制 文化艺术活动
下载PDF
跨境电商教师TPACK现状及影响因素研究 被引量：1
17
作者 王梅 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第30期14-18,共5页
基于TPACK理论框架,通过问卷调查与访谈收集数据,探讨跨境电商教师的TPACK现状与制约其发展的情境因素发现,跨境电商教师TPACK总体水平偏低,CK、TCK与TK尤显不足。同时,教师的专业意识、需求分析能力与学校政策法规及信息化建设是影响... 基于TPACK理论框架,通过问卷调查与访谈收集数据,探讨跨境电商教师的TPACK现状与制约其发展的情境因素发现,跨境电商教师TPACK总体水平偏低,CK、TCK与TK尤显不足。同时,教师的专业意识、需求分析能力与学校政策法规及信息化建设是影响教师发展的主要情境因素。跨境电商教师TPACK发展应改革考核机制、构建信息化教学平台、分类培养教师、产教融合。 展开更多
关键词 跨境电商教师 TPACK 专业意识 需求分析能力 政策法规 信息化建设
下载PDF
引入企业文化 培养职业人才 被引量：3
18
作者 席琦 《晋城职业技术学院学报》 2009年第1期10-12,共3页
要使高职院校的毕业生尽快适应企业的需求,必须将企业文化引入高职教育的教学与管理之中。我们可以在企业文化的挖掘、传授、实践三个方面下功夫,从而培养学生的职业意识、职业品质、综合素质。
关键词 企业文化 高职教育 职业意识 职业品质 综合素质
下载PDF
教师专业发展:“觉悟”与“正道” 被引量：3
19
作者 胡定荣 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2014年第3期100-105,共6页
教师的专业发展应从关注教师专业知识增长和行动反思转向促进教师专业觉悟和专业修行。教师的专业觉悟指教师通过观察和体悟来领悟教育的真谛,发现教学兴废之道,从而指导教育教学实践,获得教育成功体验和职业幸福;教师的专业修行有八道,... 教师的专业发展应从关注教师专业知识增长和行动反思转向促进教师专业觉悟和专业修行。教师的专业觉悟指教师通过观察和体悟来领悟教育的真谛,发现教学兴废之道,从而指导教育教学实践,获得教育成功体验和职业幸福;教师的专业修行有八道,即"触—受—问—设—验—识—述—度";教师的专业修行需要"善知识"的引领。 展开更多
关键词 专业觉悟 专业修行 教师专业发展
下载PDF
高职高专院校学生职业意识的培养 被引量：4
20
作者 阮素莲 《江苏经贸职业技术学院学报》 2011年第6期72-75,共4页
在大学生就业难的背景下,初步分析了学生职业意识的内涵和意义,探讨学生应具备的职业意识的主要内在构成要素,提出培养学生职业意识的途径和方法。
关键词 高职高专 职业意识 培养途径
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 4 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部