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拖延症的成因及对策分析 被引量:21
1
作者 何静 赵雷丽 《山西大同大学学报(自然科学版)》 2014年第4期42-44,51,共4页
每个个体都存在不同程度的拖延,但并非所有的拖延行为都称之为拖延症,拖延症是那些因为拖延行为已经引起极大的情绪困扰和对现实生活造成实际困扰的深度拖延和消极拖延,它不仅影响个体的心理健康和生活质量,也影响着个体人际关系和他人... 每个个体都存在不同程度的拖延,但并非所有的拖延行为都称之为拖延症,拖延症是那些因为拖延行为已经引起极大的情绪困扰和对现实生活造成实际困扰的深度拖延和消极拖延,它不仅影响个体的心理健康和生活质量,也影响着个体人际关系和他人利益。战胜拖延症势在必行,剖析拖延症的形成原因,揭露它的巨大危害,转变拖延思维,构建合理信念,培养情绪肌肉,提高对不愉快事物的忍耐力,以持之以恒的"立即行动"告别拖延。 展开更多
关键词 拖延 拖延症 自我效能感 合理情绪疗法
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关于R^n上的维尔斯特拉斯定理
2
作者 欧迪飞 《长沙水电师院学报(自然科学版)》 2000年第1期20-21,共2页
将维尔斯特拉斯定理推广到了n维欧几里德空间Rn。
关键词 n维欧几里德空间 维尔斯特拉斯定理 聚集 延拓
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拖延的影响因素研究
3
作者 马丽丽 《陕西学前师范学院学报》 2016年第11期23-26,共4页
拖延是个体自愿推迟去做计划好了的事情,即便这种推迟会导致糟糕的结果。国内外近20年来的研究表明,拖延与人格和任务性质有着密切的关系。Steel提出的时间动机理论能够很好地解释拖延产生的原因,是目前综合性较强的理论。本文在综述前... 拖延是个体自愿推迟去做计划好了的事情,即便这种推迟会导致糟糕的结果。国内外近20年来的研究表明,拖延与人格和任务性质有着密切的关系。Steel提出的时间动机理论能够很好地解释拖延产生的原因,是目前综合性较强的理论。本文在综述前人研究的基础上,指出了以往研究的不足,为未来的拖延研究提供了新的视角。 展开更多
关键词 拖延 人格 任务性质 时间动机理论
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拖延行为个体对人格特征词、拖延词的注意偏向 被引量:23
4
作者 陈俊 易晓文 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第2期316-319,323,共5页
本文研究拖延行为与大五人格因素相关关系及其对不同人格评价词、拖延词的注意偏向。研究1对352名大学生的拖延行为与大五人格特征进行问卷测量;研究2和3采用情绪Stroop范式对高低拖延行为个体对人格特征词、拖延词的注意偏向进行实验... 本文研究拖延行为与大五人格因素相关关系及其对不同人格评价词、拖延词的注意偏向。研究1对352名大学生的拖延行为与大五人格特征进行问卷测量;研究2和3采用情绪Stroop范式对高低拖延行为个体对人格特征词、拖延词的注意偏向进行实验研究。结果发现⑴拖延程度与神经质、开放性呈显著正相关;与其他三种人格特质呈显著负相关。⑵拖延行为高低分组在神经质、严谨性词和拖延词上的Stroop效应差异显著。高拖延行为个体对神经质评价词和拖延词存在注意偏向;低拖延行为个体对严谨性评价词存在注意偏向。 展开更多
关键词 拖延行为 情绪Stroop范式 人格特征词 拖延词 注意偏向
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大学生拖延行为状况与特点研究 被引量:120
5
作者 楚翘 肖蓉 林倩 《中国健康心理学杂志》 2010年第8期970-972,共3页
目的研究大学生拖延行为及其人群表现特点。方法采用一般拖延问卷(GPS)对819名大学生进行问卷调查。结果大学生拖延总分为(54.96±10.05),92.9%的大学生有不同程度的拖延表现。男生(54.73±10.33)和女生(54.91±9.76)在总... 目的研究大学生拖延行为及其人群表现特点。方法采用一般拖延问卷(GPS)对819名大学生进行问卷调查。结果大学生拖延总分为(54.96±10.05),92.9%的大学生有不同程度的拖延表现。男生(54.73±10.33)和女生(54.91±9.76)在总体拖延水平上不存在统计学差异(P>0.05),但在具体拖延行为表现上存在差异;不同年级大学生的拖延行为存在显著差异(F=3.740,P=0.005),大三学生(56.06±9.89)的拖延得分最高,但和大一(54.71±11.32)学生无差异,而是显著高于大二(53.52±9.07)、大四(53.59±10.37)和大五(52.19±9.88)学生;是否独生子女(t=-0.453,P=0.650)及家庭居住地不同的大学生(F=0.709,P=0.492)在拖延状况上无显著差异。结论拖延行为在大学生中普遍存在。 展开更多
关键词 大学生 拖延 一般拖延量表
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拖延研究述评 被引量:84
6
作者 蒙茜 郑涌 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第4期9-12,共4页
拖延是一种广泛流行的现象,且影响着我们生活的方方面面,但在国内并未引起研究者足够的重视。国外近20年来对拖延的研究表明,拖延具有消极与积极的双重意义,且有多种多样的表现。文章基于精神动力学、行为主义、认知心理学、特质论等观... 拖延是一种广泛流行的现象,且影响着我们生活的方方面面,但在国内并未引起研究者足够的重视。国外近20年来对拖延的研究表明,拖延具有消极与积极的双重意义,且有多种多样的表现。文章基于精神动力学、行为主义、认知心理学、特质论等观点,对拖延的根源及其影响因素做了分析,进而提出了对消极拖延的干预措施。 展开更多
关键词 拖延 根源 干预
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手机成瘾与大学生拖延行为的关系:有调节的中介效应分析 被引量:67
7
作者 连帅磊 刘庆奇 +1 位作者 孙晓军 周宗奎 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2018年第5期595-604,共10页
为明确手机成瘾对其拖延行为的作用机制,本研究构建了一个有调节的中介模型,重点考察了注意控制在二者关系中的中介作用以及意志控制的调节作用。以1212名大学生为被试,采用问卷法对其手机成瘾、注意控制、意志控制及拖延行为进行调查... 为明确手机成瘾对其拖延行为的作用机制,本研究构建了一个有调节的中介模型,重点考察了注意控制在二者关系中的中介作用以及意志控制的调节作用。以1212名大学生为被试,采用问卷法对其手机成瘾、注意控制、意志控制及拖延行为进行调查。结果显示:(1)在控制性别、年龄、年级后,手机成瘾对拖延行为具有显著的正向预测作用;(2)注意控制能够在手机成瘾与拖延行为的关系中起中介作用;(3)手机成瘾对拖延行为的直接预测作用及注意控制在二者关系中的中介作用均会受到意志控制的调节。研究结果不仅有利于从注意控制理论及自我调节失败理论的视角理解手机成瘾与拖延行为的关系,而且对引导大学生合理使用手机为其心理社会适应服务具有启示意义。 展开更多
关键词 拖延行为 手机成瘾 注意控制 意志控制
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拖延:时间管理倾向量表的区分效度 被引量:45
8
作者 毕重增 彭香萍 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第6期10-13,共4页
拖延可能是时间管理不良的一种后果,也可能是与时间管理相伴随的行为。本研究的目的是回答拖延与时间管理倾向之间的关系,检验时间管理倾向量表的区分效度。研究工具包括时间管理倾向量表、拖延量表;研究对象是233名在校大学生;采用相... 拖延可能是时间管理不良的一种后果,也可能是与时间管理相伴随的行为。本研究的目的是回答拖延与时间管理倾向之间的关系,检验时间管理倾向量表的区分效度。研究工具包括时间管理倾向量表、拖延量表;研究对象是233名在校大学生;采用相关分析发现,拖延和时间管理倾向之间存在显著的负相关,表明了时间管理倾向量表的区分效度。 展开更多
关键词 时间管理倾向量表 拖延 区分效度
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拖延行为的心理学分析 被引量:59
9
作者 李晓东 关雪菁 薛玲玲 《高校教育管理》 2007年第3期67-70,共4页
拖延是个体自愿做出的一种非理性的回避行为,它不仅导致成就低下,而且会降低人的主观幸福感。拖延分为特质拖延和状态拖延两类,相应地,拖延行为的产生既有个体内部的原因,也有情境因素的作用。从个体角度来讲,低严谨性、低自尊、低能力... 拖延是个体自愿做出的一种非理性的回避行为,它不仅导致成就低下,而且会降低人的主观幸福感。拖延分为特质拖延和状态拖延两类,相应地,拖延行为的产生既有个体内部的原因,也有情境因素的作用。从个体角度来讲,低严谨性、低自尊、低能力和缺乏动机是主要因素,而任务厌恶和奖惩时限较长是影响拖延的情境因素。对拖延行为的干预应从主客观两方面着手。 展开更多
关键词 拖延 人格 动机 自尊
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反向驯化:社交媒体使用与依赖对拖延行为影响机制研究——以北京地区高校大学生为例 被引量:46
10
作者 李彪 杜显涵 《国际新闻界》 CSSCI 北大核心 2016年第3期20-33,共14页
随着社交媒体的崛起,媒介在被人们广泛使用的同时一定程度上反向驯化着人们的生活和生存方式,本文以北京地区的高校大学生为例,分析社交媒体使用对大学生拖延行为的影响机制,研究发现,社交媒体的依赖和使用的确对拖延行为有显著的正向影... 随着社交媒体的崛起,媒介在被人们广泛使用的同时一定程度上反向驯化着人们的生活和生存方式,本文以北京地区的高校大学生为例,分析社交媒体使用对大学生拖延行为的影响机制,研究发现,社交媒体的依赖和使用的确对拖延行为有显著的正向影响,其中女性群体更为明显,受教育程度低的人群受影响程度越高,在此基础上探讨了人的媒介化和媒介的反向驯化等人的生存方式的影响。 展开更多
关键词 拖延行为 社交媒体 反向驯化 人的媒介化
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拖延行为的时间取向模型 被引量:43
11
作者 宋梅歌 苏缇 冯廷勇 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第7期1216-1225,共10页
拖延(Procrastination)是指尽管预见到该行为会带来不利后果,人们仍自愿推迟开始或完成某一计划好的行为。首先重点阐释了新近发展的几个时间取向的拖延行为模型:时间动机理论(Temporal Motivation Theory,TMT)模型、时间取向的双维模型... 拖延(Procrastination)是指尽管预见到该行为会带来不利后果,人们仍自愿推迟开始或完成某一计划好的行为。首先重点阐释了新近发展的几个时间取向的拖延行为模型:时间动机理论(Temporal Motivation Theory,TMT)模型、时间取向的双维模型(2×2 model of time-related academic behavior)和概念模型(Conceptual Model));然后在时间取向理论基础之上从内部因素(人格因素、认知因素和应对策略等)和外部因素(家庭环境、学校教育、任务性质等)两个方面对拖延行为的成因进行了分析。未来研究应该从拖延行为的心理机制、神经基础、行为遗传学以及开发有效的干预方法等方面开展大量的研究。 展开更多
关键词 拖延行为 时间取向 模型
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大学生完美主义与拖延:成就动机的中介作用 被引量:42
12
作者 迟昊阳 赵冉 +1 位作者 侯志瑾 林楠 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第2期233-236,共4页
目的:以大学生为被试,探讨成就动机在完美主义与拖延之间的中介作用。方法:采用近乎完美量表修订版(APS-R)、一般拖延量表(GPS)和成就动机量表(AMS)对305名大学生进行测量。结果:①适应性完美主义与成就动机呈正相关,与拖延成负相关,非... 目的:以大学生为被试,探讨成就动机在完美主义与拖延之间的中介作用。方法:采用近乎完美量表修订版(APS-R)、一般拖延量表(GPS)和成就动机量表(AMS)对305名大学生进行测量。结果:①适应性完美主义与成就动机呈正相关,与拖延成负相关,非适应性完美主义与成就动机呈负相关,与拖延成正相关;②完美主义和成就动机对拖延均有预测作用,其中成就动机在适应性完美主义和非适应性完美主义对拖延的影响中均有部分中介作用。结论:成就动机在完美主义对拖延的影响中起部分中介作用。 展开更多
关键词 拖延 完美主义 成就动机 中介作用 大学生
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大学生拖延行为与父母教养方式的关系研究 被引量:40
13
作者 马欣仪 凌辉 +2 位作者 张建人 熊恋 李新利 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2011年第5期675-676,680,共3页
目的:探讨大学生拖延行为与父母教养方式之间的关系。方法:以320名大学生为研究对象,采用Aitken拖延问卷(API)和父母教养方式问卷(EMBU)进行调查。结果:①大学生拖延行为高分组与低分组在父母惩罚严厉、父母拒绝否认及父母情感温暖理解... 目的:探讨大学生拖延行为与父母教养方式之间的关系。方法:以320名大学生为研究对象,采用Aitken拖延问卷(API)和父母教养方式问卷(EMBU)进行调查。结果:①大学生拖延行为高分组与低分组在父母惩罚严厉、父母拒绝否认及父母情感温暖理解上差异显著;②大学生拖延行为与父母惩罚严厉、父母拒绝否认正相关显著,且与父母情感温暖理解存在显著负相关。③逐步回归分析结果显示:母情感温暖与母拒绝否认能显著预测子女的拖延行为。结论:大学生的拖延行为的形成与父母采用的不良教养方式关系密切。 展开更多
关键词 大学生 拖延行为 父母教养方式
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学习惰性研究综述 被引量:37
14
作者 樊琪 程佳莉 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第6期1458-1460,共3页
学习惰性是一种普遍存在的消极心理现象,它对学生和成人的学习造成负面影响。相关的研究国外已有而国内尚无。本研究为帮助学习者克服惰性、更好地学习和发展,在文献检索和典籍查阅的基础上,界定了惰性和学习惰性的概念;探讨了学习惰性... 学习惰性是一种普遍存在的消极心理现象,它对学生和成人的学习造成负面影响。相关的研究国外已有而国内尚无。本研究为帮助学习者克服惰性、更好地学习和发展,在文献检索和典籍查阅的基础上,界定了惰性和学习惰性的概念;探讨了学习惰性的危害、成因及其影响因素;从认知、情绪、行为和易发人群等方面辨析了学习惰性与学习倦怠的异同;建议对学习惰性与学习倦怠采取不同的评估、教育和心理干预措施;最后对如何拓宽与深化学习惰性的研究进行了思考。 展开更多
关键词 学习 惰性 研究综述
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大学生自我控制在拖延与焦虑关系间的中介效应 被引量:38
15
作者 单泓博 张璐瑶 +3 位作者 卫敏 辛永娟 全善爱 李晏 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第8期624-628,共5页
目的:了解大学生拖延程度,以及拖延与状态特质焦虑、自我控制的关系。方法:选取某高校大一和大三学生816人(男生436人,女生380人;年龄17~25岁),采用一般拖延量表(GPS,任一条目得分≥4分为"存在拖延行为")、状态-特质焦虑量表(... 目的:了解大学生拖延程度,以及拖延与状态特质焦虑、自我控制的关系。方法:选取某高校大一和大三学生816人(男生436人,女生380人;年龄17~25岁),采用一般拖延量表(GPS,任一条目得分≥4分为"存在拖延行为")、状态-特质焦虑量表(STAI)和自我控制量表(SCS)进行测量。结果:GPS平均得分为(55.0±10.4),95.7%的学生存在不同程度的拖延现象。GPS得分与STAI的2个分量表得分呈正相关(r=0.34~0.43,均P<0.01),与SCS及5个维度得分呈负相关(r=-0.33^-0.53,均P<0.01);自我控制对拖延有负向预测(β=-0.42,P<0.01),特质焦虑对拖延有正向预测(β=0.24,P<0.01),综合预测能力为28.2%;自我控制在特质焦虑和拖延之间存在部分中介效应(β=0.24,P<0.01),中介效应占总效应的44.6%。结论:大学生拖延现象常见。特质焦虑既可以直接预测拖延,也可以通过自我控制预测拖延。 展开更多
关键词 大学生 拖延 状态焦虑 特质焦虑 自我控制 中介效应
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拖延行为的干预:计划行为理论和实施意向的影响 被引量:34
16
作者 林琳 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第7期953-965,共13页
本研究以计划行为理论为理论框架,通过实验操纵实施意向,采用日记法进行为期5天的纵向追踪,考察计划行为理论的4个核心变量和实施意向如何影响拖延行为的程度及其动态过程。134名大学生在前一周末共列举了接下来5个工作日内拟完成的668... 本研究以计划行为理论为理论框架,通过实验操纵实施意向,采用日记法进行为期5天的纵向追踪,考察计划行为理论的4个核心变量和实施意向如何影响拖延行为的程度及其动态过程。134名大学生在前一周末共列举了接下来5个工作日内拟完成的668项学习相关任务,随后每天报告当天的任务完成情况。多层线性模型分析结果表明:(1)行为意向中介态度和行为控制感对拖延程度的影响,主观规范影响拖延程度的直接效应显著,但经由行为意向的间接效应不显著;(2)形成实施意向能显著降低拖延程度;(3)行为控制感和实施意向加速任务完成进程,行为控制感越强,或形成实施意向,均显著加快任务完成速度。研究结果对于如何进行拖延行为的干预有一定启示和借鉴。 展开更多
关键词 拖延行为 实施意向 计划行为理论 准实验设计 日记法
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拖延行为对大学生体育锻炼动机的影响:自我效能感的中介效应 被引量:34
17
作者 王振 胡国鹏 +1 位作者 蔡玉军 张蕾 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2015年第4期71-77,104,共8页
为探讨拖延行为对大学生体育锻炼动机的影响,验证自我效能感的中介效应,作者采用特质拖延量表、运动情境动机量表及一般自我效能感量表对1 070名大学生进行调查。结果显示:大学生的拖延倾向令人堪忧,但有较好的自我效能感和锻炼动机;自... 为探讨拖延行为对大学生体育锻炼动机的影响,验证自我效能感的中介效应,作者采用特质拖延量表、运动情境动机量表及一般自我效能感量表对1 070名大学生进行调查。结果显示:大学生的拖延倾向令人堪忧,但有较好的自我效能感和锻炼动机;自我效能感和锻炼动机在性别上存在差异,性别在拖延行为解释锻炼动机时不具备调节效应;拖延行为各维度与自我效能感和内部整合动机皆负相关,与外化原则动机和缺乏动机皆正相关。回归分析表明:拖延行为对自我效能感和锻炼动机皆具负向预测效应,自我效能感在拖延行为基础上对锻炼动机具有正向预测效应,在拖延行为解释锻炼动机时具备部分中介效应。结构方程模型验证了,拖延行为对锻炼动机的影响,以及自我效能感显著的中介效应。研究结果为制定大学生体育锻炼决策提供重要的实践启示。 展开更多
关键词 拖延行为 体育锻炼 自我决定 自我效能感 中介效应
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父母教养方式与拖延:完美主义的中介作用 被引量:32
18
作者 张萌 陈英和 《心理与行为研究》 CSSCI 2013年第2期245-250,共6页
采用父母教养方式问卷、佛洛斯特多维完美主义量表和一般拖延量表对315位大学生进行调查,建立父母教养方式、完美主义和拖延的结构方程模型,考察完美主义在父母教养方式与拖延之间的中介作用。结果发现:(1)消极的父母教养方式负向预测... 采用父母教养方式问卷、佛洛斯特多维完美主义量表和一般拖延量表对315位大学生进行调查,建立父母教养方式、完美主义和拖延的结构方程模型,考察完美主义在父母教养方式与拖延之间的中介作用。结果发现:(1)消极的父母教养方式负向预测适应性完美主义,正向预测非适应性完美主义;(2)适应性完美主义负向预测拖延,非适应性完美主义正向预测拖延;(3)父母教养方式通过完美主义的中介作用影响拖延行为,非适应性完美主义者易拖延,适应性完美主义者则不易拖延。 展开更多
关键词 父母教养方式 适应性完美主义 非适应性完美主义 拖延行为
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国外关于拖延与人格的相关研究进展 被引量:26
19
作者 甘良梅 余嘉元 《宁波大学学报(教育科学版)》 2006年第6期28-34,共7页
文章主要对近年来国外拖延与人格的相关研究进行了梳理,首先探讨了拖延的概念和研究方法,然后从公正严谨性、神经质等影响拖延的人格特质出发,综述近年来国外关于拖延与人格的一些相关研究,最后对目前的研究现状提出了评述和展望。
关键词 拖延 人格 公正严谨性 神经质 相关研究
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Tuckman拖延量表在中国大学生中试用结果分析 被引量:27
20
作者 张红梅 张志杰 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2007年第1期10-12,共3页
目的:初步探讨Tuckman拖延中文量表的适用性,并进行信、效度分析。方法:随机选取259名大学生进行35个项目的Tuckman拖延量表测验,同时进行时间管理行为、自尊和自我效能测验。结果:因素分析抽取3个因素,共包含20个项目,构成三因素拖延... 目的:初步探讨Tuckman拖延中文量表的适用性,并进行信、效度分析。方法:随机选取259名大学生进行35个项目的Tuckman拖延量表测验,同时进行时间管理行为、自尊和自我效能测验。结果:因素分析抽取3个因素,共包含20个项目,构成三因素拖延倾向量表:拖延倾向,拖延动机和拖延归因。信度分析表明,三个因素的Cronbach!系数分别为0.81,0.85,0.78。以时间管理行为、自尊和自我效能作为效标,相关分析结果显示拖延量表的三个因素与各种效标之间存在显著的负相关。在三个因素中,拖延归因存在显著的性别差异,而拖延倾向存在显著的年龄差异。结论:拖延是一种多维度的心理结构,初步形成的拖延量表可以作为评价大学生拖延倾向的工具。 展开更多
关键词 普通心理学 拖延倾向 心理测量学研究 时间管理倾向 自尊 自我效能
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