基于案例分析的初中数学几何基本图形教学探索 被引量：7

1

作者 张俊 《兵团教育学院学报》 2015年第2期77-81,共5页

在几何教学中,将同种类型的问题进行合理归纳、梳理,进而形成一个基本的图形,对提高课堂效率和学生的数学解题能力有很重要的作用。本文基于平时的教学实践对几何图形的抽取过程进行了提炼和总结,力求对学生认识基本图形、运用基本图形... 在几何教学中,将同种类型的问题进行合理归纳、梳理,进而形成一个基本的图形,对提高课堂效率和学生的数学解题能力有很重要的作用。本文基于平时的教学实践对几何图形的抽取过程进行了提炼和总结,力求对学生认识基本图形、运用基本图形、探究基本图形有一定的帮助。文章主要从平时学生接触比较多的两个基本图形:角平分线与等腰三角形与旋转全等的两个基本图形出发,对解题过程中的思路突破和方法运用进行梳理和归纳。 展开更多

关键词 几何 基本图形 解题思路

下载PDF 职称材料

活性知识组件(LKC)的概念、原型及实现 被引量：5

2

作者 张晓阳 霍达 杨俊学 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2003年第16期32-35,共4页

知识共享和再利用是目前知识工程研究和应用中的一个重点。与现有的Ontologies和Problem-solvingmethods(PSMs)技术相对应,文章提出了活性知识组件LKC(Liveknowledgecomponent)的概念、原型及实现LKC要解决的主要问题。LKC知识组件化技... 知识共享和再利用是目前知识工程研究和应用中的一个重点。与现有的Ontologies和Problem-solvingmethods(PSMs)技术相对应,文章提出了活性知识组件LKC(Liveknowledgecomponent)的概念、原型及实现LKC要解决的主要问题。LKC知识组件化技术可与Ontologies技术及PSMs技术相互补充,用于构建高效的知识和应用系统。 展开更多

关键词 活性知识组件 LKC Ontologies problem-solving methods

下载PDF 职称材料

高中数学解题方法与技巧及相关问题研究 被引量：2

3

作者 杨敬守 《成才之路》 2022年第17期126-128,共3页

解题是学生实施的高层次学习活动。在数学教学中,教师要重视解题方法与解题技巧的训练。文章首先简要分析选择题、填空题、解答题三种不同题型的解题方法,进而分别从认真审题、科学解题、加强思维锻炼以及培养观察探索能力等方面分析数... 解题是学生实施的高层次学习活动。在数学教学中,教师要重视解题方法与解题技巧的训练。文章首先简要分析选择题、填空题、解答题三种不同题型的解题方法,进而分别从认真审题、科学解题、加强思维锻炼以及培养观察探索能力等方面分析数学解题技巧的培养方式,旨在引导学生掌握科学的解题方法,探寻出适合自己的解题思路和解题模式,增加学生的数学知识积累,提高学生的数学解题能力。 展开更多

关键词 高中数学 解题方法 解题技巧 选择题 填空题 解答题

下载PDF 职称材料

提升理工科学生解题能力的有效教学方法——面向学生基础创新能力培养的教改思路初探

4

作者 张清毅 《教育教学论坛》 2022年第51期49-52,共4页

在理工科教学中,求解习题是促进学生掌握理论知识、检验其学习情况,以及培养学生解决问题能力即基础创新能力的重要手段。引导学生对习题求解思路确定依据进行认识把握,由此引导其面向应用全面而有前瞻性地学习知识点,进而以提高解题效... 在理工科教学中,求解习题是促进学生掌握理论知识、检验其学习情况,以及培养学生解决问题能力即基础创新能力的重要手段。引导学生对习题求解思路确定依据进行认识把握,由此引导其面向应用全面而有前瞻性地学习知识点,进而以提高解题效率、提升解题能力为目的,引导其学会有效地进行例题习题总结等对提高学生的解题能力至关重要;由此反观教学,为教学过程中如何有效地取舍教学内容,确定教学重点以利于提升理工科学生的解题能力提供了有益的借鉴;由理论知识的实质进一步推出,培养学生热爱生活、善于观察事物之间的联系方是提升其解决问题能力、创新能力的根本入手处。 展开更多

关键词 学习方法 解题思路 解题方法 解决问题能力培养 教学改革

下载PDF 职称材料

对当前工程建设监理工作存在问题的探究 被引量：3

5

作者 李健 《玉林师范学院学报》 2004年第5期134-137,共4页

随着我国经济的不断发展,工程建设监理领域也不断地得到丰富与完善,地位日益提升,作用日益重要。但它作为一个起步较晚的领域,受许多方面的影响,毕竟还存在着不少有待发展的地方。所以对它进行积极性的探究尤其显得必要。本文即着眼于... 随着我国经济的不断发展,工程建设监理领域也不断地得到丰富与完善,地位日益提升,作用日益重要。但它作为一个起步较晚的领域,受许多方面的影响,毕竟还存在着不少有待发展的地方。所以对它进行积极性的探究尤其显得必要。本文即着眼于现实和未来,从监理影响到的因素和影响到监理的因素这个角度去探究我国当前工程建设监理存在的问题,提出、分析问题,求得解决办法,力求这一问题得以明朗化。 展开更多

关键词 工程建设监理 存在问题 解决办法

下载PDF 职称材料

“材料/化工专业实验”教学改革实践 被引量：2

6

作者 李伟捷 杨修春 《教育教学论坛》 2020年第35期174-175,共2页

在高等教育的教学改革中,实验教学的改革难度是非常大的,涉及教学思想、教学体系、教学内容、教学方法、教学场地、教学设备等诸多问题。本文均对目前材料专业实验课程存在的问题,提出了对应的解决方法。

关键词 教学改革 材料/化工专业实验 解决方法

下载PDF 职称材料

对高等数学实施“问题解决”教学法的思考与实践 被引量：1

7

作者 郑国萍 李艳坡 +2 位作者 吕金凤 郭亚君 杨晓静 《河北科技师范学院学报（社会科学版）》 2008年第1期59-63,共5页

从分析"问题解决"和"问题解决"教学法的含义入手,论述了在高等院校数学教育教学中实施"问题解决"教学法的重要意义,即有利于学生求知欲的激发、知识结构的构建和创新意识与创新能力的培养,并对实施"... 从分析"问题解决"和"问题解决"教学法的含义入手,论述了在高等院校数学教育教学中实施"问题解决"教学法的重要意义,即有利于学生求知欲的激发、知识结构的构建和创新意识与创新能力的培养,并对实施"问题解决"教学法的途径进行了探讨。 展开更多

关键词 问题解决 途径 创新能力

下载PDF 职称材料

浅谈信息时代图书馆员的心理健康 被引量：1

8

作者 莫筱梅 《上饶师范学院学报》 2011年第6期81-84,101,共5页

信息时代的图书馆员面临许多新挑战,产生了各种心理健康问题。本文主要从社会、单位和个人三个方面出发来分析这些心理健康问题产生的原因,并提出一些解决问题的对策。

关键词 图书馆员 心理健康 解决对策

下载PDF 职称材料

高考语文字音解题方法概述

9

作者 李建锋 《科教文汇》 2011年第14期78-79,共2页

字音是高考中比较重要的一个知识点,也很受重视。但是由于考生平时对机械性地记忆语音不感兴趣,故此考点成为薄弱环节,失分率非常高。本文从高考试题具体分析入手,力求能为考生提供相应的解题方法。

关键词 高考语文 字音 解题方法

下载PDF 职称材料

医用水处理原水泵的控制与维修

10

作者 王苏湘 刘晖 《医疗装备》 2015年第11期74-75,共2页

本文通过对ME4系列血液透析用水处理设备的原水泵控制原理分析,引入维修实例,介绍维修思路和解决问题的方法。

关键词 原水泵 水流开关 压差开关 控制原理 故障解决方案

下载PDF 职称材料

例谈古典概型的几种求解方法

11

作者 高显彩 张培 李杰 《枣庄学院学报》 2021年第2期29-32,共4页

本文介绍古典概型的几种解题方法.运用排除法、对立事件、对称性、化归思想能更好地了解、学习古典概型的相关内容,并能够灵活的运用于实际问题.

关键词 概率论 古典概型 解题方法

下载PDF 职称材料

加强英语教学培养学生问题能力的研究

12

作者 赵春霞 《成才之路》 2020年第12期62-63,共2页

在英语课堂教学中,教师应着重培养学生的问题能力。要加强课前预习辅助,启发学生问题意识;引导小组合作学习,促进学生思考问题;优化课堂提问方式,带领学生解决问题;重视课后复习指导,帮助学生总结问题。

关键词 英语教学 问题能力 教学方法 核心素养

下载PDF 职称材料

大学生问题解决能力培养研究 被引量：9

13

作者 张苹 《北京城市学院学报》 2013年第4期90-96,共7页

本文在总结国内外学术界关于问题解决能力研究成果的基础上,运用现代认知学习理论,分析研究了大学生问题解决的过程或程序,问题解决的能力构成和思维模式等理论问题;在此基础上,提出改进和提高大学生问题解决能力的途径,主要应通过实施... 本文在总结国内外学术界关于问题解决能力研究成果的基础上,运用现代认知学习理论,分析研究了大学生问题解决的过程或程序,问题解决的能力构成和思维模式等理论问题;在此基础上,提出改进和提高大学生问题解决能力的途径,主要应通过实施问题解决的教学模式,倡导研究性学习,开展专项能力培训以及提高思维技能的实践活动四方面开展。 展开更多

关键词 大学生 问题解决能力结构 思维模式 培养途径

下载PDF 职称材料

大学英语四级考试翻译新题型解题策略 被引量：7

14

作者 刘小平 王菲菲 《遵义师范学院学报》 2010年第3期91-94,105,共5页

在大学英语四级考试改革背景下,四级翻译考试由对整句英译汉题型改为对句子部分汉译英题型,因此作为一种新题型的翻译考试对考生提出了新的要求。作者从四级翻译新题型的特点及要求谈起,对历年四级考试翻译题型进行了分析,总结了此类题... 在大学英语四级考试改革背景下,四级翻译考试由对整句英译汉题型改为对句子部分汉译英题型,因此作为一种新题型的翻译考试对考生提出了新的要求。作者从四级翻译新题型的特点及要求谈起,对历年四级考试翻译题型进行了分析,总结了此类题型的重要考点,并在此基础上从三方面归纳了四级考试汉译英新题型解题的基本方法和技巧,即:词汇方面,固定表达方面和重点语法方面,目的在于使广大英语教师和四级考试考生清楚地了解四级考试翻译新题型,并分别在教学和学习中做好翻译方面的准备。 展开更多

关键词 大学英语四级考试 汉译英新题型 解题方法技巧

下载PDF 职称材料

面向复杂工程问题解决能力培养的环境专业基础课程教学探索

15

作者 王会姣 王建超 +3 位作者 宋艺凡 卜庆伟 王春荣 王建兵 《安庆师范大学学报（自然科学版）》 2024年第2期112-116,共5页

专业基础课是专业学习的基石,但常因注重专业基础知识的传授,而忽视了对学生综合素质和能力的培养,显得繁琐枯燥、脱离实际。本文以“环境监测”课程为例,探索了多元化教学方法在环境专业基础课中的设计与应用。在教学过程中,启发式教... 专业基础课是专业学习的基石,但常因注重专业基础知识的传授,而忽视了对学生综合素质和能力的培养,显得繁琐枯燥、脱离实际。本文以“环境监测”课程为例,探索了多元化教学方法在环境专业基础课中的设计与应用。在教学过程中,启发式教学综合运用多种现代化工具,引导学生建立系统清晰的知识框架;案例式教学融入科研项目案例和课程思政,解决授课内容与工程实践的脱节问题;探究式教学将授课内容与热点前沿、时政方针相结合,提升学生的综合素质和科创思维。这一“与时俱进、产教融合、课程思政”的教学思路,旨在培养学生面向复杂工程问题的解决能力,提升学生的主观能动性和专业认同感,为相关专业课程的教学改革提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 环境工程 复杂工程问题解决能力 多元化教学方法 专业基础课

下载PDF 职称材料

基于“问题解决”能力培养的课堂深度学习教学模式探究 被引量：1

16

作者 李彩艺 《乌鲁木齐职业大学学报》 2023年第4期50-53,共4页

深度学习作为培养学生问题解决能力和发展批判性思维的学习方式受到广泛关注。信息技术发展催生出全新数字化学习环境,现实与虚拟空间融合赋予问题解决能力培养的新要求。如何运用信息化教学手段去提升学生问题解决能力,寻求技术与教学... 深度学习作为培养学生问题解决能力和发展批判性思维的学习方式受到广泛关注。信息技术发展催生出全新数字化学习环境,现实与虚拟空间融合赋予问题解决能力培养的新要求。如何运用信息化教学手段去提升学生问题解决能力,寻求技术与教学的双向融合,促进课堂深度学习成为本文研究重点。 展开更多

关键词 问题解决能力 深度学习 信息化教学模式

下载PDF 职称材料

农村基层党建引领乡村治理建设研究——基于合肥市“四事四权”工作法实践的研讨

17

作者 邵光 《安徽警官职业学院学报》 2023年第4期117-120,共4页

我国社会发展进入转型期,农村基层党建如何引领乡村治理建设,事关国家稳定发展大局。对合肥市在“四事四权”工作法推行过程中农村基层党建引领乡村治理建设情况进行梳理,旨在总结乡村治理建设的实践经验,并对调查中发现的现实困境进行... 我国社会发展进入转型期,农村基层党建如何引领乡村治理建设,事关国家稳定发展大局。对合肥市在“四事四权”工作法推行过程中农村基层党建引领乡村治理建设情况进行梳理,旨在总结乡村治理建设的实践经验,并对调查中发现的现实困境进行陈述和分析,探讨如何以农村基层党建为引领,系统推进农村治理工作更有效地开展。 展开更多

关键词 党建 合肥市 乡村治理 “四事四权”工作法

下载PDF 职称材料

基于计算机的协作问题解决能力评估研究:问题与建议 被引量：2

18

作者 吴斓 董艳 +1 位作者 郑娅峰 余胜泉 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第10期65-71,85,共8页

协作问题解决能力是人工智能时代学习者必备的高阶能力之一,开展相关评估工作有助于培养学生的协作问题解决能力。文章对基于计算机的协作问题解决能力评估的典型研究与项目进行回顾,从评估框架、工具和方法三个方面对影响评估工作科学... 协作问题解决能力是人工智能时代学习者必备的高阶能力之一,开展相关评估工作有助于培养学生的协作问题解决能力。文章对基于计算机的协作问题解决能力评估的典型研究与项目进行回顾,从评估框架、工具和方法三个方面对影响评估工作科学性和有效性的关键问题进行剖析,并针对性地提出发展建议,以期为后续评估工作改进提供参考:(1)遵循“理论突围—应用牵引—数据循证”的评估思路;(2)基于“聚焦个体—精进小组”的视角丰富评估信息;(3)坚持“适度协作支架—平衡同伴影响”的原则设计评估工具;(4)面向“智能采集—精准分类”实现丰富协作情境下多模态数据的自动化编码;(5)纳入“语境、时序、语义、社会文化等因素”自动分析会话数据质性特征;(6)结合“多维—交互”特征探索新的测量模型。 展开更多

关键词 基于计算机的协作问题解决 能力评估 评估框架 评估工具 评估方法

下载PDF 职称材料

以磨建模——浅谈小学数学“建模”艺术 被引量：1

19

作者 左丽敏 《科教文汇》 2018年第22期106-107,共2页

强调数学教学中有意识地渗透数学建模思想,树立数学建模的意识,指导数学教学,形成数学模型,解决实际问题。本文以"磨"为措施,以"磨"为手段,以"磨"建"模",帮助学生建立数学模型,促进学生各方面... 强调数学教学中有意识地渗透数学建模思想,树立数学建模的意识,指导数学教学,形成数学模型,解决实际问题。本文以"磨"为措施,以"磨"为手段,以"磨"建"模",帮助学生建立数学模型,促进学生各方面能力得到提升。 展开更多

关键词 磨概念 磨公式 磨解法

下载PDF 职称材料