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重庆市高职教育信息化发展现状研究
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作者 蒋桦 《科教文汇》 2020年第7期3-4,共2页
2018年9月,重庆市教育委员会举办了重庆市首届高等职业院校信息化教学大赛,对重庆高职院校教师信息化能力提升具有重要意义,是新时代重庆高职人才强校战略与教师专业发展路径的新突破。全市29所高职院校共125项作品参赛,最终全市22所高... 2018年9月,重庆市教育委员会举办了重庆市首届高等职业院校信息化教学大赛,对重庆高职院校教师信息化能力提升具有重要意义,是新时代重庆高职人才强校战略与教师专业发展路径的新突破。全市29所高职院校共125项作品参赛,最终全市22所高职院校共75项作品获奖。本文通过对获奖作品内容(组别)、院校分布、区域分布和参赛教师特征数据进行统计分析,发现现状特点及尚需改进之处,并提出对策建议。 展开更多
关键词 重庆高职 教育信息化 信息化教学大赛 获奖作品 现状分析
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时代的写照与深邃的探索——第二届鲁迅文学奖中篇小说获奖作品透视 被引量：1
2
作者 李敏 《重庆工学院学报》 2003年第6期125-127,共3页
第二届鲁迅文学奖作品诞生于20世纪90年代中后期。从获得中篇小说奖和提名的作品来看,这一时期的中篇小说创作继续着文学多元化的趋势,也体现着文学个性化更具时代特征的追求,在对文学价值意识、生存状态、终极关怀的潮起潮落的演绎中,... 第二届鲁迅文学奖作品诞生于20世纪90年代中后期。从获得中篇小说奖和提名的作品来看,这一时期的中篇小说创作继续着文学多元化的趋势,也体现着文学个性化更具时代特征的追求,在对文学价值意识、生存状态、终极关怀的潮起潮落的演绎中,不断地走向广阔和深入。 展开更多
关键词 第二届鲁迅文学奖 中篇小说 获奖作品 文学
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