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近十年小学英语教学模式的研究现状与发展趋势
1
作者
黄斌
黄慧琴
《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》
2024年第2期147-152,共6页
本文以1507篇硕士论文为研究样本,采用文献研究法分析小学英语教学模式的研究现状与发展趋势,依据乔伊斯和威尔的教学模式分类理论对近十年主要的小学英语教学模式进行分类论述,结合二八定律以及每种教学模式的发文数量提出近十年小学...
本文以1507篇硕士论文为研究样本,采用文献研究法分析小学英语教学模式的研究现状与发展趋势,依据乔伊斯和威尔的教学模式分类理论对近十年主要的小学英语教学模式进行分类论述,结合二八定律以及每种教学模式的发文数量提出近十年小学英语教学模式的研究热点。结果发现近十年小学英语教学模式以情境型和社会型为主,并呈现多种教学模式相结合,各类新型教学模式频频出现的趋势。
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关键词
小学英语
教学模式
文献研究法
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题名
近十年小学英语教学模式的研究现状与发展趋势
1
作者
黄斌
黄慧琴
机构
西华师范大学
出处
《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》
2024年第2期147-152,共6页
基金
成渝地区教育与经济社会协同发展研究中心2023年度一般课题“教育数字化赋能成渝地区乡村学校高质量发展的路径研究”(项目编号:CYJXF23033)。
文摘
本文以1507篇硕士论文为研究样本,采用文献研究法分析小学英语教学模式的研究现状与发展趋势,依据乔伊斯和威尔的教学模式分类理论对近十年主要的小学英语教学模式进行分类论述,结合二八定律以及每种教学模式的发文数量提出近十年小学英语教学模式的研究热点。结果发现近十年小学英语教学模式以情境型和社会型为主,并呈现多种教学模式相结合,各类新型教学模式频频出现的趋势。
关键词
小学英语
教学模式
文献研究法
Keywords
primary
school
englis
teaching
mode
literature
research
method
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
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1
近十年小学英语教学模式的研究现状与发展趋势
黄斌
黄慧琴
《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》
2024
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