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题名美国现代中小学建筑空间设计的发展历程及启示
被引量：3
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作者
李先军
贺雨薇
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机构
华中师范大学教育学院
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出处
《比较教育学报》
CSSCI
北大核心
2023年第2期79-91,共13页
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基金
国家社会科学基金2018年度教育学一般课题“西方后现代教育史学研究”(项目编号:BOA180048)。
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文摘
美国自19世纪建立公共教育系统起,学校建筑空间设计就得到了广泛关注。在教育观念和建筑理论的不断发展与更新下,美国中小学建筑空间设计历经了古典主义、功利主义、现代主义、后现代主义四个阶段,逐渐实现了中小学建筑空间设计的规范化、现代化和多元化发展。其发展过程中呈现出空间外观越来越重视人文精神、空间布局逐渐灵活开放、空间模式多样化等特征,为学生提供越来越优质的学习环境,促进了教学质量的提升。如今我国中小学建筑空间的设计与规划仍存在一些局限性,难以满足多元化教学活动开展的需求。因此,探索美国现代中小学建筑空间发展过程,分析其中的成功经验,对我国的中小学建筑空间设计具有一定的借鉴意义。
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关键词
美国学校建筑
中小学建筑
空间设计
学校建筑史
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Keywords
American school architecture
primary and secondary school architecture
space design
history of school architecture
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名中小学学校体育改革历史回顾
被引量：2
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作者
谢昌发
徐进
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机构
江西师范大学体育学院
台州学院体育学院
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出处
《体育科技文献通报》
2018年第10期21-23,45,共4页
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基金
江西省社会科学规划项目(15TY03):区域竞技体育政策研究--兼论江西省竞技体育政策的制定
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文摘
健康已上升为国家战略,但青少年体质持续下滑的趋势仍未得到根本扭转。为使核心素养引领下的新一轮课标改革更加稳健有效,我们对建国以来有关教学指导思想、学校体育政策、课程建设和教学改革等进行了回顾总结,以期为新时期的学校体育改革提供历史参考和借鉴。
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关键词
中小学
学校体育
改革
历史回顾
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Keywords
primary and secondary schools
school physical education
reformation
review of the history
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分类号
G807.1
[文化科学—体育训练]
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题名新中国第一部统编历史教材述评
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作者
符艳
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机构
河南省信阳艺术职业学院
泰国曼谷吞武里大学
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2023年第9期108-113,共6页
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基金
全国教育科学“十四五”规划教育部重点课题“新时代统编教科书建设的理论与实践研究”(DHA220392)。
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文摘
在中央历史教学问题委员会指导下,1954—1956年由教育部责成人民教育出版社集全国之力编辑出版的统编历史教材,成为新中国成立以来第一部真正的中小学统编历史教科书和教学参考书。这套教材集思想性、科学性与适切性于一体,充分体现了学科专家、一线名师和专业编辑“三结合”队伍的密切配合和协同作战,不仅在教材内容和编写方法方面有许多创新,在装帧设计特别是插图方面也有重要突破,值得研究和借鉴。
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关键词
新中国
统编教材
中小学历史
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Keywords
the People's Republic of China
unified textbook
primary and secondary school history
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名中小学党史学习教育现状及常态化长效化推动策略
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作者
张帅
刘露
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机构
中国人民大学附属中学
大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地
清华大学附属中学
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出处
《创新人才教育》
2022年第6期21-24,共4页
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文摘
学校是开展党史学习教育常态化的重要阵地。通过问卷调研发现,中小学党史学习教育在丰富教育内容、拓展教育形式等方面取得一定的实效,但是教学内容还需均衡深入,教学方式有待丰富拓展,活动开展需要衔接创新。推动党史学习常态化要立足课堂主渠道,奠定“常”的基础;“三用”教育资源,延伸“长”的范围;遵循认知规律,实现“化”的效果。
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关键词
立德树人
中小学生
党史学习教育
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Keywords
cultivate people by virtue
primary and secondary school students
CPC history education
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分类号
D261
[政治法律—政治学]
G631
[政治法律—中共党史]
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题名新中国第二次教材会战始末
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作者
曹周天
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机构
人民教育出版社课程教材研究所
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出处
《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
2023年第4期114-130,共17页
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基金
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点课题“新时代统编教科书建设的理论与实践研究”(DHA220392)
中国博士后科学基金第68批面上资助项目“新中国统编教材建设史的系统考察(1950—2000年)”(2020M680605)。
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文摘
1977—1978年召开的全国中小学教材编写工作会议,称为“新中国第二次教材会战”。这次会战由教育部组织实施,以人教社编辑为主体,汇集全国二百多位学科专家和一线名师,制定了十年制教学大纲,编研出版了改革开放后首套全国通用的十年制中小学教材及教学参考书,为学校教育培养人才提供了优质精神食粮,对引领教育战线的拨乱反正发挥了重要推动作用。会战期间,编写组经过充分酝酿,研究总结了既往教材编写的正反两方面经验,借鉴国外教材最新成果,发挥专家优势,广泛听取各方意见,积极开展试教工作,以教材编写组名义发表教材编研文章。这次会战奠定了改革开放以来基础教育教材的基本格局,积累了丰富的教材编研出版经验,培养了一支业务精湛的教材建设队伍,在新中国教材建设事业中发挥了承前启后的作用。会战积累形成的宝贵经验对当前我国教材事业发展具有启示和借鉴意义。
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关键词
教材会战
中小学教材
人民教育出版社
教材建设
新中国教材史
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Keywords
textbook battle
primary and secondary school textbook
People's Education Press
textbook construction
history of textbook in the People's Republic of China
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分类号
G40-09
[文化科学—教育学原理]
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