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不合格血液标本的原因分析及对策 被引量：28
1
作者 朱晶 赵瀛 +5 位作者 王蓓丽 吴炯 宋斌斌 张春燕 郭玮 潘柏申 《检验医学》 CAS 2014年第3期288-292,共5页
目的分析不合格血液标本产生的原因和制定相应对策,确保分析前环节的标本质量。方法回顾性分析2008年至2012年复旦大学附属中山医院检验科接收住院患者不合格血液标本5 933例。以不合格率描述不合格标本的情况,采用PearsonX2检验比较不... 目的分析不合格血液标本产生的原因和制定相应对策,确保分析前环节的标本质量。方法回顾性分析2008年至2012年复旦大学附属中山医院检验科接收住院患者不合格血液标本5 933例。以不合格率描述不合格标本的情况,采用PearsonX2检验比较不同种类的抗凝管发生标本凝块和标本量少的风险。结果 2008年至2012年真空采血系统采集的血液标本的不合格率分别为1.49‰、0.76‰、0.52‰、0.50‰和0.47‰,呈现明显的下降趋势;血液标本的6大不合格原因依次为标本凝块、标本量少、标本抽错管、条码问题、送检超时和重复采血。其中以柠檬酸钠抗凝管发生标本凝块和标本量少的情况最多。结论检验科需加强与护理部和临床部门之间的联系,及时沟通反馈不合格标本的情况,寻找原因并制定和实施改善措施,共同努力确保分析前环节的血液标本质量。 展开更多
关键词 不合格血液标本 医院检验科 分析前环节 血液标本质量
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通过ISO 15189认可医学实验室检验前质量指标结果分析 被引量：11
2
作者 杜雨轩 段敏 +2 位作者 王薇 陈兵权 王治国 《临床检验杂志》 CAS 2020年第7期548-552,共5页
目的通过分析我国获得ISO 15189认可医学实验室检验前质量指标结果,了解国内临床实验室检验前过程的质量水平。方法国家卫生健康委临床检验中心联合31个省级临床检验中心同步开展质量指标室间质量评价计划,并通过已开发的Clinet-EQA系... 目的通过分析我国获得ISO 15189认可医学实验室检验前质量指标结果,了解国内临床实验室检验前过程的质量水平。方法国家卫生健康委临床检验中心联合31个省级临床检验中心同步开展质量指标室间质量评价计划,并通过已开发的Clinet-EQA系统下发调查表,收集2016—2019年获得ISO 15189认可医学实验室的基本信息和检验前质量指标数据,并按照专业类别、信息化建设水平等进行统计分析。结果2016—2019年,除了血培养污染率和标本溶血率外,所有通过ISO 15189认可医学实验室的所有检验前质量指标都达到3σ的最低可接受标准。其标本类型错误率、标本采集量错误率、标本容器错误率、标本溶血率、抗凝标本凝集率以及血培养污染率在4σ以上水平的实验室分别为99.67%、99.51%、100%、97.11%、96.75%和38.74%,急诊标本和住院标本检验前周转时间中位数的分布分别为50 min内和10~100 min。结论我国通过ISO 15189认可实验室检验前质量表现较好,但实验室仍需关注血培养污染率、抗凝标本凝集率和标本溶血率。 展开更多
关键词 质量指标 ISO 15189认可 检验前 六西格玛
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新疆某医院检验中心检验前五项质量指标的监测及应用分析
3
作者 毛磊 罗超 +5 位作者 申珂 李美艳 席峰 李智伟 吴元元 雷韦 《中国卫生产业》 2021年第34期28-31,共4页
目的通过对临床检验专业质控指标的监测,分析、探讨如何合理利用检验前五项质量指标来提高检验质量。方法于2018年1月—2020年12月通过实验室信息系统(LIS)实时监测并收集新疆某院临床检验中心的3816份不合格标本数,回顾性统计分析标本... 目的通过对临床检验专业质控指标的监测,分析、探讨如何合理利用检验前五项质量指标来提高检验质量。方法于2018年1月—2020年12月通过实验室信息系统(LIS)实时监测并收集新疆某院临床检验中心的3816份不合格标本数,回顾性统计分析标本类型错误率、标本容器错误率、标本采集量错误率、血培养污染率、抗凝标本凝集率,对所发现的问题提出整改建议。结果检验前5项质量指标中,标本类型错误率和标本容器错误率2018年高于2019年和2020年,其余3项指标2019年高于2018年和2020年。标本质量相关的不合格标本中,血培养污染的情况较为多见,占36.164%。在不合格标本的科室分布中,标本类型错误率最高的是风湿免疫科(0.079%);标本容器错误率和抗凝标本凝集率最高的是急救中心二区(0.027%、0.080%);标本采集量错误率最高的是新生儿科(0.034%);血培养污染率最高的是新疆急救中心(0.098%)。结论通过信息化手段,应对检验前质量指标进行实时监测,并统计分析找出问题突出的临床科室进行沟通或培训,实施分层管理。 展开更多
关键词 临床检验 质量控制 质量指标 分析前阶段
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