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“实践取向”视域下的高师学科专业课程检视与改造 被引量:10
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作者 陈勇 何彦秋 《黑龙江高教研究》 北大核心 2022年第2期86-91,共6页
"实践取向"是近年来我国教师教育课程的主导取向之一,作为教师教育课程的一种,高师学科专业课程也应秉持"实践取向"。由于学术传统的因袭以及高校评价制度等因素的影响,高师学科专业课程还普遍存在课程设置偏离教... "实践取向"是近年来我国教师教育课程的主导取向之一,作为教师教育课程的一种,高师学科专业课程也应秉持"实践取向"。由于学术传统的因袭以及高校评价制度等因素的影响,高师学科专业课程还普遍存在课程设置偏离教师专业的实践指向、课程知识与教师专业实践需求错位、课程实施忽视师范生实践素质培养等"实践迷失"现象。以实践为导向改革和优化教师教育课程,很有必要对高师学科专业课程进行一番"实践化"改造,使其课程设置更加符合"教师专业"的实践逻辑,课程知识更能回应教师专业实践的需求,课程实施更加注重"实践元素"和实践路径的开掘。 展开更多
关键词 高师学科专业课程 “实践取向” 实践迷失 实践化改造
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论著作权侵权损害赔偿额的确定 被引量:4
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作者 韩成军 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2006年第6期148-151,共4页
我国对著作权侵权损害赔偿数额的规定还有待进一步明确,以使其具有可操作性。赔偿受害人的实际损失时,既包括直接损失也包括间接损失;计算侵权人的违法所得时要合理扣除成本;受害人的律师费、调查取证等支出应予赔偿;在实际损失、违法... 我国对著作权侵权损害赔偿数额的规定还有待进一步明确,以使其具有可操作性。赔偿受害人的实际损失时,既包括直接损失也包括间接损失;计算侵权人的违法所得时要合理扣除成本;受害人的律师费、调查取证等支出应予赔偿;在实际损失、违法所得无法确定时,要适用法定赔偿制度,但要确定赔偿幅度;最后,要有条件地赔偿受害人的精神损害。 展开更多
关键词 著作权 损害赔偿 实际损失 违法所得 法定赔偿
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海上保险赔偿原则的法律解析
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作者 陈朝晖 《浙江万里学院学报》 2004年第3期88-91,共4页
海上保险最为重要的环节是解决赔偿的问题,赔偿原则是海上保险法基本原则的逻辑终点。赔偿原则包括全部赔偿原则、及时赔偿原则和赔偿实际损失原则三个方面。从赔偿原则中,又可以派生出代位原则和分摊原则。代位原则包括物权代位和债权... 海上保险最为重要的环节是解决赔偿的问题,赔偿原则是海上保险法基本原则的逻辑终点。赔偿原则包括全部赔偿原则、及时赔偿原则和赔偿实际损失原则三个方面。从赔偿原则中,又可以派生出代位原则和分摊原则。代位原则包括物权代位和债权代位。 展开更多
关键词 海上保险法 全部赔偿原则 及时赔偿原则 赔偿实际损失原则
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