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基于CDIO工程实践教育的单片机实验课程教学研究与探讨 被引量：8
1
作者 马波 邵仕泉 龙玲 《西南民族大学学报（自然科学版）》 CAS 2011年第S1期96-99,共4页
单片机是一门工程实践性质非常强的课程,长期以来的课堂式教学很难达到该课程的教学目标,为此我们对CDIO工程教育理念进行了研究,并将其引入到单片机课程的实践环节.本文对CDIO的理念进行了介绍,并提出了在这种模式下单片机实验课程以... 单片机是一门工程实践性质非常强的课程,长期以来的课堂式教学很难达到该课程的教学目标,为此我们对CDIO工程教育理念进行了研究,并将其引入到单片机课程的实践环节.本文对CDIO的理念进行了介绍,并提出了在这种模式下单片机实验课程以项目驱动方式进行的方案设计,对其中的课程组织,项目单元设计,学习路径规划,团队协作能力培训进行了具体的讨论. 展开更多
关键词 CDIO工程实践教育 学习路径规划 团队实践能力培养
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基于个人智能终端的分布式虚拟现实实践教学系统的设计 被引量：7
2
作者 宋鹰 SONG Sean 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第2期227-232,共6页
现场实习是各类教学活动中时空跨度最大、最复杂的形式。为了达到更好的实习效果,以虚拟现实理论为基础,以智能手机为媒介,融合无人机、5G物联网、地理信息系统、人工智能等技术,研发了一种基于个人智能终端的分布式虚拟现实实践教学系... 现场实习是各类教学活动中时空跨度最大、最复杂的形式。为了达到更好的实习效果,以虚拟现实理论为基础,以智能手机为媒介,融合无人机、5G物联网、地理信息系统、人工智能等技术,研发了一种基于个人智能终端的分布式虚拟现实实践教学系统。该系统由近眼显示器、移动视频采集装置和主控终端等3大模块组成,可以在室内或实习现场营造出实时三维场景,为学生提供身临其境的沉浸式交互体验,还可以根据实习区地貌特征智能规划实习路线,达到保证实习安全、增强实习效果的目的。系统内置多种工作模式可满足室内教学、现场实习和路径规划等需求。系统结构简单、成本低廉、适用性强,不但满足高校大班制实习的现实需求,而且可以为地矿油、农林水、军事、交通等学科的现场实践教学提供全新的解决方案。 展开更多
关键词 虚拟现实 实践教学 近眼显示器 无人机全景摄影 智能路径规划
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大学英语教学中产出导向法的可行性及实践路径 被引量：1
3
作者 戴素敏 《湖北开放职业学院学报》 2024年第5期189-192,共4页
随着当前社会对人才要求的不断提升以及素质教育的全面推进,教学改革浪潮逐渐兴起,尤其在高校大学课堂,模式的变革与方法的改进已成为教学质量提升过程中势在必行的一环。英语作为一门侧重于实际应用的主要课程,其所用教学方法的可行性... 随着当前社会对人才要求的不断提升以及素质教育的全面推进,教学改革浪潮逐渐兴起,尤其在高校大学课堂,模式的变革与方法的改进已成为教学质量提升过程中势在必行的一环。英语作为一门侧重于实际应用的主要课程,其所用教学方法的可行性在很大程度上决定着最终教学成效,在当前大范围“重讲轻练”的英语教学现状下,针对可行、有效的英语教学方法的探索已被高校作为一项重要教育任务。基于对“产出导向法”的认知,文章立足于这一方法在当前大学英语课堂应用中的可行性分析,规划了如何对其加以有效利用的实践路径,以期为高校英语教学的革新与优化提供相应理论依据。 展开更多
关键词 大学英语 产出导向法 可行性分析 实践路径规划
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基于“两山”理念的阜新生态旅游绿道网实践路径研究 被引量：2
4
作者 林墨飞 王慧娴 《城市建筑》 2020年第24期10-13,共4页
文章基于"两山"理念,从探寻生态资源优势转化为旅游经济优势角度出发,对辽宁阜新市的自然生态资源及旅游资源进行了调查评估,提出了通过生态旅游绿道网满足生态保护、游憩休闲等多元需要的建设构思,并制定了易保护原则、易发... 文章基于"两山"理念,从探寻生态资源优势转化为旅游经济优势角度出发,对辽宁阜新市的自然生态资源及旅游资源进行了调查评估,提出了通过生态旅游绿道网满足生态保护、游憩休闲等多元需要的建设构思,并制定了易保护原则、易发展原则和易景观原则,进而从宏观、中观、微观3个尺度对生态旅游绿道线路进行了详细规划,旨在促进阜新生态文明建设的同时,推动地区旅游经济的转型发展。 展开更多
关键词 “两山”理念 辽宁阜新 生态旅游绿道网 实践路径 规划策略
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“6+3”实践教学法在高校“职业生涯规划”课程中的应用
5
作者 施苏苏 《高等继续教育学报》 2018年第3期42-46,共5页
"6+3"实践教学法是推动高校职业指导工作的一种新型有效方法,其显著特点是重个性、重理解、重分享和重实效。教学过程坚持追求"教、学、做"三合一的理念,教学内容取自学生的真实社会体验,通过师生互通、生生相融的... "6+3"实践教学法是推动高校职业指导工作的一种新型有效方法,其显著特点是重个性、重理解、重分享和重实效。教学过程坚持追求"教、学、做"三合一的理念,教学内容取自学生的真实社会体验,通过师生互通、生生相融的集体实践,最终形成一条"学生实践—反思发现—分享联系—讨论评价—教师分享—选择再实践"的环环相扣、循环递进的职业指导路径。 展开更多
关键词 “6+3”实践教学法 集体实践 发展路径 职业生涯规划
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从生态蓝图到翠色海淀
6
作者 丁戎 白杨 刘圣维 《中国园林》 CSCD 北大核心 2021年第S01期24-27,共4页
通过梳理海淀区系列绿色空间规划12年的工作实践,总结在国内各阶段绿色空间建设背景下的北京海淀区绿色空间发展历程和规划技术的变革.剖析海淀区绿色空间从理想蓝图到翠色海淀的实施路径和实践特点,提出在总体路径指导下的"定纲... 通过梳理海淀区系列绿色空间规划12年的工作实践,总结在国内各阶段绿色空间建设背景下的北京海淀区绿色空间发展历程和规划技术的变革.剖析海淀区绿色空间从理想蓝图到翠色海淀的实施路径和实践特点,提出在总体路径指导下的"定纲、定心、定脉、铺底"的海淀绿色空间构建过程.总结海淀绿色空间规划技术创新之处,旨为区域性绿地系统规划提供参考和借鉴. 展开更多
关键词 风景园林 海淀区绿色空间规划实践 发展历程和规划技术变革 实施路径 规划创新
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