“双创”驱动的高校实践教学改革路径与实施 被引量：25

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作者 曹承龙 胡善珍 夏承龙 《扬州大学学报（高教研究版）》 2016年第6期100-104,共5页

为响应国家"大众创业、万众创新"的号召,高校应重视"双创"人才的培养,从教育层面为"双创"提供人才培养的支持。创业、创新离不开实践,探索"双创"驱动的实践教学改革,需在理清实践教学改革的各... 为响应国家"大众创业、万众创新"的号召,高校应重视"双创"人才的培养,从教育层面为"双创"提供人才培养的支持。创业、创新离不开实践,探索"双创"驱动的实践教学改革,需在理清实践教学改革的各项事务后,选定关键事务,从制度、资源、宣传、考核等方面,给出总体部署和详细实施方案,以营造创新、创业的人才成长环境,提升学生的创新、创业能力,为社会输送紧缺的"双创"型人才。 展开更多

关键词 实践教学 实践教学改革 创业 创新 “双创”人才培养

原文传递

信息安全专业人才培养模式创新思路与实践教学改革 被引量：18

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作者 余琍 付杰 黄传河 《计算机教育》 2007年第11X期151-153,共3页

本文从近6年来我校信息安全专业人才培养的研究和实践出发,分析了信息安全本科专业人才培养现状和课程体系的问题,提出了创新人才培养模式的思路和实践教学改革的措施。

关键词 培养方案 实践教学 “3+1”人才培养模式

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开源框架下在线编程平台建设与实践教学改革 被引量：1

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作者 岳昆 胡矿 +1 位作者 袁国武 谭明川 《软件导刊》 2023年第3期212-216,共5页

以计算机类专业人才程序设计能力提升为目标,基于OBE教学模式基本思想,利用GitLab开源框架和相关技术,构建包括代码托管、开源编程、持续集成等功能的在线编程平台。近年来,该平台应用于云南大学不同层次的程序设计类课程实践教学,培养... 以计算机类专业人才程序设计能力提升为目标,基于OBE教学模式基本思想,利用GitLab开源框架和相关技术,构建包括代码托管、开源编程、持续集成等功能的在线编程平台。近年来,该平台应用于云南大学不同层次的程序设计类课程实践教学,培养学生通过程序设计解决实际问题的能力和兴趣,较好地带动实践教学模式升级改造、教学内容丰富完善、线上线下教材和案例库建设,促进计算机类专业课程体系改革,优化学生学习模式和内容并取得显著成效,该平台建设和实践经验可供相关高校和专业参考。 展开更多

关键词 计算机类专业 程序设计能力 GitLab开源架构 在线编程平台 实践教学改革

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示范性软件学院实践教学改革初探 被引量：5

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作者 雷敏 宋茂强 《计算机教育》 2007年第06X期33-35,共3页

本文介绍了北京邮电大学软件学院在实践教学手段、方法、内容等方面所作的探索和改革。这些探索和改革适合软件工程专业本科各阶段、各层次实践教学活动，特别是综合型、设计型、创新型实践教学。这些探索取得了良好成效。

关键词 实践教学改革 示范性 软件学院

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面向新世纪机械专业本科人才培养的教学改革探索与实践 被引量：4

5

作者 罗意平 潘迪夫 文振华 《广西高教研究》 2002年第3期83-85,共3页

本文叙述了中南大学在机械本科人才培养方面开展教育教学改革的探索思路与实践经验 。

关键词 机械专业 本科 教学改革 工程教育 人才培养

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成人高等教育完全学分制的实证与思考 被引量：3

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作者 杜秋虹 梁玉晖 陈舒怀 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2009年第4期11-14,共4页

文章阐述了在成人高等教育实施完全学分制的必要性;从整合构建课程体系、建立自主选课机制、完善信息化系统管理三个方面介绍了广东工业大学在成人高等学历教育实行完全学分制的实践举措;并结合多年探索实践的成效,归纳总结出实施完全... 文章阐述了在成人高等教育实施完全学分制的必要性;从整合构建课程体系、建立自主选课机制、完善信息化系统管理三个方面介绍了广东工业大学在成人高等学历教育实行完全学分制的实践举措;并结合多年探索实践的成效,归纳总结出实施完全学分制实现成人高等教育人才培养多样化、个性化的具体措施和方法,包括转变教育管理理念、实现办学规模与教学资源的协调统一、构建科学的管理制度与支撑平台三个方面。 展开更多

关键词 成人高等教育 完全学分制 教育改革实践

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物理化学实验课程改革实践及前瞻构想 被引量：2

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作者 王耿 朱敏 +2 位作者 向丹 白艳红 张志成 《实验室科学》 2020年第5期136-138,共3页

物理化学实验是具有承上启下桥梁作用的重要基础实验课程。该课程一般要使用多种常规物理化学实验仪器,测量体系物理量的变化,综合分析得出实验结论。此类实验具有综合性强、知识点多及能力要求高的特点再加上分组化教学方式的影响,使... 物理化学实验是具有承上启下桥梁作用的重要基础实验课程。该课程一般要使用多种常规物理化学实验仪器,测量体系物理量的变化,综合分析得出实验结论。此类实验具有综合性强、知识点多及能力要求高的特点再加上分组化教学方式的影响,使得学生普遍反馈该课程难学,任课教师同样反馈该课程难教。为尽量克服以上不利影响,提高实验教学质量,课程教学小组对物理化学实验课程作出多处改革并付诸实践,同时指出该课程现存的不足之处,提出今后课程改革发展构想。 展开更多

关键词 教学重点 教改实践 薄弱环节 前瞻构想

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模具设计与制造专业教学改革的探索

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作者 侯银海 刘冰玉 《模具工程》 2009年第5期42-44,共3页

根据模具行业对人才能力的培养要求，改革课程设计和教学内容，推行模块教学和任务驱动教学法，强化实践教学，以取得较好的教学效果。

关键词 中职 模具专业 教改实践

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模具设计与制造专业教学改革的探索

9

作者 侯银海 刘冰玉 《模具工程》 2009年第7期94-96,共3页

根据模具行业对人才能力的培养要求，改革课程设计和教学内容，推行模块教学和任务驱动教学法，强化实践教学。以取得较好的教学效果。

关键词 中职 模具专业 教改实践

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图书馆学本科教育创新与实践能力培养研究 被引量：3

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作者 纪晓平 李杨琳 《图书馆学研究》 2007年第11期2-5,共4页

信息社会对图书馆人才提出了更高的要求。图书馆学本科教育必须在专业教学中融合创新教育与实践教育理念,才能培养出学生的创新与实践能力,适应现代信息环境下图书馆的需求。本文将三层阶梯教学模式及西方"两步制"教学方法引... 信息社会对图书馆人才提出了更高的要求。图书馆学本科教育必须在专业教学中融合创新教育与实践教育理念,才能培养出学生的创新与实践能力,适应现代信息环境下图书馆的需求。本文将三层阶梯教学模式及西方"两步制"教学方法引入我国图书馆学本科教学体系中,试图寻求一条图书馆学创新性人才培养的道路。 展开更多

关键词 图书馆学本科创 新教育 实践教育 教学改革

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新建应用型本科高校仿真教学实践与探讨——以常熟理工学院《发酵工程》仿真教学为例 被引量：3

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作者 梁剑光 韩曜平 +2 位作者 朱东兴 黄友如 苏永春 《广东化工》 CAS 2016年第8期203-204,201,共3页

【目的】以高校《发酵工程》课程仿真教学为例,为新建本科应用型高校的仿真教学提供一定的借鉴和参考。【方法】通过仿真技术在发酵工程教学中的应用,阐述了仿真技术与发酵工程教学结合的基本思想。【结果】通过对发酵工程课程仿真教学... 【目的】以高校《发酵工程》课程仿真教学为例,为新建本科应用型高校的仿真教学提供一定的借鉴和参考。【方法】通过仿真技术在发酵工程教学中的应用,阐述了仿真技术与发酵工程教学结合的基本思想。【结果】通过对发酵工程课程仿真教学,提高了学生的学习效率和积极性。【结论】发酵工程课程采用仿真教学具有重要的现实意义,仿真教学是现代教学的重要手段之一。 展开更多

关键词 仿真技术 发酵工程 教学实践 教学改革

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