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网络探究实践社区理论支持下教练员专业化能力提升途径的探索
1
作者
陈淑蓉
陈国艺
《体育科技文献通报》
2023年第6期240-242,265,共4页
提高教练员知识水平是教练员教育和培训的主要目标,本研究鉴于当前我国教练员主动获取知识意识不够、获得知识渠道单一的问题,以完善教练员非学历教育为主要目的,基于探究学习社区以及实践社区理论,提出构建教练员共同学习的网络实践社...
提高教练员知识水平是教练员教育和培训的主要目标,本研究鉴于当前我国教练员主动获取知识意识不够、获得知识渠道单一的问题,以完善教练员非学历教育为主要目的,基于探究学习社区以及实践社区理论,提出构建教练员共同学习的网络实践社区,引导教练员在共同交流、学习的同时进行个人反思,以此促进教练员专业性知识的生成与转化。实证研究结果表明:该网络实践社区有助于增强教练员的协作学习意识,提高教练员专业化水平,对我国教练员职业化、专业化发展具有重要意义。
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关键词
教练员
网络探究
实践社区
专业化水平
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职称材料
题名
网络探究实践社区理论支持下教练员专业化能力提升途径的探索
1
作者
陈淑蓉
陈国艺
机构
福建师范大学体育科学学院
出处
《体育科技文献通报》
2023年第6期240-242,265,共4页
文摘
提高教练员知识水平是教练员教育和培训的主要目标,本研究鉴于当前我国教练员主动获取知识意识不够、获得知识渠道单一的问题,以完善教练员非学历教育为主要目的,基于探究学习社区以及实践社区理论,提出构建教练员共同学习的网络实践社区,引导教练员在共同交流、学习的同时进行个人反思,以此促进教练员专业性知识的生成与转化。实证研究结果表明:该网络实践社区有助于增强教练员的协作学习意识,提高教练员专业化水平,对我国教练员职业化、专业化发展具有重要意义。
关键词
教练员
网络探究
实践社区
专业化水平
Keywords
coaches
network
inquiry
practice
community
and
professional
level
分类号
G808.191 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
网络探究实践社区理论支持下教练员专业化能力提升途径的探索
陈淑蓉
陈国艺
《体育科技文献通报》
2023
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