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浅谈河南广播电视大学土建类专业实践教学的改革之路
1
作者
王正一
《河南广播电视大学学报》
2018年第3期11-14,共4页
我省开放教育土建类专业的实践环节教学,近年来一直存在着学生分散,师资力量单薄,教学资源匮乏,实践基地偏少,教学过程不易监控等诸多难题,因此,如何优化实践教学资源配置,突破实践基地的各种客观局限性,让学生在一个多元化、便捷化的...
我省开放教育土建类专业的实践环节教学,近年来一直存在着学生分散,师资力量单薄,教学资源匮乏,实践基地偏少,教学过程不易监控等诸多难题,因此,如何优化实践教学资源配置,突破实践基地的各种客观局限性,让学生在一个多元化、便捷化的学习环境中轻松掌握知识并学以致用,是目前需要研究解决的主要问题。
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关键词
开放教育
土建
实践课程
教学改革
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职称材料
化工类全日制专业学位研究生培养的思考与实践
被引量：
4
2
作者
王丽
孙东平
《化学教育》
CAS
北大核心
2014年第12期49-51,共3页
全日制专业学位研究生培养过程中存在专业学位导师队伍的缺失,课程设置的不合理,专业实践环节的缺乏,毕业考核方式的单一性等问题,针对这些问题,提出了建立合理师资结构为核心,夯实研究生培养基地的建设,完善培养方案,夯实工程技术实践...
全日制专业学位研究生培养过程中存在专业学位导师队伍的缺失,课程设置的不合理,专业实践环节的缺乏,毕业考核方式的单一性等问题,针对这些问题,提出了建立合理师资结构为核心,夯实研究生培养基地的建设,完善培养方案,夯实工程技术实践课程体系建设,夯实学科公共实验平台建设等措施,为全日制专业学位研究生培养提供思路.
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关键词
化工专业研究生
师资结构
培养基地
实践课程
公共实验平台
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职称材料
园艺专业本科教育开设园艺交叉学科综合实践课的设想
被引量：
1
3
作者
潘宇
苏承刚
张兴国
《西南师范大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第4期162-165,共4页
针对园艺专业本科教育提出了开设园艺交叉学科综合实践课的设想,论证了开设该课程的必要性和意义,概述了开设该课程对老师及学生的要求,并对开设的时间、流程、内容及教学方式等进行了阐述.
关键词
园艺专业
本科教育
园艺交叉学科综合实践课
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职称材料
题名
浅谈河南广播电视大学土建类专业实践教学的改革之路
1
作者
王正一
机构
河南广播电视大学建筑工程学院
出处
《河南广播电视大学学报》
2018年第3期11-14,共4页
文摘
我省开放教育土建类专业的实践环节教学,近年来一直存在着学生分散,师资力量单薄,教学资源匮乏,实践基地偏少,教学过程不易监控等诸多难题,因此,如何优化实践教学资源配置,突破实践基地的各种客观局限性,让学生在一个多元化、便捷化的学习环境中轻松掌握知识并学以致用,是目前需要研究解决的主要问题。
关键词
开放教育
土建
实践课程
教学改革
Keywords
openeducation
civilengineering
practicalcourses
teaching reform
分类号
G724.4 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
化工类全日制专业学位研究生培养的思考与实践
被引量：
4
2
作者
王丽
孙东平
机构
南京理工大学化工学院
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2014年第12期49-51,共3页
基金
2012年度江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“全日制专业学位研究生的导师队伍建设与实践课程体系建设研究”(JGZZ12_013)
2012年南京理工大学全日制专业学位研究生教育综合改革试点项目
文摘
全日制专业学位研究生培养过程中存在专业学位导师队伍的缺失,课程设置的不合理,专业实践环节的缺乏,毕业考核方式的单一性等问题,针对这些问题,提出了建立合理师资结构为核心,夯实研究生培养基地的建设,完善培养方案,夯实工程技术实践课程体系建设,夯实学科公共实验平台建设等措施,为全日制专业学位研究生培养提供思路.
关键词
化工专业研究生
师资结构
培养基地
实践课程
公共实验平台
Keywords
master of chemical engineering
structure of tutor team
training base
practicalcours
e
sharing experimental platform
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
TQ-4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
园艺专业本科教育开设园艺交叉学科综合实践课的设想
被引量：
1
3
作者
潘宇
苏承刚
张兴国
机构
南方山地园艺学教育部重点实验室
出处
《西南师范大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第4期162-165,共4页
文摘
针对园艺专业本科教育提出了开设园艺交叉学科综合实践课的设想,论证了开设该课程的必要性和意义,概述了开设该课程对老师及学生的要求,并对开设的时间、流程、内容及教学方式等进行了阐述.
关键词
园艺专业
本科教育
园艺交叉学科综合实践课
Keywords
horticulture major
undergraduate education
horticulture as an interdisciplinary
practicalcours
e
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈河南广播电视大学土建类专业实践教学的改革之路
王正一
《河南广播电视大学学报》
2018
0
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职称材料
2
化工类全日制专业学位研究生培养的思考与实践
王丽
孙东平
《化学教育》
CAS
北大核心
2014
4
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职称材料
3
园艺专业本科教育开设园艺交叉学科综合实践课的设想
潘宇
苏承刚
张兴国
《西南师范大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2013
1
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职称材料
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