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教学平台在互联网产品流程引导多课程教学中的应用分析
1
作者
魏凡其
《软件》
2021年第6期31-34,共4页
当下“三全育人,以学生为中心”的教学理念催生出教学模式的重大变化,新教学模式的改革不应停留在“软件”层面即方法理论层面,也要能够熟练借助“硬件”工具来实现新教学模式的改变。在互联网产品开发多课程联合的新教学模式探索中,让...
当下“三全育人,以学生为中心”的教学理念催生出教学模式的重大变化,新教学模式的改革不应停留在“软件”层面即方法理论层面,也要能够熟练借助“硬件”工具来实现新教学模式的改变。在互联网产品开发多课程联合的新教学模式探索中,让教学平台参与到互联网产品全流程的教学实施中去,利用教学平台强大的课程整合能力,全面的数据收集能力,完善的代码以及过程管理能力,推动教学模式和教学方法的转变,促使课堂教学由老师主导变为学生自主探究,最终实现构建学生互联网开发知识技能体系、培养学生养成团队协作和自主学习能力的目标。
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关键词
互联网产品
多课程联合教学
教学平台
产品研发流程
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题名
教学平台在互联网产品流程引导多课程教学中的应用分析
1
作者
魏凡其
机构
江西制造职业技术学院
出处
《软件》
2021年第6期31-34,共4页
基金
2019年度江西省教育厅教学改革研究课题“互联网流程引导多课程联合教学的探索和实践”(JXJG-19-74-3,主持人:魏凡其)。
文摘
当下“三全育人,以学生为中心”的教学理念催生出教学模式的重大变化,新教学模式的改革不应停留在“软件”层面即方法理论层面,也要能够熟练借助“硬件”工具来实现新教学模式的改变。在互联网产品开发多课程联合的新教学模式探索中,让教学平台参与到互联网产品全流程的教学实施中去,利用教学平台强大的课程整合能力,全面的数据收集能力,完善的代码以及过程管理能力,推动教学模式和教学方法的转变,促使课堂教学由老师主导变为学生自主探究,最终实现构建学生互联网开发知识技能体系、培养学生养成团队协作和自主学习能力的目标。
关键词
互联网产品
多课程联合教学
教学平台
产品研发流程
Keywords
web/mobile
applications
mode
of
multi-courses
united
educating
practical
teaching
&
learning
platform
total
process
of
developing
web/mobile
applications
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
教学平台在互联网产品流程引导多课程教学中的应用分析
魏凡其
《软件》
2021
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